小學(xué)三年級(jí)倡議書：節(jié)約用水優(yōu)秀作文5篇
小學(xué)三年級(jí)倡議書：節(jié)約用水優(yōu)秀作文5篇
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，愛護(hù)我們自己的家園!同學(xué)們?nèi)绻覀円恢辈蛔⒁夤?jié)約用水的話，那么世界上最后一滴水將會(huì)是我們自己的眼淚。下面是小編為大家?guī)?lái)的節(jié)約用水小學(xué)生倡議書，希望能幫到大家!
節(jié)約用水小學(xué)生倡議書篇一
勤儉節(jié)約是中華族的一種美德。
我的媽媽很節(jié)約，有一次我們一家去上街，到了街上我們?nèi)タ葱印寢尶匆娏艘浑p好看又合腳的鞋子，一問(wèn)太貴了250元。媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ツ羌铱匆幌??！痹谀且患覌寢層锌匆娨浑p和剛才一樣的鞋子200元，說(shuō)了半天花了180元買下了那雙鞋，媽媽又省下了70元能買好幾天的菜了。還有媽媽洗過(guò)衣服和菜的水，都用來(lái)澆花、拖地，誰(shuí)前要關(guān)燈。 我懂都了不要亂花錢，要省吃儉用。今后我一定要做到省吃儉用，珍惜每一滴水、每一度電。
節(jié)約用水小學(xué)生倡議書篇二
隨著我們國(guó)家越來(lái)越繁榮，浪費(fèi)水資源的事情也越來(lái)越嚴(yán)重。這不，今天我就犯了一次錯(cuò)。
中午放學(xué)，我急忙向廁所沖去。上完廁所，我就舀了滿滿一勺水向廁所沖去，一勺接著一勺。這一幕恰巧讓媽媽看見了。她迅速走過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)，你這孩子，怎么亂用水啊。我嘟囔地說(shuō)，媽媽，不就是幾勺水嗎，至于緊張成這樣嗎。媽媽聽見了，嚴(yán)肅地說(shuō)，我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。如果我們家每天每個(gè)人都節(jié)約一勺水，那么我們就能節(jié)約很多水;如果全國(guó)人民都這樣節(jié)約水，那樣我們能節(jié)約多少水啊。所以我們?cè)谏钪袝r(shí)刻牢記著節(jié)約用水，這樣才能為我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。我聽了媽媽的一番話，慚愧地低下了頭。
是啊。如果每人節(jié)約一勺水，那能節(jié)約多少水啊。媽媽的一番話似乎給我上了一堂教育課，讓我時(shí)刻明白水如同金錢一般珍貴，不能浪費(fèi)。
今天，我真開心。因?yàn)閶寢尳虝?huì)了我要學(xué)會(huì)節(jié)約用水，節(jié)約身邊的一點(diǎn)一滴。
節(jié)約用水小學(xué)生倡議書篇三
地球上估計(jì)有水的總面積是138億平方公里。
錢金明說(shuō)：“地球上的水有很多，天上有水，池塘里有水，到處都有水，所以我們可以安心用水。”
我說(shuō)：“水雖然看起來(lái)很多，但是十分珍貴，這些水百分之九十八是咸的，主要分布在海洋里，而淡水只有百分之二，而且還不能全部被利用，因?yàn)樗陌俜种耸藘鲈趦蓸O的冰蓋和冰川里，剩下的百分之十二即在河流，湖泊和能開采的淺地水里的水才可以讓人類使用，我們江南地區(qū)水多，你當(dāng)然覺得水一直用不完呀!”
申超說(shuō)：“樹里面也有水?！?/p>
許德金：“把樹里面的水榨干了，樹就會(huì)干死的，沙漠也會(huì)隨之到來(lái)，到時(shí)候不就更慘了嗎?”
徐萌：“我們?nèi)祟愐砸恍﹦?dòng)物和植物，它們沒(méi)有了生存環(huán)境，就會(huì)死掉，我們?nèi)祟愐矔?huì)滅亡的。”
黃老師：“那么我們應(yīng)該節(jié)約用水，現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)論題，怎樣節(jié)約用水?”
錢金明：‘用洗米、煮面的水洗菜、清洗碗筷可以去油，減少用水量和洗潔精的污染，洗手時(shí)，用盆洗比流水更省水?！?/p>
我說(shuō)：“用米糠先抹一下油盆子再?zèng)_洗一下就可以洗得非常干凈，這樣也可以節(jié)約水?！?/p>
丁宇說(shuō)：“在家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油能擦下來(lái)的擦掉，再用熱水洗干凈了，最后才用較多的溫水或者是冷水洗干凈就好了。”
同學(xué)們?nèi)绻覀円恢辈蛔⒁夤?jié)約用水的話，那么世界上最后一滴水將會(huì)是我們自己的眼淚。
節(jié)約用水小學(xué)生倡議書篇四
新學(xué)期開始了，我們來(lái)到了第四小學(xué)讀書。這里的環(huán)境好極了，班級(jí)里桌椅是新的，墻壁雪白雪白的，窗臺(tái)一塵不染，地面幾乎能照出人影，就連水房里的水籠頭也是銀光閃閃。我們?cè)谶@里愉快的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，可是不久卻有一些不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)了。
下課了，許多同學(xué)到水房喝水，他們用瓶子接了滿滿一瓶水，只喝了一兩口，又全都倒在水房里。有的同學(xué)調(diào)皮，喝水不拿杯子，把水籠頭擰開，讓水嘩嘩的流，他卻只喝噴出來(lái)的水珠。更糟糕的是，有的同學(xué)把手洗干凈了，卻忘記關(guān)水籠頭，讓清清的自來(lái)水白白流掉。
看到這些現(xiàn)象，我們班同學(xué)很著急，和老師共同討論研究，最后決定用電腦打出了幾個(gè)漂亮的藝術(shù)字“節(jié)約用水就是珍愛生命”，把這條標(biāo)語(yǔ)貼在了水房的墻壁上。進(jìn)入水房，只要一抬頭就能看得見。接下來(lái)幾天，我們偷偷觀察，這個(gè)辦法還真管用，從那以后水房里再也沒(méi)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象了。努力的付出得到了回報(bào)，別提我們有多高興了。
同學(xué)們，水是生命之源。因?yàn)橛兴?，鮮花才開得這么美麗;因?yàn)橛兴▲B才飛得這么高遠(yuǎn);因?yàn)橛兴?，人類才生活得這樣幸福美滿。如果沒(méi)有了水，這一切將不復(fù)存在年3月，我國(guó)西南地區(qū)就遭遇了特大的旱災(zāi)，廣西、重慶、四川、貴州、云南5省(自治區(qū)、直轄市)飲水困難人口1609萬(wàn)人，飲水困難大牲畜萬(wàn)頭;農(nóng)作物受災(zāi)面積千公頃，其中絕收面積千公頃?，F(xiàn)在災(zāi)區(qū)的人們生活異常艱苦，這個(gè)觸目驚心的例子給我們敲響了警鐘。節(jié)約用水不是一句空話，而是讓我們從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。比如：喝水時(shí)要喝多少就接多少;洗臉時(shí)用盆接水，不讓水籠頭總開著;用洗衣服的水沖廁所等等。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，珍愛生命!
節(jié)約用水小學(xué)生倡議書篇五
星期天，小明和小朋友們?cè)谒靖浇鎯骸?/p>
“嗒嗒，”一位穿著拖鞋的老婆婆走來(lái)，打了一桶水，但由于沒(méi)關(guān)好水龍頭，水龍頭里面的水滴滴答答，漏個(gè)不停。
小剛看見了，急忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被別人誤認(rèn)為是自己沒(méi)關(guān)好水龍頭;小美看見了，一動(dòng)不動(dòng)，和旁邊的小環(huán)議論著;只有小明，連忙跑過(guò)去，用力關(guān)好水龍頭。大家看到了，紛紛鼓起了掌。小明過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“千萬(wàn)要節(jié)約用水啊!”大家聽了，慚愧的低下了頭，異口同聲的說(shuō)：“我們一定要節(jié)約用水!”
星期一，小朋友們向老師說(shuō)起了這件事，老師對(duì)小朋友們說(shuō)：“小朋友們，以后遇到這樣的事情，一定要向小明學(xué)習(xí)啊!”大家認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，又響起了一片掌聲。小明對(duì)著大家說(shuō)：“節(jié)約用水，從我們做起!”“嘩——”又是一片掌聲。
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