2017語文科組工作計劃
新學期已經(jīng)到來,如何制定語文科組工作計劃?下面是學習啦小編收集整理的語文科組工作計劃,歡迎閱讀。
語文科組工作計劃篇一
本學期九年級語文教研組工作,將認真貫徹落實學校教育教學工作計劃,落實學校的新一輪校本教研方案,進一步加強課堂教學研究,切實提高語文教師的素質,提升教育教學的質量,確保我組語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階,在09年中考中爭創(chuàng)佳績。根據(jù)我校有關計劃,并結合本組的實際,特制定本學期的教研組工作計劃。具體如下:
一、指導思想:以義務教育《語文課程標準》為指導,學校的新一輪校本教研方案為基點,進一步推進初中語文新課程改革。加強畢業(yè)班語文復習教學的研究,認真研讀安徽省09年中考考綱,關注我省中考語文命題走向;加強語文課題研究,以促進我組教師的專業(yè)化發(fā)展;立足課堂教學改革,旨在全面提高學生的語文素養(yǎng),在改革以傳授為主要模式的課堂教學同時,進一步開展有效性教學的探索,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設有活力的語文課程。
二、具體工作及主要措施:
(一)打造學習型團體。在十二中濃厚的教研氛圍中,我組教師要倡導終身學習的思想,勇于開拓學習空間,拓展學習的領域。
1、學習內(nèi)容:
(1)借助新一輪校本培訓,學習新的教育教學理論,樹立新的備課理念,科學制定教學目標和要求,合理整合教學內(nèi)容,探討新教法,進一步提高備課水平和教學質量。
(2)借助學校網(wǎng)絡平臺,相互交流和學習,資源互補。
(3)借助學校電子期刊,培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,豐富自身的知識儲備,增強個人的魅力與修養(yǎng),樹立大語文'觀。
2、學習方式:
(1)網(wǎng)絡學習。
(2)學校圖書室閱讀。
(3)組織觀摩。
(4)集體備課。
(二)加大教學研究力度,淡化教研形式,注重研究實效。本期的教研活動時間仍為周一下午進行。
1、改變教研課研討方式,主張教研課一課多上,一課多評。創(chuàng)設自由、和諧、寬松的討論氛圍,提高研究實效。
2、利用各級部教學開放周,開展好互相聽課,互相評課的活動。有機會爭取集體外出聽課,走到更廣闊的天地,開闊自己的眼界,增長自己的見識、才略與膽略。
語文科組工作計劃篇二
本學期九年級語文教研組工作,將認真貫徹落實學校教育教學工作計劃,落實學校的校本教研方案,進一步加強課堂教學研究,切實提高語文教師的素質,提升教育教學的質量,確保我組語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階,在20XX年中考中爭創(chuàng)佳績,九年級語文教研組工作計劃。根據(jù)我校有關計劃,并結合本組的實際,特制定本學期的教研組工作計劃。具體如下:
一、指導思想:以義務教育《語文課程標準》為指導,學校的新一輪校本教研方案為基點,進一步推進初中語文新課程改革。加強畢業(yè)班語文復習教學的研究,認真研讀安徽省12年中考考綱,關注我省中考語文命題走向;加強語文課題研究,以促進我組教師的專業(yè)化發(fā)展;立足課堂教學改革,旨在全面提高學生的語文素養(yǎng),在改革以傳授為主要模式的課堂教學同時,進一步開展有效性教學的探索,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設有活力的語文課程。
二、具體工作及主要措施:
(一)打造學習型團體。在一中濃厚的教研氛圍中,我組教師要倡導終身學習的思想,勇于開拓學習空間,拓展學習的領域。
1、學習內(nèi)容:
(1)借助新一輪校本培訓,學習新的教育教學理論,樹立新的備課理念,科學制定教學目標和要求,合理整合教學內(nèi)容,探討新教法,進一步提高備課水平和教學質量。
(2)借助學校網(wǎng)絡平臺,相互交流和學習,資源互補。
(3)培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,豐富自身的知識儲備,增強個人的魅力與修養(yǎng),樹立大語文觀。
2、學習方式:
(1)網(wǎng)絡學習。
(2)學校圖書室閱讀。
(3)組織觀摩。
(4)集體備課。
(二)加大教學研究力度,淡化教研形式,注重研究實效。本期的教研活動時間仍為周一下午進行。
1、改變教研課研討方式,主張教研課一課多上,一課多評。創(chuàng)設自由、和諧、寬松的討論氛圍,提高研究實效。
2、大力開展互相聽課,互相評課的活動。
3、組織案例學習。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學習,然后組織自由討論或寫出觀后感。
4、備課活動以備課、學習、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課,討論并確定每單元的學習與教學目標、重難點、教法、學法、作業(yè)與訓練等相關內(nèi)容。要求做到:
?、儆泄潭ǖ募w備課時間、地點;
?、诖_定主講人(每單元一人);
③主講人要準備充分,提前備課;
?、苊看蝹湔n主講人要有記錄。
(三)積極開展有意義的語文活動,增強學生文化底蘊,豐富校園文化生活。
1、本學期語文組擬進行諸如作文比賽,閱讀比賽,誦詩賽等一系列有意義的活動,激發(fā)學生學習語文的興趣。
2、著手實施初中語文組課題的經(jīng)驗探索、收集材料、撰寫論論文、整理歸檔等工作。
(四)督促本組教師抓好臨界生的輔導工作和后進生的轉化工作,配合班主任做好優(yōu)等生拔尖工作。
(五)創(chuàng)新常規(guī)教學工作,做好五項流程的督導。
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