文明禮儀方案及策劃
文明禮儀方案及策劃(通用10篇)
文明禮儀方案及策劃要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的文明禮儀方案及策劃樣本能讓你事半功倍，下面分享【文明禮儀方案及策劃(通用10篇)】，供你選擇借鑒。
文明禮儀方案及策劃篇1
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。認(rèn)識(shí)到懂得禮儀對(duì)于自己成長(zhǎng)的重要性，人人自覺(jué)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當(dāng)中，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
收集關(guān)于講文明禮貌的三字經(jīng)、名言警句、搜集講文明禮貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)出主題。
親愛(ài)的同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見(jiàn)義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)?？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)想：沒(méi)那么嚴(yán)重吧?那老師給大家講一件事例吧：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
為此，到新加坡考察的一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥?？梢?jiàn)，做一個(gè)健康文明的人，既是社會(huì)的呼喚，時(shí)代的需求，也是個(gè)人的成長(zhǎng)的需要。荀子說(shuō) “不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。
同學(xué)們，當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)， 我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛(ài)護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。在我們的班集體里，有不少講文明、重禮儀的同學(xué)?？墒橇钊送锵У氖?，老師發(fā)現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)追逐、打鬧，甚至還有的說(shuō)粗話;有的在整潔的門、桌亂涂亂畫(huà);在清潔的地面上隨地亂吐、亂扔;還有的見(jiàn)到老師卻視而不見(jiàn)??這種.種不文明的行為值得我們每個(gè)同學(xué)思考：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?今天我們一年級(jí)以“文明禮貌伴我行”為主題開(kāi)一次班會(huì)。
2、唱一首歌曲 (唱歌曲)：全班齊唱《公民道德歌》
首先，我們一起進(jìn)入主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲。大家一起來(lái)合唱《公民道德歌》，請(qǐng)大家起立。
3、看一部短片 (學(xué)模范)
接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)模范。同學(xué)們，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中。下面請(qǐng)大家觀看《孔融讓梨》的故事。(播放視頻)
看完了《孔融讓梨》的故事，我們不禁為小小年紀(jì)的孔融鼓掌，他用行動(dòng)教我們懂得謙讓、禮貌和尊重他人,從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼和尊長(zhǎng)的好習(xí)慣。接下來(lái)，我們一起來(lái)再看一個(gè)成長(zhǎng)故事的短片。請(qǐng)大家邊看邊思考：你從故事中學(xué)到了什么?
4、說(shuō)一番感受 (說(shuō)感受)
相信同學(xué)們看完短片后，一定感觸良多了，下面請(qǐng)大家結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活談?wù)劊何覀冊(cè)谛?nèi)外如何做到講文明禮貌?
學(xué)生自由發(fā)言。
5、誦一段經(jīng)典 (誦經(jīng)典)
看來(lái)，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)很深刻，的確，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，它對(duì)我們的成長(zhǎng)有著很重要的意義。下面，我們繼續(xù)進(jìn)行主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)：誦讀經(jīng)典。首先全班同學(xué)齊讀講文明禮貌三字經(jīng)：
講文明，學(xué)禮儀
小朋友，正年少，尊長(zhǎng)輩，懂禮貌。
父母教，認(rèn)真聽(tīng)，做錯(cuò)事，即改正。
長(zhǎng)輩錯(cuò)，要提醒，態(tài)度好，心意誠(chéng)。
家務(wù)事，愿承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院。
家愛(ài)我，我愛(ài)家，好孩子，人人夸。
下面再請(qǐng)同學(xué)們分小組誦讀有關(guān)講文明禮貌的名言警句：
禮貌比法律更強(qiáng)有力。 ——卡萊爾
一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。 ——歌 德
尊敬別人就是尊敬自己。 ——高爾斯華綏
禮貌無(wú)須花費(fèi)一文而贏得一切。 ——蒙 田
學(xué)禮完善自我，懂禮形神俱佳，守禮誠(chéng)信社會(huì)，用禮耀我中華?！w書(shū)， 你們還知道哪些關(guān)于講文明禮貌的經(jīng)典名句?請(qǐng)同學(xué)們自由說(shuō)說(shuō)。(自由發(fā)言)：
6、作一個(gè)承諾 (發(fā)善心)
我們莊嚴(yán)宣誓：
從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，堅(jiān)決向不文明言行告別：語(yǔ)言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活上講衛(wèi)生、活動(dòng)中講參與、
集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全。爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
7、送一份吉祥 (送吉祥)
同學(xué)之間互相贈(zèng)送自制的小卡片。
8、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，在這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地參與、學(xué)習(xí)，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，自覺(jué)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓文明、禮貌伴我們健康成長(zhǎng)吧。
9、宣布主題班會(huì)結(jié)束。
文明禮儀方案及策劃篇2
一、 活動(dòng)目的：
1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式
六、活動(dòng)內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動(dòng)過(guò)程：
主持人(合)：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書(shū)達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開(kāi)在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好!二年級(jí)2班“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開(kāi)放。
主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，
主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演，革除亂仍垃圾的陋習(xí))
主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙： 講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí))
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi)，少先隊(duì)員來(lái)爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說(shuō)粗話，臟話，待人禮貌、和氣。)
主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì)，其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。
1、禮貌用語(yǔ)
同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。
見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。
分離時(shí)候別忘把手招 。
影響別人，“對(duì)不起”，
回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個(gè)好苗苗。
2、一點(diǎn)兒
每天早晨起早點(diǎn)兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒， 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒， 上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒， 作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒， 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒， 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒， 課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。
愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒， 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說(shuō)話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見(jiàn)，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。(晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。)
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。下面請(qǐng)老師做總結(jié)。
老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人!謝謝大家。我宣布，班會(huì)到此結(jié)束。
文明禮儀方案及策劃篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
教育學(xué)生學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，做到"日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明"，形成一種"人人有禮貌，個(gè)個(gè)懂禮儀，處處講禮儀"的"以人為本，和諧發(fā)展"的校園文化特色。
二、活動(dòng)時(shí)間：
_年3月10日至4月中旬
三、活動(dòng)內(nèi)容和要求
將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于學(xué)校文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。
1、學(xué)習(xí)禮儀：3月10日-_日，政教處組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《南魯中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》。
2、實(shí)踐禮儀：讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
①開(kāi)展"尋找我們身邊的十大文明行為和陋習(xí)"教育活動(dòng)。要求每位學(xué)生細(xì)心觀察發(fā)生在校園里的文明行為和身邊的陋習(xí)，用作業(yè)紙書(shū)寫(xiě)，于4月2日(星期五)前上交給班主任，各班作統(tǒng)計(jì)，篩選出十大文明行為和陋習(xí)，填寫(xiě)印發(fā)的表格，統(tǒng)一交給年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)于4月6日(星期2)前上交政教處。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生以"講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人"為榮。
②開(kāi)展"告別陋習(xí)，做文明南魯中學(xué)人"為主題的大討論活動(dòng)，各班在3月22日(星期一)下午班會(huì)課開(kāi)展討論，通過(guò)討論，使學(xué)生明辨真善美與假丑惡，明確什么可以做，什么決不能做，形成一種"人人有禮貌，個(gè)個(gè)懂禮儀，處處講禮儀"校園文化。(具體要求另發(fā)通知)
③成立了由政教處、級(jí)部和學(xué)生會(huì)聯(lián)合組成的"文明禮儀勸導(dǎo)隊(duì)"在校園巡邏檢查，及時(shí)制止和糾正不文明行為。各班成立一支學(xué)生"文明禮儀勸導(dǎo)隊(duì)"，每班選出4人組成。他們是班中的文明禮儀勸導(dǎo)成員，班主任具體負(fù)責(zé)。
④開(kāi)展"文明校園，我的責(zé)任"為主題的自查自糾互幫互助活動(dòng)，告別陋習(xí)，走向文明。要求每位同學(xué)在文明禮儀活動(dòng)月里做到"五個(gè)一"：查找出自身一項(xiàng)不文明的行為(現(xiàn)象);糾正自身存在的一項(xiàng)不文明的行為(現(xiàn)象);做一件社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)文明;指出班中同學(xué)存在的一項(xiàng)不文明的行為(現(xiàn)象);幫助同學(xué)糾正一項(xiàng)不文明的行為(現(xiàn)象)。
3、展示禮儀：
①開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)細(xì)節(jié)規(guī)范示班，文明示范班，宿舍的創(chuàng)建等活動(dòng);
②講真實(shí)的故事--"我們身邊的禮儀故事"，講述在開(kāi)展文明禮儀教育以來(lái)發(fā)生在我們身邊的禮儀故事，4月12日(星期一)，各班組織，班會(huì)課進(jìn)行。
③收集古典禮儀名言，宣講古人、名人禮儀故事。4月12日(星期一)，各班組織，班會(huì)課進(jìn)行。
④在升旗儀式、重大集會(huì)和集體外出活動(dòng)中展示，在校園里、在家庭中、在社會(huì)上展示南魯中學(xué)人的禮儀。
4、宣傳禮儀：通過(guò)校園廣播、櫥窗、黑板、班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等多種形式將文明禮儀教育活動(dòng)宣傳到每一個(gè)學(xué)生中去;宣傳在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的個(gè)人和班集體;宣傳禮儀知識(shí);宣傳教育活動(dòng)取得的成果。要求：①各班在4月15日前出版一期以"禮儀"為主題的黑板報(bào);②各班圍繞活動(dòng)的開(kāi)展積極向廣播站投稿，廣播員作好統(tǒng)計(jì)，以便加分。
文明禮儀方案及策劃篇4
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開(kāi)班會(huì)前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄象)
主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現(xiàn)在我們幾乎都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡? 如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?
(二)、校園文明禮儀
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄象資料)
主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。
(三)、社會(huì)文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?
(四)、文明用語(yǔ)不離口
主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人 的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》
人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。 同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從中學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：詩(shī)朗誦《神奇的字》
三、活動(dòng)總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話：
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!
五、活動(dòng)結(jié)束。
文明禮儀方案及策劃篇5
活動(dòng)意義
通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
活動(dòng)過(guò)程
一、 整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)
二、 中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始
三、 活動(dòng)開(kāi)始
1、故事會(huì)：文明禮儀伴我行
2、《新三字經(jīng)》
為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛(ài)父母 意深長(zhǎng)
能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(zhǎng)與幼 骨肉親
親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽(tīng) 做錯(cuò)事 繼改正
家務(wù)事 樂(lè)承擔(dān) 洗碗筷 掃門庭 家愛(ài)我 我愛(ài)家 推此心 愛(ài)中華
3、文明拍手歌
一：我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。
你拍三，我拍三，尊老愛(ài)幼樂(lè)助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛(ài)糧食。
你拍五，我拍五。敲門問(wèn)妤再進(jìn)屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。
你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境不折花。
你拍九，我拍九。愛(ài)護(hù)公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說(shuō)謊話要誠(chéng)實(shí)。
二：打花巴掌正月正，我要做個(gè)好學(xué)生。打花巴掌二月二，助人為樂(lè)做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省時(shí)間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
4、知識(shí)搶答。
5、唱新版的《三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意》
全體同學(xué)個(gè)個(gè)要牢記，三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意;
第一一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致才能得勝利;
第二上課必須要按時(shí)，遲到曠課會(huì)耽誤學(xué)習(xí);
第三專心聽(tīng)講記筆記，勤于思考認(rèn)真做作業(yè);
三大紀(jì)律我們要做到，八項(xiàng)注意切莫忘記了;
第一說(shuō)話態(tài)度要和好，團(tuán)結(jié)同學(xué)不要耍驕傲;
第二對(duì)待師長(zhǎng)要尊敬，見(jiàn)面問(wèn)好人人講禮貌;
第三借人東西用過(guò)了，當(dāng)面歸還切莫遺失掉;
第四若把東西損壞了，照價(jià)賠償不差半分毫;
第五不許打人和罵人，不良作風(fēng)堅(jiān)決克服掉;
第六愛(ài)護(hù)公物和集體，每時(shí)每刻處處注意到;
第七不許離校進(jìn)網(wǎng)吧，逃學(xué)惡習(xí)堅(jiān)決要去掉;
第八不許欺負(fù)新同學(xué)，不許打罵不許搜腰包;
遵守紀(jì)律人人要自覺(jué)，互相監(jiān)督切莫違反了;
學(xué)校紀(jì)律條條要記清，禮儀少年處處愛(ài)學(xué)校;
勤奮學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)向前進(jìn)，拼搏精神時(shí)刻記心中。
6、小品《你會(huì)打電話嗎?》
7、詩(shī)朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩?/p>
文明是一種美德，做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細(xì)雨，濕潤(rùn)著表演者緊張的心田，使之長(zhǎng)出更美的小苗。
手機(jī)狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。
靜心聆聽(tīng)是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹(shù)葉，使大樹(shù)更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫(huà)，使之沒(méi)有一切生機(jī)。
讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是紀(jì)律。
文明是思想，是意識(shí)，是自覺(jué)的行為。
做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺(tái)吧!
8、宣讀倡議書(shū)。
9、輔導(dǎo)員講話。
10、呼號(hào)、退旗。
文明禮儀方案及策劃篇6
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把問(wèn)好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始
主持人1：尊敬的老師!
主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們!
合： 大家好!
主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我們班的同學(xué)在“問(wèn)好禮儀伴我行”的活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準(zhǔn)備了“問(wèn)好禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。
主持人2：下面我宣布，“禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人1：中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少年。
二、禮儀小知識(shí)
主持人2：現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎?
(你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn))
主持人1：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語(yǔ)呢?
(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)
三、快板表演《做個(gè)文明好孩子》
主持人2：下面就請(qǐng)欣賞楊忠興為我們精心準(zhǔn)備的快板表演《做個(gè)文明好孩子》。(學(xué)生表演)
主持人1：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。
四、小品表演《我的一天校園生活》
主持人2：我們知道，禮儀是人類文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問(wèn)好開(kāi)始，主動(dòng)向別人“問(wèn)好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛(ài)，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)?？墒?，有這樣的一些同學(xué)，他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。(學(xué)生表演小品)
主持人1：同學(xué)們，剛才的表演有許多錯(cuò)誤的做法，請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼?
(學(xué)生討論交流)
主持人2：他們聽(tīng)到你們的聲音了，決心改正錯(cuò)誤.?？?，他們又來(lái)了。(學(xué)生表演小品)
五、宣讀倡議書(shū)
主持人1：為了爭(zhēng)做文明禮儀好少年，我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議：我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問(wèn)好。
主持人2：其實(shí)“互相問(wèn)好”并不復(fù)雜，也無(wú)需過(guò)多的時(shí)間和精力，一個(gè)字詞，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，都可以以示“問(wèn)好”。在與人問(wèn)好時(shí)注意場(chǎng)合、熱情自然、態(tài)度誠(chéng)懇、音量適中，具體做到：
(大屏幕出示)
六、合唱《咱們從小講禮貌》
主持人1：最后，讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個(gè)文明的學(xué)生。
七、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
主持人1、主持人2：“禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
文明禮儀方案及策劃篇7
一、校本課程開(kāi)發(fā)的目標(biāo)
1、使學(xué)生了解、掌握并使用家庭常規(guī)禮儀，上下代人加強(qiáng)溝通，消除代溝，建立上、下輩之間朋友式的關(guān)系，享受溫磬的家庭生活。
2、了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學(xué)之間能夠以禮相待，和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛(ài);建立朋友式的師生關(guān)系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風(fēng)校貌。
3、了解、掌握并使用社會(huì)常規(guī)禮儀，使自己更好地融入社會(huì)生活中，讓自己處處受到歡迎，得到尊重，使自己的社會(huì)生活充滿快樂(lè)，從而培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度。
二、校本課程實(shí)施的原則
1、主體性原則：確認(rèn)教學(xué)的本體地位，確立學(xué)生的主體地位，把教學(xué)作為民主的、積極的和創(chuàng)造的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開(kāi)展，使學(xué)生成為追求真、善、美的主體。
2、民主性原則：教師要為學(xué)生營(yíng)造一種民主、和諧的氛圍，建立新型的師生朋友關(guān)系，給學(xué)生以心理上的安全感。以求課程開(kāi)展扎實(shí)有效。
3、合作性原則：學(xué)生可以在小組內(nèi)交流，質(zhì)疑解疑，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也可通過(guò)其他小組幫助解決，或者尋求老師的點(diǎn)撥引導(dǎo)，使得學(xué)生之間、師生之間相互溝通、相互交流合作，以求共同提高。
4、趣味性原則;根據(jù)小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)知水平和心理發(fā)展的特點(diǎn)，教師要盡可能地選擇適合小學(xué)生特點(diǎn)的、趣味性較強(qiáng)的內(nèi)容，并以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，做到難易適中，形式豐富，內(nèi)容新穎，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂(lè)于參與，在參與中自信起來(lái)，以求實(shí)效。
三、校本課程實(shí)施的過(guò)程
(一)以家庭禮儀、校園禮儀和社會(huì)禮儀為主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文明交際禮儀教育，有目的、有計(jì)劃地將學(xué)生帶入良好人際關(guān)系的殿堂。 校園禮儀：尊重老師 、尊重同學(xué)、學(xué)會(huì)請(qǐng)教、學(xué)會(huì)商量、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)勸阻、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)師生間的禮儀 …… 家庭禮儀：做客禮儀、迎賓禮儀、待客禮儀、祝賀禮儀、邀請(qǐng)禮儀、服飾禮儀、 上下輩之間的禮儀 …… 社會(huì)禮儀：?jiǎn)柭范Y儀、乘車禮儀、購(gòu)物禮儀、影劇院禮儀、鄰居間的禮儀……
(二)以豐富有效的活動(dòng)形式推動(dòng)“文明禮儀”校本課程的開(kāi)發(fā)和研究。
1、師德榜樣。教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
2、每周落實(shí)。教師通過(guò)課堂主陣地，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文明交際禮儀教育，使學(xué)生通曉禮儀知識(shí)，引導(dǎo)他們親身體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)從感性到理性的升華，從整體上讓學(xué)生的文明禮儀風(fēng)范得到提高。
3、學(xué)科滲透。各科教學(xué)之中繼續(xù)滲透文明禮儀的知識(shí)，切合時(shí)機(jī)地進(jìn)行文明行為禮儀的引導(dǎo)與教育。
4、課外實(shí)踐： (1)調(diào)查走訪：走訪商場(chǎng)等服務(wù)性強(qiáng)的單位，學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí)。
(2)自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、上新華書(shū)店與各級(jí)圖書(shū)館收集有關(guān)資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)。
(3)競(jìng)賽展覽：舉行邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)活動(dòng)、感恩語(yǔ)言描繪活動(dòng)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，鍛煉能力。
(4)角色體驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同社會(huì)角色富有特征的工作生活，感受不同角色的禮儀規(guī)范。
四、校本課程實(shí)施的建議和要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動(dòng)員，讓主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。2010年3月，學(xué)校舉行“文明禮儀伴我行”校本課程教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。動(dòng)員學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒。根據(jù)工作部署，制定出行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案，采取措施，狠抓落實(shí)。學(xué)校家庭禮儀、校園禮儀 “社會(huì)禮儀”教育要形成高潮。
2、 宣傳禮儀。組織學(xué)生校園禮儀演講活動(dòng)。培訓(xùn)學(xué)生宣講員，利用寒暑假和公益活動(dòng)時(shí)間深入社區(qū)和家庭進(jìn)行文明禮儀的宣傳活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng)文明新氣象的良好氛圍。
3、建立監(jiān)控激勵(lì)機(jī)制。將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)校本課程教育實(shí)踐活動(dòng)普及廣泛，工作成效顯著的班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人給予表彰，將評(píng)選校園文明禮儀示范班級(jí)。各班級(jí)在實(shí)踐研究過(guò)程中也應(yīng)該建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)達(dá)到要求的學(xué)生給予鼓勵(lì)。
4、大通過(guò)開(kāi)展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文、知識(shí)和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭(zhēng)創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)班級(jí)和文明使者、制作文明禮儀手冊(cè)等活動(dòng)，展現(xiàn)師生員工在文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。
文明禮儀方案及策劃篇8
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”實(shí)施意見(jiàn)》為依據(jù)，以“促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展”和“先學(xué)做人，再做學(xué)問(wèn)”為教育理念，以學(xué)習(xí)落實(shí)《弟子規(guī)》為具體內(nèi)容，廣泛深入地開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐《弟子規(guī)》系列教育活動(dòng)，力求知行合一，使廣大師生和家長(zhǎng)樹(shù)立正確的倫理道德觀和價(jià)值觀，知禮明行，提升素質(zhì)。
二、功能與意義
《弟子規(guī)》所倡導(dǎo)的倫理道理理念和為人處事的原則方法，是中華民族傳統(tǒng)文化的絢麗瑰寶，具有廣泛的社會(huì)影響。其教育思想仍適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的教育需要。
1、《弟子規(guī)》是儒家思想文化的承傳;
2、《弟子規(guī)》是古代社會(huì)學(xué)童行為的規(guī)范;
3、《弟子規(guī)》是現(xiàn)代社會(huì)做人的準(zhǔn)則;
5、《弟子規(guī)》是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石;
4、《弟子規(guī)》是建設(shè)和諧校園的綱領(lǐng) 。
三、總體思路
以“人人都是禮儀之人”為發(fā)展目標(biāo)，以開(kāi)展“三禮”教育為整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)，倡議并引導(dǎo)全體師生做“有禮貌、知禮節(jié)、懂禮義”的“三禮師生”。
所謂“禮貌”是指人與人交往之中應(yīng)有的言語(yǔ)動(dòng)作謙虛恭敬的表現(xiàn);“禮節(jié)”是指人們互相交往之中應(yīng)該遵循的表示尊敬、祝頌、哀悼之類的各種慣用形式和在公共場(chǎng)合應(yīng)該遵循的儀式;“禮義”是指崇禮行義、廉潔知恥的道德準(zhǔn)則，包括孝親尊師、寬容友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)持正義、廉潔公正、知榮知恥(如“” )等自覺(jué)行為。講“三禮”，是對(duì)教師與學(xué)生的基本要求，也是做人的基本準(zhǔn)則。因此，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召大家爭(zhēng)做“三禮”教師和“三禮”學(xué)生。
四、具體任務(wù)：
(一)教職員工方面
1、全員普及《弟子規(guī)》，通過(guò)觀看宣傳講解《弟子規(guī)》視頻、讀寫(xiě)背《弟子規(guī)》，從思想深處領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》精髓。
(1)每位教職員工人手一本《弟子規(guī)》，認(rèn)真研讀，(盡量會(huì)背誦)，
(2)學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行《弟子規(guī)》考查，并記錄成績(jī)，與年度考核、相關(guān)的評(píng)優(yōu)掛鉤。
(3)結(jié)合實(shí)際寫(xiě)出心得或反思。
(4)設(shè)立“弟子規(guī)講堂”，通過(guò)視頻或由學(xué)校骨干教師進(jìn)行“弟子規(guī)”系列講座。
(5)在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《我學(xué)弟子規(guī)》欄目，引導(dǎo)廣大教師及時(shí)交流學(xué)習(xí)心得。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，校園內(nèi)及各辦公室、各教室作好環(huán)境布置，有關(guān)《弟子規(guī)》的宣傳材料上墻。工會(huì)適時(shí)舉行教工活動(dòng)，如書(shū)法、演講、演出、比賽等，匯報(bào)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果。
3、制定教工文明用語(yǔ)和文明教態(tài)規(guī)范，待人接物要使用文明用語(yǔ)，講求文明禮貌。教師要體現(xiàn)文明教態(tài)，將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在日常教育教學(xué)活動(dòng)和言行舉止之中。
4、每學(xué)年舉行一次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》優(yōu)秀教師和班級(jí)心得體會(huì)交流分享大會(huì)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，評(píng)選“禮儀標(biāo)兵”。
(二)學(xué)生方面
以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，從師生互相問(wèn)好、鞠躬開(kāi)始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。抓好弘揚(yáng)和培育民族精神和中華民族傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
1、從十月開(kāi)始，全校同學(xué)利用早、中(上課預(yù)備時(shí)間)、晚背誦《弟子規(guī)》，由少先隊(duì)、德育處負(fù)責(zé)檢查背誦情況，力爭(zhēng)在12月底全體通過(guò)檢查。
2、從孝親尊師入手，設(shè)立禮儀教育目標(biāo)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生達(dá)成目標(biāo)的檢查情況，每學(xué)期評(píng)選一次文明禮儀標(biāo)兵，大會(huì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、發(fā)揮校園文化的育人作用，學(xué)校統(tǒng)一布置教室、食堂、宿舍，營(yíng)造和諧文明的文化氣息。
5、以班級(jí)為單位，設(shè)立《弟子規(guī)課堂》，在班會(huì)、思品課上通過(guò)講故事、表演、看錄像等形式理解弟子規(guī)內(nèi)容，明確禮儀規(guī)范。
6、全體學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》等“弟子規(guī)”系列歌曲。
(三)家長(zhǎng)方面
家庭教育是學(xué)生教育舞臺(tái)上一個(gè)廣大的空間，是學(xué)校德育工作的必要補(bǔ)充，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握禮儀規(guī)范，促使家長(zhǎng)承擔(dān)起教育子女的重任，提高家長(zhǎng)科學(xué)育子的水平和質(zhì)量，是工作的重點(diǎn)。
1、實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)自治，重設(shè)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
2、建立“家本課程”。
(1)以學(xué)習(xí)弟子規(guī)為主要內(nèi)容，建議家長(zhǎng)與孩子同背弟子規(guī)，并在三個(gè)月內(nèi)通過(guò)孩子的檢查。
(2)設(shè)立“家庭禮儀手冊(cè)”，內(nèi)容以講解文明禮儀規(guī)范、記錄家長(zhǎng)和學(xué)生言行、學(xué)習(xí)心得為主。(內(nèi)設(shè)小練習(xí)，如：給長(zhǎng)輩夾菜等)
3、建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)年評(píng)選一次學(xué)習(xí)型家庭和“學(xué)習(xí)弟子規(guī)好家長(zhǎng)”，并組織經(jīng)驗(yàn)交流。
4、開(kāi)好家長(zhǎng)培訓(xùn)課程。為確保家長(zhǎng)學(xué)校教師的授課質(zhì)量，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容需要，家長(zhǎng)學(xué)校的教師可由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教師、社會(huì)上有關(guān)方面的專家學(xué)者或有教子經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)擔(dān)任。向家長(zhǎng)介紹有關(guān)文明禮儀知識(shí)，促進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)的熱情。
五、落實(shí)要求：
1、全體教職員工必須統(tǒng)一思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。禮儀教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是促進(jìn)師生素質(zhì)提升的重要手段，是事關(guān)學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的大事。全體教工都要把它當(dāng)作一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)完成，切不可懈怠。
2、三位一體，齊頭并進(jìn)。學(xué)弟子規(guī)，做文明人教育涉及教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面，這三方面是不可分割的有機(jī)整體。教師率先垂范，學(xué)生全面普及，家長(zhǎng)全力配合。這三方面工作要齊頭并進(jìn)，缺一不可。
3、禮儀教育從建設(shè)文明和諧校園做起，落實(shí)到建設(shè)文明和諧年級(jí)、文明和諧班級(jí)、文明和諧辦公室。
4、模范踐行《弟子規(guī)》，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，骨干教師(年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等)要以身作則，班主任要以身作則，從我做起，從小事做起，包括使用文明用語(yǔ)，文明舉止、不在教室、走廊、會(huì)場(chǎng)吸煙等，為廣大教職員工作出表率。
5、培養(yǎng)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。落實(shí)《弟子規(guī)》的過(guò)程是提高教師的師德水平和素養(yǎng)的過(guò)程。所以，我們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。將落實(shí)《弟子規(guī)》全面推向高潮。
6、教師方面由校長(zhǎng)辦公室和工會(huì)主抓，以師德教育為切入點(diǎn);學(xué)生及家長(zhǎng)方面由教導(dǎo)處和主抓，以學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為切入點(diǎn);家長(zhǎng)方面由黨支部主抓;后勤管理方面由總務(wù)處主抓，以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)為切入點(diǎn)。
文明禮儀方案及策劃篇9
為了提高教師的師德修養(yǎng)，更好地樹(shù)立教師形象，我校將用一年的時(shí)間開(kāi)展教師全員參與的教師禮儀培訓(xùn)。
一、培訓(xùn)意義
中國(guó)自古以來(lái)是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會(huì)的行為規(guī)范，是全體社會(huì)成員必需遵守的行為準(zhǔn)則，是一個(gè)社會(huì)文明和文化水準(zhǔn)的標(biāo)志，是一個(gè)人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。“振興中華，教育為本;振興教育，教師為本。”教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是教師素質(zhì)之魂，是教師振興教育的內(nèi)在動(dòng)力和行動(dòng)保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠(yuǎn)性。
二、目標(biāo)要求
1、通過(guò)禮儀培訓(xùn)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展及學(xué)校的文明進(jìn)程。
2、通過(guò)“學(xué)禮儀，樹(shù)形象，促工作，增素質(zhì)”的教師禮儀培訓(xùn)，提升教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的尊重和信任。
3、營(yíng)造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境，增進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展，使之充滿親和力和凝聚力。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：安登猛
副組長(zhǎng)：崔玉虎
成員：鄭定林張映良周慈寧張映成龔國(guó)榮
四、培訓(xùn)對(duì)象
全體教師
五、培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)時(shí)間為：
可分為以下四個(gè)階段：
集中培訓(xùn)階段：10—12月份，學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀常識(shí)和教師職業(yè)道德規(guī)范，并共同研討。
分散實(shí)踐階段：2017年3-5月份以處室及組為單位開(kāi)展教師禮儀和職業(yè)道德教育月活動(dòng)。
禮儀展示階段：2017年6月參與相關(guān)的評(píng)比活動(dòng)。
總結(jié)評(píng)價(jià)階段：2017年7月培訓(xùn)結(jié)束后，寫(xiě)出專題培訓(xùn)總結(jié)并上交(7月上旬交)。
六、培訓(xùn)內(nèi)容
教師的素養(yǎng);教師的形象;教師的語(yǔ)言;教師的裝飾;課堂禮儀;校園禮儀;辦公室禮儀;師生關(guān)系;社會(huì)交往(上);社會(huì)交往(下)。
七、結(jié)果運(yùn)用
1、每位教師撰寫(xiě)禮儀教育學(xué)習(xí)心得、論文，對(duì)于優(yōu)秀者將推薦上報(bào)。
2、禮儀活動(dòng)全過(guò)程的考核拉入教師績(jī)效工資考德考核部分。共15課時(shí)，占15分。
3、根據(jù)禮儀學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的考核成績(jī)及心得體會(huì)的成績(jī)將對(duì)學(xué)習(xí)禮儀優(yōu)秀的教師評(píng)為禮儀標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、征文比賽：屆時(shí)將評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
文明禮儀方案及策劃篇10
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把問(wèn)好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始
主持人1：尊敬的老師!
主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們!
合： 大家好!
主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我們班的同學(xué)在“問(wèn)好禮儀伴我行”的活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準(zhǔn)備了“問(wèn)好禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。
主持人2：下面我宣布，“禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人1：中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少年。
二、禮儀小知識(shí)
主持人2：現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎?
(你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn))
主持人1：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語(yǔ)呢?
(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)
三、快板表演《做個(gè)文明好孩子》
主持人2：下面就請(qǐng)欣賞楊忠興為我們精心準(zhǔn)備的快板表演《做個(gè)文明好孩子》。(學(xué)生表演)
主持人1：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。
四、小品表演《我的一天校園生活》
主持人2：我們知道，禮儀是人類文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問(wèn)好開(kāi)始，主動(dòng)向別人“問(wèn)好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛(ài)，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)?？墒?，有這樣的一些同學(xué)，他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。(學(xué)生表演小品)
主持人1：同學(xué)們，剛才的表演有許多錯(cuò)誤的做法，請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼?
(學(xué)生討論交流)
主持人2：他們聽(tīng)到你們的聲音了，決心改正錯(cuò)誤.?？?，他們又來(lái)了。(學(xué)生表演小品)
五、宣讀倡議書(shū)
主持人1：為了爭(zhēng)做文明禮儀好少年，我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議：我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問(wèn)好。
主持人2：其實(shí)“互相問(wèn)好”并不復(fù)雜，也無(wú)需過(guò)多的時(shí)間和精力，一個(gè)字詞，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，都可以以示“問(wèn)好”。在與人問(wèn)好時(shí)注意場(chǎng)合、熱情自然、態(tài)度誠(chéng)懇、音量適中，具體做到：
(大屏幕出示)
六、合唱《咱們從小講禮貌》
主持人1：最后，讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個(gè)文明的學(xué)生。
七、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
主持人1、主持人2：“禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!