班級(jí)文化建設(shè)工作計(jì)劃(2)
班級(jí)文化建設(shè)工作計(jì)劃
副組長：(略)
成 員：其他公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員及分公司經(jīng)理和黨支部書記。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司黨委綜合辦公室。
負(fù)責(zé)人：(略)
成 員：(略)
七、幾點(diǎn)要求
(一)提高認(rèn)識(shí)。班組文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，對嚴(yán)格企業(yè)管理、提升員工素質(zhì)、展示企業(yè)形象具有重要意義。各級(jí)干部和廣大員工務(wù)必從公司生存、發(fā)展的戰(zhàn)略高度提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，大力支持和積極參與班組文化建設(shè)工作，形成齊抓共建的氛圍。
(二)加強(qiáng)組織。要建立健全班組文化建設(shè)組織體系,形成縱向到底，橫向到邊，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的局面。各單位要制定落實(shí)方案，明確工作目標(biāo)，確定具體人員(兼)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。參加試點(diǎn)的班組要指派有文化、有熱心的員工做班組文化輔導(dǎo)員。
(三)落實(shí)責(zé)任。全公司班組文化建設(shè)由公司領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、安排、檢查、評(píng)比等日常工作。分公司經(jīng)理和黨支部書記是所在單位班組文化建設(shè)的第一責(zé)任人，班長是班組文化建設(shè)的直接管理者。公司各部門要積極配合基層單位開展班組文化建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)造條件，提供方便。做到上下一心，橫向聯(lián)動(dòng)，各盡其職，各盡其責(zé)。
(四)突出特色。開展班組文化建設(shè)不是走形式、圖熱鬧，而是要切實(shí)解決一線班組中存在的問題，因此要堅(jiān)持以人為本，圍繞中心工作，突出行業(yè)特色，在關(guān)心人、尊重人、理解人、塑造人上下功夫，在提素質(zhì)、嚴(yán)管理、優(yōu)服務(wù)、促發(fā)展上用力氣，達(dá)到以文鑄魂，以文化人，以文育人的目的，把企業(yè)管理上升到文化管理的層次，提升企業(yè)的核心競爭力。
班級(jí)文化建設(shè)工作計(jì)劃篇三
20XX年是公司的基礎(chǔ)管理年，也是持續(xù)推進(jìn)班組建設(shè)的關(guān)鍵年。為進(jìn)一步加強(qiáng)班組管理，提高班組建設(shè)水平，增強(qiáng)員工的責(zé)任意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升執(zhí)行能力，推動(dòng)公司班組文化向基層、向現(xiàn)場延伸，促進(jìn)文化與管理的高度融合，根據(jù)公司20XX—20XX年企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃和20XX年企業(yè)文化建設(shè)安排意見精神，現(xiàn)就開展班組文化建設(shè)工作做出如下安排。
一、目的意義
班組文化是企業(yè)文化的基礎(chǔ)，是企業(yè)文化的重要組成部分，對于培養(yǎng)班組成員愛企情懷、優(yōu)良品德、班組精神有著至關(guān)重要的作用。班組文化是管理文化，是融入生產(chǎn)經(jīng)營全過程的文化，是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要思想保障，是企業(yè)活力的內(nèi)在源泉。同時(shí)班組文化又是行為文化，企業(yè)要通過班組員工的行為和能力展示精神、理念及價(jià)值，進(jìn)一步詮釋企業(yè)的文化。因此，只有夯實(shí)班組文化這個(gè)基礎(chǔ)，才能扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文化提質(zhì)、文化興企的目的。
班組文化建設(shè)是自上而下、各職能部門通力配合的系統(tǒng)性工程，班組文化的建設(shè)直接影響著整個(gè)企業(yè)文化的建塑水平。一個(gè)企業(yè)的文化建設(shè)如果只停留在文體活動(dòng)等層面上，不注重涉及文化建設(shè)的核心內(nèi)涵，不注重能否落地到班組，這樣的企業(yè)文化建設(shè)是無法達(dá)到預(yù)期效果的。只有在班組文化建設(shè)的實(shí)踐過程中，才能及時(shí)將企業(yè)文化建設(shè)所出現(xiàn)的問題反饋給企業(yè)，從而促進(jìn)企業(yè)文化的完善和升華。因此，企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)該“重心向下”，堅(jiān)持將企業(yè)文化建設(shè)的重點(diǎn)向班組延伸，全面推進(jìn)班組文化建設(shè)。
二、總體目標(biāo)及總體思路
總體目標(biāo)：按照公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的總體要求，培養(yǎng)和造就一批高素質(zhì)的班組建設(shè)管理隊(duì)伍，進(jìn)一步規(guī)范班組建設(shè)管理制度，明確班組工作職責(zé)，提高班組工作質(zhì)量與效率，把班組建設(shè)工作與標(biāo)準(zhǔn)化管理、隱患排查、現(xiàn)場反“三違”等基礎(chǔ)工作相結(jié)合，做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化，營造良好的企業(yè)發(fā)展氛圍，奠定企業(yè)扎實(shí)的管理基礎(chǔ)。
總體思路：努力完善一個(gè)體系，即健全完善班組管理目標(biāo)愿景體系;強(qiáng)化一個(gè)關(guān)鍵，即強(qiáng)化班組長管理這個(gè)關(guān)鍵;抓好三項(xiàng)機(jī)制，即抓好班組精神文化、制度文化和行為文化三項(xiàng)機(jī)制;突出四項(xiàng)建設(shè)，即突出班組達(dá)標(biāo)提檔建設(shè)、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、員工綜合素質(zhì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。
三、具體內(nèi)容
(一)內(nèi)化以團(tuán)隊(duì)理念為核心的班組精神。班組文化落地的核心就在于形成自己獨(dú)特的班組精神、班組理念。全體班組成員齊心合力為班組文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，形成班組全體成員共同接受的并認(rèn)可的奮斗目標(biāo)，并通過班組理念將班組成員緊密地聯(lián)系在一起，將團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神提升到一個(gè)新的高度。要發(fā)動(dòng)員工提煉班組精神，形成進(jìn)取向上、追求卓越為核心的班組團(tuán)隊(duì)理念，并通過思想上互幫、作業(yè)上互控、技術(shù)上互教、生活上互助，營造“在一起共事是緣分、互相支持是情分、干出成績是福分” 的和諧“小家” 氛圍，從而把團(tuán)隊(duì)精神融入具體工作崗位之中，成為班組全體成員的共同行為導(dǎo)向。要運(yùn)用黑板報(bào)、班前會(huì)等載體，廣泛宣貫班組文化，營造班組文化氛圍，使班組成員在潛移默化中提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)班組成員間互助友愛、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從而增強(qiáng)班組凝聚力和向心力，進(jìn)一步營造健康、積極向上的文化氛圍。要以建立學(xué)習(xí)型班組為目標(biāo)，開展班組全員培訓(xùn)和崗位競賽，提高員工的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)員工的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，提高執(zhí)行能力。
(二)固化以“五化”為標(biāo)志的班組物質(zhì)文化。一是現(xiàn)場環(huán)境整潔化。工作現(xiàn)場的擺放布置直接反映著班組的風(fēng)貌與水準(zhǔn)?？茖W(xué)、文明、有序的工作現(xiàn)場是保證班組安全作業(yè)的前提，零亂的工作現(xiàn)場勢必會(huì)造成班組成員思路與行動(dòng)的混亂，或是忙中出錯(cuò)。所以現(xiàn)場的整潔化、清晰化、條理化、定置化是完成好各項(xiàng)工作的保證;二是生產(chǎn)作業(yè)程序化。嚴(yán)格按照《崗位操作規(guī)程》、《安全技術(shù)規(guī)程》等管理和工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作是做到科學(xué)管理、有序管理與安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。一環(huán)緊扣一環(huán)，上道工序要對下道工序負(fù)責(zé)，環(huán)節(jié)要為整體負(fù)責(zé)，班組成員要對班組負(fù)責(zé)，班組要對企業(yè)負(fù)責(zé)，這是生產(chǎn)作業(yè)程序化、流程化的深刻內(nèi)涵;三是學(xué)習(xí)宣傳常態(tài)化。能否有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力是一個(gè)班組發(fā)展的標(biāo)志。要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組為載體，通過開展勞動(dòng)競賽、學(xué)技練功、技術(shù)攻關(guān)、讀書評(píng)書等活動(dòng)，使班組員工工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，引導(dǎo)員工感受學(xué)習(xí)的快樂，在班組著力營造學(xué)習(xí)、進(jìn)取的文化環(huán)境。同時(shí)要結(jié)合自身的特點(diǎn)加強(qiáng)班組管理工作的特色宣傳，因地制宜地建立多樣化的班組宣傳陣地，增強(qiáng)班組成員對班組的自豪感和歸屬感;四是民主公開和諧化。以人為本的人性化管理已成為時(shí)代發(fā)展的趨勢。提高班組民主管理活動(dòng)的質(zhì)量，使班組內(nèi)任務(wù)公平、班務(wù)公開、獎(jiǎng)懲公正，員工心平氣順，做到班組與環(huán)境的和諧、班組與企業(yè)的和諧、班組與生產(chǎn)的和諧、班組與自身的和諧、班組成員之間的和諧才能更好發(fā)展;五是任務(wù)落實(shí)責(zé)任化。員工與企業(yè)是一個(gè)利益共同體，企業(yè)的責(zé)任就是自己的責(zé)任，企業(yè)的興衰就是自己的興衰，企業(yè)的命運(yùn)決定著每一位員工的命運(yùn)，唯有患難與共、和衷共濟(jì)，將企業(yè)的整體利益與每位員工的切身利益緊緊聯(lián)系在一起，才能從容應(yīng)對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，有效破解工作難題，并且做到風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享和同舟共濟(jì)，才能使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)。為此，提高班組的執(zhí)行力，就是要做到任務(wù)指標(biāo)有效分解，工作目標(biāo)有效落實(shí)，認(rèn)真出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)才是最好的盡責(zé)。
(三)優(yōu)化以創(chuàng)新為重點(diǎn)的班組管理機(jī)制。班組管理必須與時(shí)俱進(jìn)，以新視角、新理念審視、探討新形勢下管理工作的新特征、新方法，才能適應(yīng)新體制的要求。一是重在安全，提升班組在安全管理中的重要地位。各基層單位必須設(shè)專人負(fù)責(zé)以安全管理為主體的班組文化建設(shè)，要把班組文化納入本單位管理工作的重要議程，認(rèn)真研究并扎實(shí)有效地抓好班組文化建設(shè)，組織落實(shí)班組文化建設(shè)規(guī)劃，指導(dǎo)幫助班組健全管理制度，有計(jì)劃地做好后進(jìn)班組的幫促轉(zhuǎn)化工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決班組管理中的問題。二是重在以人為本，體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)管理理念。一方面要注重剛性管理，從嚴(yán)治企、依法治企，嚴(yán)規(guī)程上標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)規(guī)章上水平，確保安全生產(chǎn)有序可控;另一方面要尊重員工人格，增大管理的親和力、凝聚力，激發(fā)人的熱情和潛能，為員工施展才華、實(shí)現(xiàn)價(jià)值搭建舞臺(tái)，培養(yǎng)自信、自立、自律的員工隊(duì)伍。三是重在基礎(chǔ)，促進(jìn)班組管理達(dá)標(biāo)。班組管理是基礎(chǔ)管理的最終落腳點(diǎn)，是基礎(chǔ)管理達(dá)標(biāo)的具體體現(xiàn)。要按照《集團(tuán)公司班組建設(shè)管理辦法》和《20XX年班組建設(shè)實(shí)施意見》的要求，完善各類“達(dá)標(biāo)”標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)民主管理，發(fā)揮班組“五大員”骨干作用，做到“事事有人管、人人都管事、管事憑制度、管人憑考核”，促進(jìn)班組基本管理素質(zhì)提高，激發(fā)員工學(xué)標(biāo)、對標(biāo)、貫標(biāo)、達(dá)標(biāo)的熱情，培養(yǎng)員工現(xiàn)場作業(yè)依標(biāo)對規(guī)的自覺性，促進(jìn)班組基本作業(yè)達(dá)標(biāo)、基本制度落實(shí)、基礎(chǔ)管理到位。
(四)外化以自覺習(xí)慣為標(biāo)志的員工行為。企業(yè)管理理念變成員工的良好習(xí)慣需要強(qiáng)化“管理在基層，落實(shí)在班組”的意識(shí)，將企業(yè)文化理念引入安全管理實(shí)踐，把安全管理從制度管理上升到文化管理層面，從理念層面上升到自覺習(xí)慣。一要自覺“養(yǎng)成”向事故和問題學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)要做到切合實(shí)際，既可每日一題，又可每周一課，或每月一考。通過向事故和問題學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型班組。二要自覺“養(yǎng)成”良好的常態(tài)習(xí)慣。日常精細(xì)化管理，要體現(xiàn)“最高標(biāo)準(zhǔn)是全員標(biāo)準(zhǔn)，最佳狀態(tài)是常為狀態(tài)”的境界，積極推行“整理、整頓、清理、清潔、素養(yǎng)、安全”的“6S”管理法，做到“崗上事崗上完”、“今日事今日畢”和養(yǎng)成不推、不拖、不延遲的“三不作風(fēng)”。三要自覺養(yǎng)成精細(xì)“執(zhí)行”制度的習(xí)慣。要堅(jiān)持“執(zhí)行高于一切”，通過建立和完善執(zhí)行力文化，把精細(xì)習(xí)慣體現(xiàn)在班組管理過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，體現(xiàn)在系統(tǒng)化的每一個(gè)流程，并重點(diǎn)抓好安全行為禁忌、日常行為準(zhǔn)則、崗位行為規(guī)范三個(gè)方面的落實(shí)，提高員工的執(zhí)行力，確保各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處，使遵章作業(yè)、正規(guī)操作成為習(xí)慣。開展崗前培訓(xùn)，使員工熟記安全理念，明確安全行為禁忌、行為準(zhǔn)則，掌握本崗位操作規(guī)程與標(biāo)準(zhǔn)。開展安全模擬演練，將操作行為分解為若干個(gè)簡明、直觀的動(dòng)作進(jìn)行展示，幫助員工認(rèn)知和掌握規(guī)范的行為要領(lǐng)。開展行為糾偏訓(xùn)練，通過結(jié)對子的方式，彼此查找不規(guī)范行為，并進(jìn)行整改整頓，做到按章作業(yè)，正規(guī)操作。開展實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，由班組長對員工操作行為進(jìn)行監(jiān)管監(jiān)控，對正確的操作行為進(jìn)行加分、表揚(yáng)等鼓勵(lì)予以強(qiáng)化，對錯(cuò)誤的操作行為及時(shí)指出糾正予以警示。嚴(yán)格按規(guī)定程序抓好班前禮儀和崗位禮儀，重點(diǎn)抓好文明用語和文明行為的落實(shí)，使員工從一上崗就做到一舉一動(dòng)、規(guī)章至尊。
(五)強(qiáng)化以精細(xì)為特征的班組長綜合素質(zhì)提升。班組長作為班組的靈魂，是班組團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)者，是各種規(guī)章制度的執(zhí)行者、管理措施的落實(shí)者，必須精神、物質(zhì)兩手抓，才能以文育人，以魂鑄人，內(nèi)化于心,引領(lǐng)眾人。班組長既要管又要干，這是班組長特征和素質(zhì)要求。作為班組長，一是業(yè)務(wù)要精。即業(yè)務(wù)技能精湛，特別是要熟知本工種作業(yè)程序、工藝標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度，要具備熟練應(yīng)對各類突發(fā)問題的能力。各單位要著力健全完善班組長業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制、競聘上崗機(jī)制、職能落實(shí)機(jī)制和激勵(lì)約束機(jī)制“四個(gè)機(jī)制”。要堅(jiān)持每年對班組長進(jìn)行一次較為系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)以提高班組長安全管理水平為重點(diǎn)，內(nèi)容以學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法令、規(guī)程、制度、標(biāo)準(zhǔn)和正規(guī)操作技術(shù)為主。要建立班組長上崗資格培訓(xùn)制度，未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)考試后不合格的不能聘為班組長。真正把安全責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的同志放到班組長崗位，同時(shí)針對不同時(shí)期的安全情況，不同條件下的生產(chǎn)現(xiàn)場，采取以會(huì)代訓(xùn)等形式，對班組長進(jìn)行短期脫產(chǎn)培訓(xùn)，提高班組長的適應(yīng)能力和現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。要明確界定班組長在管理中的責(zé)權(quán)利，保證班組長管得了、管得住、管得到、管得好。二是管理要細(xì)。班組長工作，必須用心細(xì)密，管理精細(xì)，考核嚴(yán)細(xì)，把關(guān)仔細(xì)、工作抓細(xì)，做到細(xì)中求真、細(xì)中求深、細(xì)中求實(shí)。作為班組長考慮問題要全面，要抓環(huán)節(jié)中的主要矛盾，制定各項(xiàng)工作預(yù)案，作業(yè)怎么干，誰來干，干到什么程度，要心中有數(shù)。只有預(yù)想周密，才能卡控和應(yīng)對各種意外事故的發(fā)生，夯實(shí)安全管理之基。只有這樣，才能以精湛的能力，帶出一支特別能戰(zhàn)斗的精干隊(duì)伍。三是把關(guān)要嚴(yán)。班組長必須具備專業(yè)技術(shù)、安全管理、處理問題、現(xiàn)場組織四種能力要求。要健全完善選拔任用機(jī)制，通過公開競爭、擇優(yōu)選聘、日常考核等方式真正把員工擁護(hù)、經(jīng)驗(yàn)豐富、素質(zhì)過硬的人員選拔到班組長位置上來，使其充分發(fā)揮聰明才智，引領(lǐng)班組不斷發(fā)展。要完善班組長管理制度，要健全與全力推行《班組長安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《班組長競聘上崗制度》、《班組長職責(zé)權(quán)限》、《班組長任職資格》、《班組長安全管理制度》和《班組長管理考核實(shí)施意見》等制度，強(qiáng)化班組長考核與測評(píng)工作，對合格者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對連續(xù)兩次不合格的實(shí)行戒免，不斷強(qiáng)化班組長抓好安全的責(zé)任感，使班組長管理做到有章可循、有規(guī)可依。同時(shí)要在政治上、經(jīng)濟(jì)上、權(quán)力職責(zé)上提高班組長待遇，使班組長有職、有責(zé)、有權(quán)，真正承擔(dān)起班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任者的職責(zé)。
(六)健全完善班組安全管理體系，建立精細(xì)化管理體系，將精細(xì)化管理引入班組管理中，做到班組工作標(biāo)準(zhǔn)精細(xì)化、班組現(xiàn)場管理精細(xì)化、班組績效考核精細(xì)化，切實(shí)形成班組現(xiàn)場管理的運(yùn)行體系。要加大安全教育力度，營造良好的班組安全教育氛圍，把正確處理好違章和反習(xí)慣違章工作與安全教育緊密結(jié)合起來，并把加強(qiáng)員工的安全意識(shí)教育，特別是將反違章和反習(xí)慣違章作為重點(diǎn)工作來抓。要組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《作業(yè)規(guī)程》等安全方面的規(guī)章制度，結(jié)合班組在安全方面存在的問題，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)和討論，利用班前班后會(huì)等時(shí)間，采取分析事故案例、現(xiàn)場剖析問題、安全每日一答、安全知識(shí)競賽、安全大討論等形式進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)。健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步制定完善班組安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制度、質(zhì)量驗(yàn)收制度、班組出勤管理和成本考核等制度，使班組安全管理有章可循，有規(guī)可依。同時(shí)要抓好“預(yù)知預(yù)想、預(yù)報(bào)預(yù)警、預(yù)防預(yù)備”等六預(yù)安全行為的落實(shí)。一是要建立班組安全隱患排查記錄。要求職工在上崗前對所分管區(qū)域和實(shí)施的工作進(jìn)行全面的隱患排查，并以此為基礎(chǔ)分析危害，制定整改及防范措施，實(shí)行全員確認(rèn)簽字。二是要正確使用現(xiàn)場安全隱患警示提告牌板。在開工前，由上班和當(dāng)班班組長對現(xiàn)場進(jìn)行交接檢查確認(rèn)后，將現(xiàn)場存在的安全隱患、注意事項(xiàng)和操作重點(diǎn)全部填寫到安全隱患預(yù)知牌板上，讓職工明確掌握抓好落實(shí)。三是抓好班前評(píng)估與確認(rèn)。職工上崗前，必須對不安全裝置、不安全環(huán)境、不安全狀態(tài)、不完好工具進(jìn)行安全確認(rèn)，不能出現(xiàn)漏項(xiàng)，做到不進(jìn)行安全確認(rèn)不開工，切實(shí)把“六預(yù)”工作落到實(shí)處。
四、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保班組文化建設(shè)工作的順利開展，公司成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組：
組 長： 夏文超
副組長： 朱喜成(常務(wù)) 王 衛(wèi) 馮曉東 高守金
武利民 郭定芳 段 力 蘇 毅
成 員： 企管辦 安監(jiān)處 生產(chǎn)科 機(jī)動(dòng)科 基建科
技術(shù)科 人事科 宣傳部 計(jì)劃科 財(cái)務(wù)科
工 會(huì) 培訓(xùn)中心等部門負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在企管辦。
五、工作安排
根據(jù)集團(tuán)公司要求,結(jié)合我公司實(shí)際，現(xiàn)將班組文化建設(shè)工作安排如下：
責(zé)任部門
工作任務(wù)
措施要求
人事科
修訂《班組長競聘上崗制度》、《班組長任職資格》
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，要求明確
安監(jiān)處
修訂《班組長安全管理制度》
制度要符合工作實(shí)際
企管辦
修訂《班組長管理考核實(shí)施意見》
按照工作內(nèi)容嚴(yán)格制定
生產(chǎn)科
修訂完善《班組長安全生產(chǎn)責(zé)任制》
嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，在日常考核工作中具有可操作性
各基層單位
提煉并形成各班組自己獨(dú)特的班組理念和班組精神
將班組理念融入到工作中并轉(zhuǎn)化為全員的行為導(dǎo)向
各基層單位
健全完善班組各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程并組織實(shí)施
結(jié)合實(shí)際進(jìn)行修訂完善并確保落實(shí)
生產(chǎn)科
技術(shù)科
建立健全班組崗位生產(chǎn)操作規(guī)程
規(guī)程的制定要在以往的基礎(chǔ)上嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致
安監(jiān)處
技術(shù)科
修訂完善安全技術(shù)規(guī)程
符合工作實(shí)際要求，可操作性更強(qiáng)
各基層單位
開展勞動(dòng)競賽、技術(shù)攻關(guān)、讀書評(píng)書等學(xué)習(xí)活動(dòng)
按照要求積極組織并深入地開展活動(dòng)
培訓(xùn)中心
人事科
特殊工種100%持證上崗
認(rèn)真細(xì)致地開展特殊工種的培訓(xùn)工作
培訓(xùn)中心人事科 企管辦
班組長培訓(xùn)
采取內(nèi)培與外培相結(jié)合的辦法扎實(shí)開展班組長的培訓(xùn)工作
六、措施要求
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。班組文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的綜合工程，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必要提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)建塑工作的壓力感和責(zé)任感，做到密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，切實(shí)把班組文化建設(shè)提到重要議事日程，特別是管控生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)職能部門的管理人員，必須把班組長職能作用發(fā)揮和員工行為養(yǎng)成作為日常管理的檢查重點(diǎn)。
(二)完善制度，嚴(yán)格考核。班組文化建設(shè)工作成效的考核要與不斷提升班組建設(shè)重要性認(rèn)識(shí)相統(tǒng)一、要與班組建設(shè)的管理體系相融合、要與班組建設(shè)的日常檢查工作相滲透，做到考核從嚴(yán)不手軟，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)不變通，落實(shí)制度不走樣，確保班組建設(shè)各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)要求落到實(shí)處，取得應(yīng)有的效果。
(三)典型選樹，以點(diǎn)帶面。要從實(shí)際出發(fā)，選擇示范點(diǎn)，實(shí)施有效引導(dǎo)、預(yù)期推進(jìn)、區(qū)分類別、分步實(shí)施、重點(diǎn)培育、選樹推廣的辦法，并在條件成熟之時(shí)，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，召開具有本單位特色的班組文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。
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