高一主題班會(huì)方案2022精編整合
班會(huì),是班主任根據(jù)學(xué)校工作要求,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,運(yùn)用班集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和開展工作的有效形式,以下是小編精心收集整理的高一主題班會(huì)方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
高一主題班會(huì)方案1
教學(xué)目的:
1、 使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。
2. 使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。
3、 使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
教學(xué)重點(diǎn):各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。
教學(xué)難點(diǎn):有關(guān)的交通法規(guī)。
教 法:講解法
教具學(xué)具:多媒體
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo) 入:
師:同學(xué)們,我們每天步行或乘車,最主要應(yīng)該注意什么?
生:交通安全
師:怎樣注意交通安全呢?
二、教學(xué)內(nèi)容
師:怎么樣做才是注意交通安全呢?
生:聽從交通警察的指揮
師:為什么要聽從他的指揮?
生:因?yàn)樗煌ò踩木S護(hù)者
師:每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來(lái)往的車輛,請(qǐng)你上來(lái)表演一下并說(shuō)出手勢(shì)的作用。
生:上臺(tái)表演
師:除了聽從交通警察的指揮,還要怎樣做才是注意交通安全?
生:看信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線
師:(板書:信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線)
師:(出示圖片)請(qǐng)你來(lái)指出哪些是信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)
線,并說(shuō)出它們的作用?
生:信號(hào)-紅綠燈(紅燈停、綠燈行、黃燈緩行)
標(biāo)志-禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎
標(biāo)線-黃色的縱線和白色的斑馬線
師:老師這里有一幅交通標(biāo)志圖,你能指出在哪里見過(guò),并說(shuō)出其作用?
生:警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。
師:今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會(huì)看到這些交通標(biāo)志。
師:(看黑板)以上老師講了兩種交通警察,一是人、二是物,也就是永不下崗的交通警察。
師:我們走在路上時(shí)常會(huì)看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛,他們?yōu)槭裁幢豢蹓?交通警察依據(jù)的是什么?
生:違反了交通法規(guī),依據(jù)的是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》
師:(板書:交通法規(guī))
師:讀第六十三條
師:讀完后你最熟悉的是以下哪一款?
生:過(guò)馬路要走人行橫道,沒(méi)有人行橫道的要靠路邊行走。
師:(出示投影片圖1、圖2)這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款,他們做的對(duì)不對(duì)?
生:過(guò)馬路走人行橫道,圖1做的對(duì)。
不要在火車通過(guò)時(shí),橫穿鐵路,小哥哥做的很對(duì)。
師:讀六十五條
師:(出示投影片圖3、圖4)這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款,他們做的對(duì)不對(duì)?
生:做公共汽車時(shí),要先下后上,他們做的對(duì)。
做貨運(yùn)機(jī)車時(shí),要坐在車的后面,不要站起來(lái),
會(huì)有危險(xiǎn),他們做的對(duì)。
師:通過(guò)這兩條的學(xué)習(xí),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你都知道哪些違反
交通規(guī)則的事例?
師:違反交通規(guī)則會(huì)造成嚴(yán)重的交通事故,你能說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你的身邊,聽到或看到的這方面的事例?
生:暢所欲言,自由回答
師:(出示照片傳閱)這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。
三、教師總結(jié)
可見交通安全是與我們息息相關(guān)的,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī),共同維護(hù)好我們良好的交通秩序!
板書設(shè)計(jì): 生命在你手中,請(qǐng)珍惜!!!
高一主題班會(huì)方案2
時(shí)間:9月23日
主題:校紀(jì)校規(guī)教育
目標(biāo):配合學(xué)校對(duì)高一學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,讓學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度,加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育。
主持人:謝菁(甲)劉歡(乙)
參加對(duì)象:高一(3)班全體同學(xué),班主任老師,支部書記魏虎根
一、主持人開場(chǎng)白:
甲: 有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
乙: 制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
甲: 我們憧憬美好的未來(lái)!
乙: 我們要從現(xiàn)在做起!
甲乙合:高一(3)班校紀(jì)校規(guī)教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、制定班級(jí)公約
甲:同學(xué)們自己思考,舉手發(fā)言,提出一條班規(guī)。
乙:我把這一條班規(guī)寫在黑板上。
1、早晨、中午準(zhǔn)時(shí)到校
2、校服統(tǒng)一著裝;不佩帶首飾,不染發(fā),不燙發(fā);男生不留長(zhǎng)發(fā)
3、早操出場(chǎng)做到快、靜、齊,兩操規(guī)范
4、自休課保持安靜,課間不追逐打鬧
5、兩分鐘預(yù)備鈴保持安靜,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說(shuō)話
6、黑板、講臺(tái)保持干凈整潔
7、體育課上課時(shí)不能進(jìn)教室;體育課下課后不能在操場(chǎng)上玩耍
8、作業(yè)認(rèn)真,按時(shí)完成,不抄襲
9、互幫互助,攜手前進(jìn),同學(xué)之間和睦相處
10、熱愛勞動(dòng),做好值日工作
11、認(rèn)真學(xué)習(xí),做到多學(xué)、多看、多做、多問(wèn)
12、熱愛班級(jí)體,有團(tuán)結(jié)精神
甲:這些是我們自己制定的紀(jì)律,大家能做到嗎?
全班:能做到!(聲音整齊、響亮)
乙:讓我們鼓掌通過(guò),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師看我們的表現(xiàn)吧!(掌聲)
三、表演節(jié)目
1、詩(shī)歌朗誦:《真情》。
2、辯論賽:辯論題“有規(guī)章制度好,還是沒(méi)有規(guī)章制度好”。
分兩組辯論,每組四人。在論辯中明確認(rèn)識(shí),以便今后規(guī)章制度能順利執(zhí)行。
3小品表演:批判亂丟垃圾的現(xiàn)象。
4歌曲演唱:《童年》
5數(shù)字計(jì)算游戲:比比誰(shuí)聰明,計(jì)算速度快。
四、請(qǐng)魏書記講話:
(獎(jiǎng)勵(lì)這次主題班會(huì)表現(xiàn)突出的同學(xué),頒發(fā)獎(jiǎng)品。)
魏書記:很高興能夠參加高一(3)班的主題班會(huì),我們同學(xué)很有熱情,多才多藝。我感覺(jué)我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,有幾位同學(xué)口才很好,給我留下了很深的印象。望同學(xué)們繼續(xù)努力。
五、班主任總結(jié):
我們的主題班會(huì)氣氛熱烈,形式多樣。大家參與意識(shí)強(qiáng),參與人數(shù)多。明確了校紀(jì)校規(guī),達(dá)到了理想的效果。希望大家言行一致,在實(shí)際行動(dòng)中完善自我。
六、主持人:現(xiàn)在我宣布高一(3)班主題班會(huì)到此結(jié)束。
高一主題班會(huì)方案3
活動(dòng)背景:
“感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。我們組織這次以“感恩”為主題的班會(huì)課,題目為《感謝一路有你》,希望學(xué)生能夠心存感恩,學(xué)會(huì)懂得感恩父母和老師,感恩他人,回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)目的:
讓同學(xué)懂得感恩不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,是做人起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、搜集感恩小故事。
2、學(xué)唱歌曲李宇春的《腳踏板》。
3、準(zhǔn)備想對(duì)父母表達(dá)的話。
3、同學(xué)準(zhǔn)備小品---我們班的那些老師
班會(huì)流程:
(開場(chǎng)白)
A:在這個(gè)陽(yáng)光明媚下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
B:此時(shí)此刻,我們心潮澎湃,讓我們一起來(lái)表達(dá)我們的感恩。
A:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。
B:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開無(wú)知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
A:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
B:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。
A:感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
B:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。
A:我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
B:多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
A:常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
AB:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)之感恩父母。
一、播放公益廣告視頻“Family”,導(dǎo)入第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。
B:父母的愛像一杯濃茶,
需要我們細(xì)細(xì)品味。
A:讓我們過(guò)上幸福的生活,讓我們無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng),
是天下所有父母的愿望!
B:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感激,
但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。
A:下面請(qǐng)欣賞由……同學(xué)給我們帶來(lái)的故事“跌落在風(fēng)里的愛”。
二、欣賞故事“跌落在風(fēng)里的愛”,引起大家情感共鳴。
B:如果說(shuō)母愛是船,載著我們從少年走向成熟;
那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。
A:如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;
那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
AB:拿什么來(lái)感謝你,我的父母!
父母的愛說(shuō)不完、道不盡,所有的恩情我們銘記于心。
B:下面就請(qǐng)欣賞由女生帶來(lái)的小合唱“腳踏板”,把我們的感謝送給我們
爸媽。
三、女生小合唱:李宇春“腳踏板”。
A:媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我;
媽媽的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我;
B:爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我;
爸爸的眼花了,他把明亮的雙眸給了我;
A:面對(duì)爸媽深沉的感情,殷切的心愿
我想我們一定有很多話要說(shuō)給他們聽;
B:下面請(qǐng)欣賞有學(xué)生代表真情表白“爸媽,我想對(duì)你們說(shuō)……”
四、學(xué)生代表表白“爸媽,我想對(duì)你們說(shuō)……”
A:其實(shí)世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié):
AB:感恩老師!
第二環(huán)節(jié)“感恩老師”。
A:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是的見證。
B:老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆?/p>
A:是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。
B:您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
A:下面請(qǐng)欣賞名人的感恩老師的小故事。
一、欣賞名人感恩老師的小故事。
名人尊師的故事1:江澤民百忙中看望老師
名人尊師的故事2:居里夫人
二、播放視頻“鄒越演講之感恩老師”。
A:親愛的老師,因?yàn)橛辛四?,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。
B:您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
A:因?yàn)橛辛四?,就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。
B:您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。
A:進(jìn)入到高中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,相信全班同學(xué)對(duì)我們班的各科老師都有很深的了解,我們的老師們也肯定給我們大家留下了各種各樣感人的瞬間。
B:下面請(qǐng)欣賞小品“我們班的那些老師”。
三、表演小品“我們班的那些老師”。
A:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。
B:您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。
A:下面請(qǐng)欣賞由……同學(xué)帶來(lái)的散文朗誦“獻(xiàn)給敬愛的老師”!
四、配樂(lè)散文朗誦“獻(xiàn)給敬愛的老師”。
第三環(huán)節(jié)“感恩同學(xué)、回饋社會(huì)”。
B:感恩是美好的,感恩別人,自己是幸福的;被別人感恩,不但是幸福的而且還是滿足的。我們要感恩的人太多太多,老師、父母、同學(xué)……地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都值得我感恩。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三個(gè)環(huán)節(jié)——
AB:感恩同學(xué)、回饋社會(huì)。
A:當(dāng)童年走過(guò)我們的年少,
我們就不得不感恩于那份天真的歲月;
B:當(dāng)家人走過(guò)我們的一生,
我們就不得不感恩于那種血肉的真情;
A:當(dāng)師長(zhǎng)走過(guò)我們的生命,
我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù);
B:當(dāng)朋友走過(guò)我們的生活,
我們就不得不感恩于那種珍貴的相知。
A:下面請(qǐng)全班同學(xué)齊參與,一起來(lái)討論一下我們?cè)撊绾稳ジ卸鞲改?、老師及同學(xué),回饋社會(huì)。
一、討論:
男生:如何去感恩父母、老師?
女生:如何去感恩同學(xué)、社會(huì)?
二、全體同學(xué)宣誓。
《青春感恩宣言》
三、用心聆聽歌曲《感恩的心》。
A:親愛的同學(xué)們,在看著太陽(yáng)又一次從地平線上升起時(shí),
讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧;
在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí),
讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧
B:如果師長(zhǎng)這一刻還在燈下讀著你的文字
就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無(wú)私吧
如果朋友這一刻心里還記著你的名字
就讓我們感恩于他們的信任與愛護(hù)吧
A:最后讓我們一起來(lái)用心聆聽歌曲《感恩的心》。
結(jié)束語(yǔ):(班主任致辭)
高一主題班會(huì)方案4
一、教育背景
1、理論背景:
黨的十八大提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo),也是從價(jià)值目標(biāo)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練,在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中居于層次,對(duì)其他層次的價(jià)值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用?!白杂?、平等、公正、法治”,是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述,也是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,是公民基本道德規(guī)范,是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域,是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則,也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下,當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)樹立正確人生觀,在做出自己的人生規(guī)劃時(shí)應(yīng)懂得敬業(yè)為本,誠(chéng)信待人,以平等公正的態(tài)度面對(duì)身邊的人和事,為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
2、實(shí)踐背景:
當(dāng)代中學(xué)生熱情有朝氣,對(duì)未知事物充滿好奇,接受新鮮事物的能力很強(qiáng),在這個(gè)信息時(shí)代中,他們必將發(fā)展成為建設(shè)和諧社會(huì)的主角和生力軍。但是,在他們身上也普遍存在著以下問(wèn)題:第一,對(duì)未來(lái)茫然不知所措,沒(méi)有明確的目標(biāo)和努力方向,得過(guò)且過(guò);第二,雖有目標(biāo),但認(rèn)識(shí)高度不夠,不能夠?qū)⒛繕?biāo)和現(xiàn)實(shí)生活有機(jī)聯(lián)系,不知從何努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃,第三,部分同學(xué)只有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)于其他作為社會(huì)人的品質(zhì)和能力目標(biāo)欠缺。
針對(duì)上述問(wèn)題,本次班會(huì)旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到,在高中階段,應(yīng)該懂得規(guī)劃自己的未來(lái)生活,并在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中付諸實(shí)踐,為實(shí)現(xiàn)自己的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),不僅從學(xué)業(yè)上,更要從做人準(zhǔn)則方面向正確的方向努力。
二、班會(huì)目標(biāo)
高中是人生中的一個(gè)重要時(shí)期,對(duì)高中生進(jìn)行人生規(guī)劃與職業(yè)教育,是進(jìn)一步完善基礎(chǔ)教育內(nèi)容的重要舉措。本次班會(huì)通過(guò)與不同領(lǐng)域工作的家長(zhǎng)交流,幫助學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)的工作現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)到應(yīng)從高中生活開始規(guī)劃,逐步培養(yǎng)自己的各方面能力品質(zhì),為實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)增進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的交流,感激父母的辛勤工作和為我們生活付出的種.種辛苦,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
希望通過(guò)班會(huì)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到,在將來(lái)的社會(huì)工作中,不僅要有扎實(shí)的文化知識(shí)作為業(yè)務(wù)基礎(chǔ),還需要敬業(yè)為本,誠(chéng)信待人,以平等公正的態(tài)度面對(duì)身邊的人和事,為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
三、前期準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備:
以問(wèn)卷調(diào)查的形式請(qǐng)家長(zhǎng)介紹自己的職業(yè)特點(diǎn),專業(yè)要求,發(fā)展前景,選取有代表性的職業(yè)作為班會(huì)素材,旨在幫助學(xué)生直觀的了解大學(xué)專業(yè)和職業(yè)間的聯(lián)系,引發(fā)學(xué)生的思考,為自己的人生規(guī)劃提供方向的指引。
2、學(xué)生準(zhǔn)備:
了解家長(zhǎng)代表的職業(yè)特點(diǎn),設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題。
全體同學(xué)在成長(zhǎng)手冊(cè)上初步書寫自己的理想大學(xué)。
四、班會(huì)過(guò)程
導(dǎo)入,介紹來(lái)賓和家長(zhǎng)代表,邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)進(jìn)行訪談。
(一)環(huán)節(jié)一、感受家長(zhǎng)們的價(jià)值觀
家長(zhǎng)進(jìn)行自我介紹,開始訪談。設(shè)計(jì)問(wèn)題如下:
1、田躍峰叔叔
(1)您學(xué)習(xí)編程是出于工作需要還是愛好?
(2)您學(xué)習(xí)編程學(xué)了多久?
(3)如果我們同學(xué)想學(xué)習(xí)編程,您推薦哪些課程和專業(yè)?
(4)我們所了解的現(xiàn)代化國(guó)防已經(jīng)和以前有了很大區(qū)別,要求軍人不單單要吃苦耐勞,還要能熟練掌握現(xiàn)代化的武器裝備,您認(rèn)為作為一個(gè)和平年代的軍人應(yīng)該具有哪些品質(zhì)?
2、谷東英阿姨
(1)我們概念中的會(huì)計(jì)貌似只要計(jì)算能力強(qiáng)就好,是這樣的嗎?
(2)您是如何在盡納稅義務(wù)和為企業(yè)進(jìn)行稅務(wù)籌劃兩者中權(quán)衡的?
(3)您在銀行工作,肯定會(huì)遇到各種各樣的人和困難,您又是怎樣解決的呢,請(qǐng)舉個(gè)例子。
3、陳瑞亭阿姨
(1)MOOC是什么?
(2)教師和信息技術(shù)教育培訓(xùn)是兩個(gè)區(qū)別很大的行業(yè),是一個(gè)什么樣的契機(jī)促使您轉(zhuǎn)行,兩種職業(yè)領(lǐng)域跨度很大,您是如何克服這一困難的?
(3)您能不能告訴我們克服困難的好方法。
(4)您有什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)軅魇诮o想從事教育行業(yè)的同學(xué)嗎?
4、黃彥芳阿姨
(1)您所在的學(xué)院都培養(yǎng)什么樣的學(xué)生?
(2)在制作教學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)體系的過(guò)程中遇到的困難是什么?又是如何解決的
(3)您是如何通過(guò)自己的努力最終當(dāng)上院長(zhǎng),走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的?
(播放其他家長(zhǎng)的職業(yè)及相關(guān)能力和品質(zhì)的視頻)
設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)訪談,幫助學(xué)生了解家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到,在將來(lái)的社會(huì)工作中,不僅要有扎實(shí)的文化知識(shí)作為業(yè)務(wù)基礎(chǔ),還需要有正直寬容的人生態(tài)度,有公平自律的做人準(zhǔn)則,有團(tuán)隊(duì)精神,懂得與人合作,有創(chuàng)造力,有敢于面對(duì)困難的勇氣,有堅(jiān)持不懈的精神,這些優(yōu)秀的品質(zhì)也是實(shí)現(xiàn)自我人生規(guī)劃的良好保障。
(二)環(huán)節(jié)二、確立自己的價(jià)值觀
反思與交流。學(xué)生在卡片上就以下三個(gè)問(wèn)題寫下自己的感想:1、我的目標(biāo)和方向;2、我在高中階段需要培養(yǎng)的品質(zhì)與能力;3、我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。
隨機(jī)選代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流。
向家長(zhǎng)代表獻(xiàn)花。
設(shè)計(jì)意圖:幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)從高中生活開始逐步培養(yǎng)自己的各方面能力品質(zhì),為實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)增進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的交流,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
(三)環(huán)節(jié)三、總結(jié)提升面對(duì)面
總結(jié):
今天班會(huì)的主題是“助力夢(mèng)想,成就青春”,我們非常榮幸的請(qǐng)到四位家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)和我們分享他們的職業(yè)故事,也感謝通過(guò)視頻給我們傳遞了很多信息的8位場(chǎng)外的家長(zhǎng)。我們的班會(huì)通過(guò)家校合作的形式,希望能夠更多的和同學(xué)們分享人生的經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)同學(xué)們的思考,為同學(xué)們的發(fā)展提供更強(qiáng)的助推力。
但是,一個(gè)人的終身發(fā)展,歸根結(jié)底要靠源源不斷的內(nèi)驅(qū)力,取決于內(nèi)因。
首先,要樹立明確的目標(biāo)。
俄國(guó)文學(xué)巨匠契訶夫有一句讓人振聾發(fā)聵的名言“活著又沒(méi)有目標(biāo)是可怕的”,目標(biāo)就像燈塔,即使遭遇暴風(fēng)驟雨,有了燈塔的指引,航船也不會(huì)迷失。
第二,要有敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣和不畏挫折的堅(jiān)持與執(zhí)著,繩鋸木斷,水滴石穿,精誠(chéng)所至,金石為開。
總之,希望同學(xué)們以積極的價(jià)值取向,用積極的內(nèi)容方式,塑造洋溢著積極精神、充滿希望,散發(fā)青春活力的高中生活。懂得敬業(yè)為本,誠(chéng)信待人,以平等公正的態(tài)度面對(duì)身邊的人和事,為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出自己的貢獻(xiàn)!從新的起點(diǎn)揚(yáng)帆啟航,為自己的夢(mèng)想、家庭和學(xué)校的夢(mèng)想、偉大的中國(guó)夢(mèng)全力拼搏!
設(shè)計(jì)意圖:再一次強(qiáng)調(diào)主題,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到在高中階段應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為指引,規(guī)劃好自己的人生,并從平時(shí)的學(xué)生生活中付諸努力,為實(shí)現(xiàn)自己的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、教師自我評(píng)價(jià)
本次班會(huì)每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真凝聽,積極思考,從只對(duì)學(xué)習(xí)的思考到對(duì)人生的思考,從對(duì)自己學(xué)習(xí)要有要求到對(duì)自己的能力與品質(zhì)要有要求,無(wú)論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí),還是未來(lái)的工作,都要積極踐行社會(huì)主義價(jià)值觀,在將來(lái)的社會(huì)工作中,敬業(yè)為本,誠(chéng)信待人,以平等公正的態(tài)度面對(duì)身邊的人和事,為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出自己的貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)的班會(huì)的最初目標(biāo)。
六、后續(xù)教育計(jì)劃
1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作,工作所需要的能力和品質(zhì)。
2、把所填寫的卡片做到班級(jí)板報(bào)中,讓孩子記住自己的目標(biāo)。
3、開展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng),邀請(qǐng)一部分家長(zhǎng)詳談自己的成長(zhǎng)。
4、開展“走出去的”活動(dòng),帶著孩子們走進(jìn)各行各業(yè)。
5、開設(shè)主題班會(huì)暢談感受。
高一主題班會(huì)方案5
一、主題:師生同樂(lè)慶華誕,強(qiáng)身健體創(chuàng)未來(lái)
二、活動(dòng)流程
(一)開場(chǎng)白
又是一年金秋好時(shí)節(jié),繁花似錦,歡歌如潮。金秋的十月,天高氣爽,五星紅旗飄揚(yáng);金秋的神州,萬(wàn)紫千紅,到處生機(jī)蓬勃。在世界的版圖上,一個(gè)有著五千年歷史的國(guó)家——中國(guó)。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,我看到了祖國(guó)童年的靈性;布滿烽火的長(zhǎng)城之上,我看到了祖國(guó)青春的豪放。今年(2020年)是新中國(guó)成立71周年,就讓我們?cè)谶@樣舉國(guó)歡慶的日子里,開始我們的主題班會(huì)。
(二)活動(dòng)內(nèi)容:本場(chǎng)內(nèi)容以男、女兩隊(duì)對(duì)抗形式進(jìn)行
游戲一:“零用錢大作戰(zhàn)”
方法:男生為一元,_五毛,主持人報(bào)出一個(gè)數(shù),如:三塊五,同學(xué)就要立即組合為相應(yīng)價(jià)格的組合,未能組成組合的人淘汰。最后剩下的五個(gè)人中看男、_多,人數(shù)多的那一方獲勝,獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品,輸方獎(jiǎng)品二等。11名男生,11名_一輪,共計(jì)兩輪。
游戲二:“國(guó)王”游戲
方法:要從同學(xué)中選出一名國(guó)王,選擇的方法是由老師生日決定,將老師的生日月份數(shù)和日數(shù)相加,得出三名同學(xué),三名同學(xué)以“石頭剪刀布”的方式來(lái)決定輸贏。國(guó)王從事先準(zhǔn)備好的箱子抽取男_一名。兩人進(jìn)行對(duì)抗游戲,共抽取三名男生,三名_勝方可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品,輸方獲次品。
游戲三:看你撐多久
方法:每輪11名男生,11名_行對(duì)抗。將11把椅子形成一個(gè)圓圈,選手椅子上坐定后,以極其信任的方式躺下,然后讓三位老師一把一把地把椅子抽掉,完成后讓兩位老師用噴霧瓶在兩隊(duì)上方_增加難度。兩方開始持久戰(zhàn)直到一方垮掉為止。勝方可得獎(jiǎng)品,輸方得次品。
(三)節(jié)目:歌曲。表演者:陸昕韻
(四)結(jié)束語(yǔ)
七十一年的風(fēng)雨同舟,七十一年的歲月滄桑;七十一年的奮斗不息,七十一年的創(chuàng)造輝煌!今天,當(dāng)我們集聚在紅旗下,回想毛主席當(dāng)年在開國(guó)大典上向全世界莊嚴(yán)宣告的歷史畫面,依然熱血沸騰,心潮激蕩!今天,當(dāng)我們沐浴在春風(fēng)中,回眸與共和國(guó)同呼吸、共命運(yùn)、心連心的光輝歷程,不由感慨萬(wàn)千,_昂!短短的四十分鐘,我們的主題班會(huì)就將接近尾聲,我們將在將來(lái)的日子里,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,創(chuàng)造出更多的成就。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!
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