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大班上學(xué)期班務(wù)2019年的計(jì)劃范文

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  時(shí)間眨眼而過(guò),是時(shí)候?qū)懝ぷ饔?jì)劃了。計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用,提高工作效率的重要手段。歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考。

  大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

  孩子們由中班升上了大班,他們可高興了,因?yàn)樗麄兠靼琢俗晕乙呀?jīng)成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了;同時(shí),我們也很高興,因?yàn)樗麄兌铝?。在大班的第一學(xué)期里,我們將嚴(yán)格要求自我,用愛(ài)心、耐心、細(xì)心對(duì)待每一位幼兒,把班務(wù)的工作做得更到點(diǎn)、到位。新的學(xué)期開(kāi)始了,為了更好地開(kāi)展本學(xué)期的工作,現(xiàn)將我班工作計(jì)劃制定如下:

  一、班級(jí)狀況分析:

  本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為xx人,男孩xx名,女孩xx名。其中xx名幼兒是原中三班幼兒,x名是原中4班幼兒。由于新接手這個(gè)班級(jí),在開(kāi)學(xué)前我們?cè)儐?wèn)了中班的班主任,了解到孩子們經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,并建立了初步的常規(guī)意識(shí),禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的潛力都有了不一樣水平的提高。但有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自我,老是和別人說(shuō)話,影響大家,每次上課都要老師提醒許多次,有部分孩子自理潛力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,不能認(rèn)真傾聽(tīng),要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,自我保護(hù)潛力有待加強(qiáng)。

  二、重點(diǎn)工作與具體措施:

  (一)班級(jí)管理:加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí),不斷反思、努力提高自我的教學(xué)水平。

  1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī),用心引導(dǎo)。

  2、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約開(kāi)支。

  3、教師要時(shí)刻注意自我的言行舉止,為幼兒樹(shù)立榜樣;

  4、及時(shí)整理班上材料,保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn),節(jié)約水電。

  (二)、教育教學(xué)方面:

  1、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境,為幼兒營(yíng)造簡(jiǎn)單、快樂(lè)的游戲氛圍,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,為幼兒帶給自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

  2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,教師要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的情緒,把個(gè)人的氣質(zhì)用心投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。

  3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。

  4、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力,發(fā)現(xiàn)他們自我的興趣,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結(jié)合主題的開(kāi)展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,并幫忙幼兒作出選取。

  5、在禮貌禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、多謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等,并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好,不亂動(dòng)別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫忙他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓,并能聽(tīng)從老師勸告,做錯(cuò)了事,能承認(rèn),并愿意改正。

  6、在搞好平時(shí)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,為5名幼兒建立成長(zhǎng)檔案,勤于反思,及時(shí)記錄,力求透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒各方面的潛力、素質(zhì)得到更大程度的發(fā)展。

  (三)衛(wèi)生保健及安全教育工作:衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我們兩位教師將全力配合保育員,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每一天一小掃,為幼兒帶給一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

  除此之外,我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和潛力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理潛力,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自我的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)時(shí),自我增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,加強(qiáng)消毒工作,盡力保障孩子的健康狀況。

  (四)家長(zhǎng)工作:

  1、透過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家訪,電訪,發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式,與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況。了解家長(zhǎng)的教育觀及需求,并針對(duì)幼兒具體狀況,向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和推薦,幫忙家長(zhǎng)排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。

  2、每周更換“家園櫥窗”的資料,開(kāi)展“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng),讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有必須的認(rèn)識(shí),從而促進(jìn)家園溝通,提高教養(yǎng)水平。

  3、開(kāi)展家園開(kāi)放活動(dòng)。

  (五)環(huán)保工作:

  我們將抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件,引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗(yàn)中,了解關(guān)愛(ài)環(huán)境、珍惜資源的真正好處,使他們不僅僅置身其中充分體驗(yàn)、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系,而且,在他們力所能及的范圍內(nèi),親身實(shí)踐善待生靈、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。如:教育幼兒不亂扔紙屑,把廢紙放在紙簍里;教育幼兒保護(hù)室內(nèi)環(huán)境的整潔,不亂涂亂畫(huà);組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料,認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性、必要性;組織幼兒用心參與社區(qū)的環(huán)保教育活動(dòng);開(kāi)展“從我做起,愛(ài)護(hù)幼兒園環(huán)境、愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境,愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境”一系列活動(dòng)。從身邊事做起,讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。

  新的學(xué)期,新的期望,相信透過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng),能夠到達(dá)最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們必須會(huì)和孩子們一齊愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

  大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃(五):

  一、班級(jí)狀況分析

  本班現(xiàn)有幼兒40名,男小朋友28名,女小朋友21名,其中新插班生2名。在經(jīng)過(guò)了小班、中班的學(xué)習(xí),幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高,大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,能與同伴友好相處,并能幫忙有困難的幼兒;在游戲時(shí),能做到玩具大家分享;我班大多數(shù)幼兒的口頭表達(dá)潛力較好,能清晰的表達(dá)自我的想法和意愿;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,能自我的事情自我做,并能幫忙老師、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。但是由于幼兒自身各方面發(fā)展的強(qiáng)度不一樣,所表現(xiàn)出來(lái)的狀況也有所不一樣。如我班的陸瀟燁、茅瑞驛小朋友,他們的自控潛力不是很好,上課時(shí)有時(shí)不能很好的按照老師的要求去做,老是插嘴;又如張雨浩、顧振宇小朋友,他們的自理潛力不是很強(qiáng),有時(shí)還會(huì)大小便在身上等等。因此,應(yīng)對(duì)幼兒的個(gè)別差異,我們就應(yīng)根據(jù)他們的具體狀況具體教育,使他們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

  二、指導(dǎo)思想

  1、老師要更新觀念,在新《綱要》的指導(dǎo)下,樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀,要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,充分利用自然、社會(huì)文化等教育資源,注意教育資料應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化,合理有效的使用各種教育方法及手段,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。

  2、教師努力提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,目標(biāo)明確、一致,相互配合搞好工作。

  3、注重家園聯(lián)系及因材施教,根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行教育,使幼兒盡快到達(dá)各領(lǐng)域的目標(biāo)。

  三、落實(shí)措施

  1、加強(qiáng)常規(guī)管理,因本班更換了以為老師,幼兒不聽(tīng)新老師的話,變的很浮躁,在這個(gè)學(xué)期中,要爭(zhēng)取盡快控制好他們吵的局面。

  2、樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)安全防護(hù),幼兒的自我保護(hù)意識(shí)相對(duì)較差,要求老師時(shí)刻給予悉心的關(guān)心、提醒,堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行課間值班制,對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé)到底。

  3、堅(jiān)持保教并重,提高保教質(zhì)量,以《規(guī)程》和新《綱要》為準(zhǔn)則。

  4、注重生活技能訓(xùn)練,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,掌握本年齡段的生活技能。

  5、對(duì)幼兒進(jìn)行良好的習(xí)慣培養(yǎng),為幼兒的健康打下良好的基礎(chǔ),把良好的生活習(xí)慣貫穿與一日生活之中,做到言傳身教。

  四、工作目標(biāo)及重點(diǎn)

  1、各領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)(見(jiàn)備課本)

  2、游戲目標(biāo)及重點(diǎn)(見(jiàn)主角游戲記錄本)

  3、德育計(jì)劃目標(biāo)(見(jiàn)德育工作計(jì)劃)

  4、生活習(xí)慣:在午睡時(shí)能迅速有次序的穿脫衣服、褲子,整理好鞋子,安靜就寢,起床后會(huì)整理床鋪;吃飯時(shí)能安靜就餐,不說(shuō)話,不留剩菜剩飯,吃完最后一口飯時(shí)就收拾碗筷,放到指定地點(diǎn)。

  5、衛(wèi)生習(xí)慣:咳嗽、打噴嚏時(shí)不對(duì)著別人,會(huì)用紙巾或手帕捂住口鼻,明白持續(xù)儀表整潔;有正確的看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì),明白保護(hù)視力,不在光線太弱或太強(qiáng)的地方看書(shū)。

  6、學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課能認(rèn)真聽(tīng)講,不隨便插嘴、走動(dòng),有克服困難,獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣,愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)材料,保護(hù)環(huán)境整潔。

  五、家長(zhǎng)工作

  定期出好每周的《家長(zhǎng)園地》,每周發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè),每月有計(jì)劃的家訪4—5位幼兒,每月與家長(zhǎng)交流一次,了解幼兒各方面的狀況,以便于更好的針對(duì)這些狀況進(jìn)行教育。

  六、勞動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo)

  1、參加種植活動(dòng),精心照料好本班自然角。

  2、講衛(wèi)生,能持續(xù)教室的整潔,有紙屑隨時(shí)撿起來(lái)扔掉。

  七、環(huán)境布置

  能與教師共同創(chuàng)設(shè)好教室的環(huán)境,設(shè)置多數(shù)幼兒感興趣的區(qū)域角,并能隨幼兒操作興趣的降低即使更換。

  大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃(六):

  在不知不覺(jué)之中,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的期望。新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期,我們大班的任務(wù)尤為繁重需要我們堅(jiān)持不懈地努力,但我們有信心完成工作,理解挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)遵循幼兒園"用愛(ài)養(yǎng)育、用心教育、和諧發(fā)展,成就完美童年"的辦園宗旨創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作,讓孩子們覺(jué)得在淮小新區(qū)幼兒園生活的每一天都是快樂(lè)的。

  一、班級(jí)狀況分析

  我班現(xiàn)有幼兒39名,透過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉,每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不一樣程度的發(fā)展。主要表此刻生活自立潛力,學(xué)會(huì)使用筷子,有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,主動(dòng)喝水,安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外,透過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄、操作,幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類、測(cè)量等活動(dòng),能自然、愉快地唱歌、表演,還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫(huà),體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。與此同時(shí),我們也發(fā)此刻幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題:部分幼兒起床后不能自覺(jué)地整理床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂(lè)趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施,是幼兒的潛力得以全面的發(fā)展。

  二、衛(wèi)生保健工作

  1、制定貼合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度:注意動(dòng)靜結(jié)合,保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  2、加強(qiáng)晨間檢查,做好常見(jiàn)病的預(yù)防,同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

  3、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,利用陽(yáng)光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系,督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,全面均衡營(yíng)養(yǎng)。讓家長(zhǎng)多給幼兒喝牛奶,補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動(dòng),促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。

  4、班級(jí)、寢室的衛(wèi)生持續(xù)清潔,定期消毒,物品擺放有序。注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗澡換衣服。

  5、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),多開(kāi)展戶外活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。

  三、生活方面加強(qiáng)幼兒生活自理潛力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng):能夠自我穿、脫衣服,并且學(xué)會(huì)系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng),如擦桌子,拖地板等;學(xué)會(huì)正確的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,會(huì)正確的使用餐具,能自我收拾碗筷。能夠自我整理自我的學(xué)習(xí)用品等。給幼兒必須的換牙護(hù)齒的常識(shí),規(guī)范幼兒的姿勢(shì),使其具有正確的站、坐、行走的姿勢(shì)學(xué)會(huì)自我照顧自我,會(huì)根據(jù)氣候的變化或自我的需要穿脫衣服。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自我解決的勇氣和潛力。

  四、安全工作加強(qiáng)自我保護(hù)潛力,增強(qiáng)安全意識(shí):幼兒入園前,老師進(jìn)行檢查,是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素:如電源、針、門(mén)窗等。在幼兒午睡時(shí),檢查幼兒的睡眠姿勢(shì),防止被褥遮蓋口鼻。明白自我保護(hù)的方法:如鼻子流血時(shí),將手抬高,手指朝上;摔倒時(shí)應(yīng)抬頭,兩手撐地。

  五、家長(zhǎng)工作幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體,其中家庭教育尤為重要,它對(duì)幼兒的發(fā)展,尤其是個(gè)性方面的發(fā)展,具有不可替代的作用。我班家長(zhǎng)工作的資料主要有以下幾方面:

  1、利用早上接園和下午送園的時(shí)間和家長(zhǎng)溝通,及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通,共同研究,彼此配合教育,以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。

  2、透過(guò)電話、《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》等多種形式將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(zhǎng),對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合改正。

  3、根據(jù)幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況。

  4、開(kāi)展"小小運(yùn)動(dòng)會(huì)",讓每個(gè)家長(zhǎng)都參與到活動(dòng)中來(lái),增進(jìn)家與園之間的聯(lián)系。

  5、不來(lái)園幼兒及時(shí)打電話問(wèn)候,問(wèn)清楚狀況。

  六、每月工作安排九月:

  1、做好班級(jí)環(huán)境布置,迎接幼兒。

  2、結(jié)合"教師節(jié)",開(kāi)展"感謝老師"談話活動(dòng)。

  3、區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè),主角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),能夠正常開(kāi)展各類游戲,并做好記錄。

  4、家園活動(dòng):結(jié)合主題活動(dòng)"我是大班哥哥姐姐",讓家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份小禮物送給小班弟弟妹妹,體驗(yàn)做大哥哥,大姐姐的成就感。并能夠照顧好弟弟妹妹們。

  十月:

  1、繼續(xù)豐富主角游戲材料,幼兒進(jìn)一步了解游戲規(guī)則,并用心開(kāi)展班級(jí)區(qū)域活動(dòng),參加園級(jí)園本研修活動(dòng):結(jié)合案例,分析并討論的措施。

  2、結(jié)合"國(guó)慶節(jié)",開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)家園合作的力度,了解幼兒在家中和幼兒園的狀況。

  十一月:

  小小運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展十二月份:

  1、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,做好各類預(yù)防,加強(qiáng)幼兒體鍛。

  2、結(jié)合"元旦"開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),制作賀卡,布置教室環(huán)境,讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

  3、迎元旦活動(dòng)。

  一月份:

  1、撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ),填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。

  2、做好各項(xiàng)學(xué)期工作,完成各類工作總結(jié)與交流工作。

  在新的學(xué)期,本班三位教師將以用心、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。


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