2020八年級(jí)新學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃5篇
班級(jí)是學(xué)校的基本單位，班級(jí)教學(xué)是現(xiàn)代代表性的一種教育形態(tài)。一個(gè)班級(jí)通常是由一位或幾位學(xué)科教師與一群學(xué)生共同組成。下面是小編整理的八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
班務(wù)工作計(jì)劃(一)
一、學(xué)生基本情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生38人，其中新生2名。總體上觀察，我班的學(xué)生男女比例失調(diào)，男生人數(shù)明顯多于女生，學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律渙散，而且部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確。全班在衛(wèi)生內(nèi)務(wù)習(xí)慣、團(tuán)結(jié)協(xié)助精神、自信展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
我們班的班集體建設(shè)主題：樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦，堅(jiān)持一種做法：合作學(xué)習(xí)。
讓孩子每個(gè)人都有自信心，相信自己經(jīng)過(guò)自己的努力都能把不可能變?yōu)榭赡?，把不?yōu)秀變?yōu)閮?yōu)秀。培養(yǎng)習(xí)慣，變?yōu)樽约撼砷L(zhǎng)的需要，不是老師的強(qiáng)迫行為，真正體會(huì)習(xí)慣成就夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)意義，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、有序的環(huán)境，讓學(xué)生在這個(gè)環(huán)境展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，盡情發(fā)揮。
據(jù)此，班級(jí)建設(shè)整體目標(biāo)：全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
三、工作要點(diǎn)
(一)班級(jí)自治文化建設(shè)
1、在原有班級(jí)組織機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上，實(shí)行全員輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)制度。
職責(zé)：
(1)督察班委、組長(zhǎng)履職優(yōu)點(diǎn)、不足。
(2)督察班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律。
(3)與一位同學(xué)談話。
(4)寫(xiě)督導(dǎo)日志：好事、不足的敘述，自己的心得，并在全班夕會(huì)報(bào)告。
2、在班級(jí)生活中逐步形成學(xué)生自主構(gòu)建的班規(guī)，學(xué)期結(jié)束形成。自主設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志，班歌(選擇)、班名、組名、宿舍名。堅(jiān)持每日唱歌、體育活動(dòng)。
3、實(shí)行學(xué)生每月養(yǎng)成一項(xiàng)良好習(xí)慣的承諾管理。
4、每周有一次夕會(huì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)明管理常識(shí)，時(shí)間10分鐘左右。
5、家長(zhǎng)小組活動(dòng)期初一次，期末一次。
(二)重點(diǎn)培養(yǎng)三項(xiàng)習(xí)慣
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：①讀書(shū)勾畫(huà)批注的習(xí)慣;②讀后說(shuō)出要學(xué)什么，提出一個(gè)為什么的習(xí)慣;③討論要發(fā)言的習(xí)慣;④聽(tīng)老師講，同學(xué)向全班總結(jié)，要?jiǎng)庸P記錄的習(xí)慣;⑤說(shuō)出學(xué)到了什么和注意什么的習(xí)慣;⑥作業(yè)改錯(cuò)留下痕跡的習(xí)慣;⑦測(cè)試后總結(jié)得分經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣;⑧編制學(xué)科小詞典的習(xí)慣;⑨畫(huà)知識(shí)整體聯(lián)系的思維地圖的習(xí)慣;⑩先說(shuō)題再做題的習(xí)慣。
堅(jiān)持每周用兩次夕會(huì)各10分鐘進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的系列訓(xùn)練。
2、生活自理的習(xí)慣：①洗自己的衣服、鞋襪;②收拾自己的床鋪、宿舍、教室衛(wèi)生;③有序就餐，飯前洗手，飯后漱口，就餐不言語(yǔ)，咀嚼不露齒不鼓腮的習(xí)慣;④身體不適要報(bào)告的習(xí)慣;⑤上下樓、走路不打鬧的習(xí)慣。
堅(jiān)持每周用一次夕會(huì)10分鐘進(jìn)行生活自理的訓(xùn)練。
3、文明禮儀的習(xí)慣：①晨起晚睡同學(xué)間互相祝詞的習(xí)慣;②端莊儀表、體態(tài)、服飾;③守紀(jì)不干擾他人的習(xí)慣;④體育活動(dòng)，游戲守規(guī)的習(xí)慣;⑤看人目光和善，說(shuō)話和藹，舉止文雅的習(xí)慣(眼善、言善、行善習(xí)慣)
堅(jiān)持每周用一次夕會(huì)10分鐘進(jìn)行禮儀訓(xùn)練。
(三)學(xué)科教學(xué)
1、常識(shí)性教育的學(xué)科試行“兩段一練”教學(xué)模式;探討培養(yǎng)良好記憶品質(zhì)的方法。
2、語(yǔ)文強(qiáng)化范文精讀，落實(shí)自讀、自測(cè)、抓實(shí)積累應(yīng)用。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)推進(jìn)“三題”：范題、變式、應(yīng)用題與差異教學(xué)。
4、英語(yǔ)試行“3—2—1”目標(biāo)管理：每課優(yōu)生記住3句，默寫(xiě)2句，仿寫(xiě)1句;中等生記住2句，默寫(xiě)1句，仿寫(xiě)1句;學(xué)困生記住一句，默寫(xiě)1句。
5、思品落實(shí)舉例說(shuō)觀點(diǎn)，用觀點(diǎn)說(shuō)事情。強(qiáng)化小論文寫(xiě)作。
(四)班情會(huì)商制度。
1、每月班主任主持一次學(xué)科教師參加的班情會(huì)商。
2、科任教師落實(shí)學(xué)科培優(yōu)幫困任務(wù)的完成。
四、具體工作安排
三月份：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。
2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行學(xué)生自治工作培訓(xùn)。
3、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)主題活動(dòng)。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好教室、餐廳、樓梯、宿舍的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期黑板報(bào)。
6、班級(jí)科任教師協(xié)商會(huì)。
四月份：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
2、班級(jí)科任教師協(xié)商會(huì)。
3、做好期中考試的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
五月份：
1、開(kāi)展自治師生內(nèi)務(wù)比賽活動(dòng)。
2、召開(kāi)科任老師協(xié)調(diào)會(huì)和班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。
3、召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
5、班級(jí)科任教師協(xié)商會(huì)。
六月份：
1、做好集團(tuán)聯(lián)考的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教……
3、準(zhǔn)備集團(tuán)聯(lián)考。
4、班級(jí)科任教師協(xié)商會(huì)。
5、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
6、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。
7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
8、班級(jí)科任教師協(xié)商會(huì)。
班務(wù)工作計(jì)劃(二)
一：經(jīng)常跟班，抓好細(xì)節(jié)，嚴(yán)格要求學(xué)生
與學(xué)生共同建立學(xué)生行為規(guī)范，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面約束學(xué)生的行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月里，嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)抓早讀、午讀以及自習(xí)課的紀(jì)律，讓班級(jí)在較短時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
二：加大班級(jí)管理力度，建設(shè)班干部團(tuán)體，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
發(fā)動(dòng)學(xué)生集體智慧，布置和諧、美好的班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;利用自習(xí)課，督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，提醒學(xué)生關(guān)注弱勢(shì)科目。針對(duì)抄作業(yè)，不認(rèn)真完成作業(yè)的現(xiàn)象，堅(jiān)持每天利用校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)在家監(jiān)督檢查學(xué)生的作業(yè)。另外，發(fā)掘有組織能力，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛(ài)班集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，創(chuàng)造各種條件，使班干部發(fā)揮表率作用;要求班干部成為一個(gè)團(tuán)體，每周總結(jié)班級(jí)情況和班委工作情況，建設(shè)有威信、有組織的班干部團(tuán)體。
三：小組競(jìng)爭(zhēng)，量化積分，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
合理編排座位，建立差距較小的小組，通過(guò)量化積分進(jìn)行個(gè)人之間及小組之間的各個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)，并建立有效的獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有良好的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作。
四：了解學(xué)生，關(guān)注個(gè)別學(xué)生
針對(duì)尖子生，私下多與他們溝通，了解他們的想法和他們學(xué)習(xí)的情況，針對(duì)弱勢(shì)科目，督促他們的學(xué)習(xí)。
針對(duì)部分活潑好動(dòng)、自制力差的學(xué)生，嚴(yán)格地用班規(guī)約束他們，同時(shí)講明道理，幫他們一步步改正自身的缺點(diǎn)。
針對(duì)部分學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)的學(xué)生，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的模式，鼓勵(lì)他們參與到學(xué)習(xí)、討論中去，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，增強(qiáng)信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情。
針對(duì)學(xué)生的變化或者存在的問(wèn)題，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，促使學(xué)生保持健康向上的狀態(tài)。
五：辦好各類(lèi)班級(jí)活動(dòng)，提升班級(jí)凝聚力
通過(guò)班會(huì)課傳遞思想，通過(guò)集體活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)學(xué)生之間的交流，提高班級(jí)凝聚力。本學(xué)期將會(huì)有歌詠比賽，校運(yùn)會(huì)等班級(jí)活動(dòng)。這些活動(dòng)要鼓勵(lì)班上所有學(xué)生都參與其中，促進(jìn)班級(jí)人際關(guān)系的發(fā)展，也利用這些集體活動(dòng)使班級(jí)更加奮發(fā)向上。
班務(wù)工作計(jì)劃(三)
一、學(xué)期工作目標(biāo)：
1、落實(shí)“一有四無(wú)”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”。責(zé)任到人，各司其職，做好本職工作，樹(shù)立班級(jí)負(fù)責(zé)人的威信，責(zé)任落實(shí)到具體，逐步過(guò)渡到學(xué)生自己負(fù)責(zé)管理，提高其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力，讓班主任多關(guān)注教學(xué)工作，提高教學(xué)的質(zhì)量。
2、班級(jí)穩(wěn)定，教學(xué)順利推進(jìn)，預(yù)防亂班亂堂的出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，班級(jí)之間相互協(xié)調(diào)，遇到問(wèn)題班級(jí)之間及時(shí)溝通，不積壓?jiǎn)栴}，班主任和科任老師之間多協(xié)調(diào)多溝通，及時(shí)化解遇到的矛盾，形成教育教學(xué)的合力，不斷提升班級(jí)整體的競(jìng)爭(zhēng)力。
3、以活動(dòng)育人為核心，利用天氣轉(zhuǎn)暖，適宜學(xué)生室外活動(dòng)的時(shí)機(jī)，年級(jí)組開(kāi)展一系列的組織活動(dòng)，比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等，以中考科目為主的訓(xùn)練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也達(dá)到鍛煉學(xué)生體質(zhì)的效果。
4、加強(qiáng)考試研究，特別是每個(gè)月底的月考，精心組織，嚴(yán)格監(jiān)考，流水批閱，爭(zhēng)取每次都得到最真實(shí)的成績(jī)，為我們下一步的教育教學(xué)工作提供參考。試題的難度有一定的層次，題量應(yīng)該靠近中考的要求，讓學(xué)生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質(zhì)量，達(dá)到考試的效果。
5、做好質(zhì)量分析會(huì)的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結(jié)束，及時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì)，可以是年級(jí)層面的，也可以是班級(jí)層面的，比如一個(gè)層次的班級(jí)可以放在一起，進(jìn)行質(zhì)量分析，分析要落實(shí)到人，有層次有梯度，真正能夠找到問(wèn)題的所在，為下一步的教學(xué)做好鋪墊。
6、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)之后，希望馬上召開(kāi)初二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，提出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)要求，希望家長(zhǎng)能夠積極主動(dòng)的配合。也明確年級(jí)的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)周末督促學(xué)生好好休息，完成作業(yè)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此的情感，明確教育的職責(zé)。
二、學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)生管理，提高管理的實(shí)效性，關(guān)注年級(jí)落實(shí)“一有四無(wú)”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”的情況。
2、加強(qiáng)考試安排，力爭(zhēng)摸清年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)有效的措施，穩(wěn)步推進(jìn)，為初三上學(xué)期的中考目標(biāo)提供參考。
3、加大常規(guī)管理，關(guān)注學(xué)生安全，預(yù)防惡性事件發(fā)生。加強(qiáng)教師值班管理，責(zé)任到人，爭(zhēng)取每個(gè)時(shí)段都有管理。
4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和實(shí)效性。抓前四分之一的學(xué)生，提高年級(jí)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，抓好后四分之一的學(xué)生，預(yù)防兩極分化，為年級(jí)穩(wěn)定做好鋪墊。
5、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，穩(wěn)定有序的推進(jìn)教學(xué)秩序。對(duì)問(wèn)題生及時(shí)處理，不能影響班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。
6、組織各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，多表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)，鼓舞學(xué)生安心于學(xué)習(xí)。
7、加強(qiáng)班級(jí)干部的培訓(xùn)，做好責(zé)任分工，爭(zhēng)做年級(jí)最負(fù)責(zé)任的小干部。
8、利用團(tuán)組織的影響，抓好優(yōu)秀生的管理工作，使更多的學(xué)生積極加入共青團(tuán)組織，成為學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子，帶動(dòng)年級(jí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，樹(shù)立正風(fēng)正氣。
9、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
10、優(yōu)秀班集體建設(shè)。區(qū)級(jí)三好學(xué)生的申報(bào)。
三、學(xué)期具體措施：
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任管理工作牽動(dòng)著整個(gè)年級(jí)的神經(jīng)，是年級(jí)管理工作的重中之重，學(xué)校各項(xiàng)工作及時(shí)布置，及時(shí)反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)的班主任隊(duì)伍，對(duì)于提升年級(jí)組的建設(shè)是非常必要的。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。良好學(xué)風(fēng)的形成，良好班風(fēng)的建設(shè)，都和任課教師的工作分不開(kāi)。對(duì)于老師要多幫助，多伸手，少一份埋怨，少一份指責(zé)，工作搶著做，事情搶著干，用自己的帶頭行動(dòng)帶動(dòng)更多的人參與到其中。做好本職工作是天職，做好力所能及的事情是本分。
3、
4、強(qiáng)化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，通過(guò)多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。嚴(yán)格按照學(xué)生處頒布的中學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行要求、管理，促使學(xué)生自強(qiáng)、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性，從學(xué)生的興趣入手，注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo)，從現(xiàn)在努力也可以扭轉(zhuǎn)不利的局面。平時(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽(tīng)講，又要抓課后練習(xí)。對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分學(xué)生，抓兩頭、促中間，一方面注重補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊(duì)伍擴(kuò)大，另一方面切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
6、提高自身素質(zhì)，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。所有的年級(jí)老師振奮精神，充滿信心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)模式中走出來(lái)，使新的課程理念真正能夠內(nèi)化為平時(shí)的教學(xué)工作中。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽(tīng)課制度落到實(shí)處，切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。另外，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，各個(gè)老師根據(jù)本班的情況，落實(shí)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)生分層輔導(dǎo)，分類(lèi)評(píng)價(jià)，提高綜合的競(jìng)爭(zhēng)力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存的所在。著力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與課程改革，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，努力上好教改實(shí)驗(yàn)課程，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在大綱上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保課堂效率的提高。
7、工作，注重教書(shū)育人，用愛(ài)心和信心去帶好班級(jí)，管理好班級(jí)，充分發(fā)揮班主任、科任老師的作用，有效的協(xié)調(diào)好任課老師和學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級(jí)的老師用力到一處，形成一個(gè)齊抓共管的新局面。
8、做好年級(jí)的衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生，樓道干凈，配合學(xué)校的檢查，做一個(gè)文明衛(wèi)生的年級(jí)組。
初二年級(jí)組會(huì)議內(nèi)容——開(kāi)學(xué)需要做的各項(xiàng)工作：
1、開(kāi)展班級(jí)常規(guī)工作檢查，落實(shí)學(xué)生人數(shù)，男女宿舍的安排，住宿和走讀人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，課本作業(yè)的發(fā)放，桌凳的數(shù)目，教室電教設(shè)備的使用情況，能夠正常開(kāi)學(xué)。
2、檢查暑假作業(yè)，進(jìn)行暑假作業(yè)的檢測(cè)?；厥諏W(xué)生處和教學(xué)處布置的各項(xiàng)作業(yè)。
3、召開(kāi)班干部會(huì)議，穩(wěn)定學(xué)生情緒。召開(kāi)班會(huì)，提出本學(xué)期的目標(biāo)，結(jié)合初三中考情況，布置我們明年初三的要求。
4、抓課間操的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生午休的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)之后休息的情況。
5、杜絕電子產(chǎn)品進(jìn)入班級(jí)，發(fā)現(xiàn)之后立即沒(méi)收。
6、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，辦好班級(jí)黑板報(bào)。提高質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
7、做好開(kāi)學(xué)典禮工作。
8、準(zhǔn)備月考，備課組長(zhǎng)牽頭準(zhǔn)備9月的試卷，集體出試卷，嚴(yán)格組織，精心備考，流水批改試卷，按照中考的要求給分，成績(jī)盡快批改出來(lái)，然后公布給學(xué)生?？己笤嚲硪脑u(píng)講，提高大家的自信心，也讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，把心放在學(xué)習(xí)上。
9、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)，用學(xué)生的真實(shí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話。讓家長(zhǎng)看看學(xué)生的試卷，有的放矢的工作。中學(xué)生具有可塑性，家長(zhǎng)會(huì)也要很好的準(zhǔn)備，需要所有的任課老師參加。
10、新班主任盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的狀況，了解學(xué)生家庭的情況。
11、做好年級(jí)團(tuán)員發(fā)展工作。
12、做好期中考試工作。
13、安全教育工作，防患于未然。
14、考風(fēng)考紀(jì)大會(huì)，由學(xué)生處和教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)安排。
15、抓學(xué)生的發(fā)型和校服，關(guān)注課間活動(dòng)情況，不追跑打鬧，任何一位老師看到了就說(shuō)，別躲閃，別回避，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。
16、做好各項(xiàng)檔案的整理歸類(lèi)，班主任做好班會(huì)記錄，日?qǐng)?bào)表及時(shí)上報(bào)醫(yī)務(wù)室，關(guān)注學(xué)生的健康。
17、定期和學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生問(wèn)題。關(guān)注問(wèn)題生?！皣?yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”
18、任課教師是本節(jié)課的第一責(zé)任人，有事情及時(shí)和班主任協(xié)調(diào)，相互之間不推脫，相互幫扶，互相支持，以班主任為核心，共同管理好班級(jí)事務(wù)。
19、班主任之間相互協(xié)調(diào)，12班是一個(gè)整體，34班是一個(gè)整體，56班是一個(gè)整體，教師任務(wù)的疊加性在一起，需要形成合力，穩(wěn)定班級(jí)，安心工作。
20、有益于班級(jí)的事情多做，有益于年級(jí)的話多說(shuō)，不團(tuán)結(jié)的事情不做，不利于安定的話不說(shuō)，初二年級(jí)需要踏實(shí)工作的老師，不需要是非不斷，緋聞纏身的人。
21、教師的活是良心活，需要我們真正的安心工作，付出是有回報(bào)的，過(guò)分的抱怨解決不了問(wèn)題，只能顯得自己無(wú)能為力。太精明的人做不了老師，太算計(jì)的人不適合做拔萃初二年級(jí)的老師。
總之，我相信通過(guò)全組老師的共同努力，大家在抓緊各項(xiàng)工作的同時(shí)，真正的把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，文明年級(jí)組的教育教學(xué)工作一定會(huì)取得更大的成績(jī)。
班務(wù)工作計(jì)劃(四)
一、班級(jí)基本情況
在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。一部分同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣，但是八年級(jí)是分化的快速階段，因此對(duì)學(xué)生應(yīng)該提更高的要求，用良好的班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)來(lái)約束他們。用愛(ài)和關(guān)懷來(lái)引領(lǐng)他們。
鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：
二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)
1、努力提高文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定提高，爭(zhēng)取在班級(jí)評(píng)比中名列前茅
2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。
3、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感，建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成良性競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取的精神。
4、努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。
5、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感。
三、工作措施
1、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。
2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外，開(kāi)展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的人。
4、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格;言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng);尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生;換位思考，正確引導(dǎo);拿起表?yè)P(yáng)的武器;樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系;努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn);加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍;以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標(biāo)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班級(jí)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”.
5、安全教育
作為班主任，我充分利用時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。
6、學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo)，必不可少;興趣引導(dǎo)，事半功倍。
(1)嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。
(2)深入剖析學(xué)習(xí)。在班級(jí)廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深入開(kāi)展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。
(4)開(kāi)展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，樹(shù)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。
(5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。
(6)嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。
7、衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度，由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。
這一年的工作中也許會(huì)遇到很多預(yù)想不到的問(wèn)題，但是我已經(jīng)從思想上做好的充分的準(zhǔn)備，我力爭(zhēng)今年的班務(wù)管理水平能更上一層樓，班主任的工作更細(xì)膩和成功。
班務(wù)工作計(jì)劃(五)
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)三班的班主任工作，八年級(jí)三班共有58名同這，男女生各占一半，我班學(xué)生活潑好動(dòng)，頭腦靈活，能遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)生知識(shí)能力特點(diǎn)是：中間力量好，也就是中等生多，但沒(méi)有特別出色的學(xué)生，所以下學(xué)期的一項(xiàng)工作重點(diǎn)是培養(yǎng)出幾個(gè)出色的優(yōu)等生。
為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，各位家長(zhǎng)的期盼，更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，結(jié)合本班特點(diǎn)和上半學(xué)期我們八年級(jí)三班的班級(jí)工作情況，我制定本期工作計(jì)劃如下
二、工作目標(biāo)：
1.全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度，細(xì)化學(xué)生常規(guī)管理，各個(gè)環(huán)節(jié)都要有考核分量化。
2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，在仍要抓好中間學(xué)生的情況下繼續(xù)挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)尖子生。
3.轉(zhuǎn)化差生，讓其從思想、學(xué)習(xí)到生活各方面更好地成長(zhǎng)。
4.在地理、生物兩科上再下功夫，爭(zhēng)取學(xué)業(yè)水平考試取得好成績(jī)。爭(zhēng)取期末各方面都有顯著進(jìn)步，為九年級(jí)真正打好基礎(chǔ).
三、主要工作：
1、用新的管理理念武裝自己，提高班級(jí)管理水平
在本學(xué)期中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展，
提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。班級(jí)管理中要多學(xué)習(xí)他人的好方法，要有全局意識(shí)。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)，創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，一個(gè)班集體整體給人們的印象，是正壓過(guò)邪，還是邪壓過(guò)正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹(shù)立不無(wú)關(guān)系。一個(gè)良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同配合，特別是需要班干部對(duì)同學(xué)們的督促。
(2)發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問(wèn)題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。
(3)充分利用教室后黑板報(bào)。宣傳班級(jí)的突出事情，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。
2、抓好思想教育，重視學(xué)生的做人之本。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。充分利用班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等有利課程，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，促使班級(jí)學(xué)生全面發(fā)展
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，
對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
4、細(xì)化常規(guī)管理，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
四、周工作安排：
總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。
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