黨的組織紀律自查報告

　　注重黨的組織紀律建設,是中國共產(chǎn)黨一以貫之的管黨治黨優(yōu)良傳統(tǒng)，黨員在現(xiàn)實表現(xiàn)中如何遵守組織紀律呢?下面是小編收集整理的黨的組織紀律自查報告，歡迎大家閱讀。

　　黨的組織紀律自查報告一

　　省XX局黨組對我局開展黨的群眾路線教育實踐活動進行了總體部署。這段時間，我認真按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結(jié)合工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，重點對自己在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風方面存在的問題進行深刻剖析，認真吸取教訓，明確努力方向，現(xiàn)將對照檢查情況報告如下，請各位領導、同志們批評指正。

　　一、關于遵守黨的政治紀律的情況

　　我參加工作已經(jīng)XX年，入黨XX年，在組織的培養(yǎng)下，一步一步成長為省XX局的中層干部。在社會熱點難點問題頻發(fā)的今天，堅信黨的正確領導，不信謠、不傳謠，在大是大非面前不做糊涂人，不干糊涂事。二是服從組織領導從未打過折扣。

　　參加工作以來，我先后在社科處、人口處、綜合處和辦公室工作過，還到基層黨委掛職鍛煉，每一次工作變動，都把在新崗位作為新成績作為壓力和動力，認真履職，讓我干啥就干啥，沒有向組織提過任何要求，更沒有討價還價。三是廉潔自律要求嚴格。牢固樹立廉潔自律的意識，嚴格遵守黨風廉政建設的各項規(guī)定，嚴格執(zhí)行“四大紀律八項要求”，嚴格要求自己，生活方式健康，不鋪張浪費，如實申報個人收入和家庭財產(chǎn)等有關事項。

　　對照局黨組的要求，我還有幾個方面做得不夠：

　　一、理論學習不夠深入，沒有很好的學以致用。

　　認為自己是個XX人，以干好專業(yè)工作為本，忽視、輕視了政治理論的學習。甚至認為理論空虛，離自己很遙遠，沒有興趣，有時間也不能靜下心來學習。同時，理論聯(lián)系實際不夠。沒有真正的學以致用，沒有很好的運用科學的發(fā)展觀，有效促進和創(chuàng)新自身的工作。二是工作能力與領導要求不相適應。我在工作中還存在“三多”現(xiàn)象，即工作失誤比較多、管理漏洞比較多、薄弱環(huán)節(jié)比較多;還有“三缺”問題，即缺乏吃苦精神、缺乏鉆研精神、缺乏求實精神，制約和影響著服務保障水平的進一步提高。三是工作作風不實。

　　在辦文辦會辦事上做得很不夠，偏重于辦文，對有些事情考慮欠周到，漏洞時有發(fā)生。缺乏超前意識，有些事情本該早就去做，卻非要等到大勢臨頭再動手，手忙腳亂，疲于應付，導致一些工作與領導的要求產(chǎn)生距離。四是組織紀律和勤政廉政的要求不嚴。貫徹執(zhí)行黨組決定，態(tài)度上很堅決，但具體行動上有時不夠到位。能夠堅持民主集中制原則，但在群眾意見的聽取方面還不夠充分。

　　自律方面偶爾有公車私用，接待工作中陪吃陪喝等現(xiàn)象，與一個黨員領導干部的形象要求產(chǎn)生了一定的反差。五是精神狀態(tài)與XX發(fā)展的要求不相適應。在工作創(chuàng)新上還有“怕”的表現(xiàn)，因循守舊，按部就班，喜歡按慣例辦事，不敢越雷池半步;在工作落實上還有“懶”的表現(xiàn)，說得多，做得少，缺乏抓落實的求實精神;在工作能力上還有“軟”的表現(xiàn)，不愿惹人，愛當好人，反正你好我好大家好，一團和氣;在工作作風上還有“散”的表現(xiàn)，不求有功，但求無過，存在著應付過關，敷衍塞責的問題。這種精神狀態(tài)在很大程度制約著工作質(zhì)量和效率的提高。

　　二、關于貫徹中央八項規(guī)定和省委十項要求、轉(zhuǎn)變作風方面的基本情況

　　XXXX年XX月X日，中央制定出臺關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定后，我認真學習領會精神和近平關于厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費的重要批示，隨著省委《省級領導改進工作作風密切聯(lián)系群眾的實施辦法》以及省委、省政府關于做好“兩節(jié)”期間有關工作的通知精神下發(fā)，我進一步增強了廣大干部職工對加強作風建設緊迫性、重要性的認識，夯實了思想根基。

　　按照局黨組的要求，我們起草了《XX省XX局黨組關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的有關規(guī)定》、《XX省XX局關于實行工作匯報預約制度的通知》和《XX省XX局關于做好XXXX年元旦春節(jié)期間廉潔自律和厲行節(jié)約工作的通知》等文件，牽頭召開處室負責人、駕駛員的座談會，從改進XX研究、強化會議管理、改進文風、厲行勤儉節(jié)約、加強監(jiān)督檢查等方面堅決貫徹局黨組的決定。

　　規(guī)定出臺后，我沒有一次公車私用，嚴格接待和會議審批，未參與任何高消費的娛樂活動，到基層開展工作均入住政府采購指定的賓館，并主動上交伙食費。在重大節(jié)慶節(jié)期間，嚴格遵守各項規(guī)定，拒絕收受禮品、禮金，在工作和生活中，提倡艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，保持了XX人的清正廉潔的良好形象。

　　但在執(zhí)行八項規(guī)定時還存在以下問題：一是厲行勤儉節(jié)約不到位。在辦公樓節(jié)約水電管理、辦公用品節(jié)約上還有較大的漏洞;二是針對上級部門來滇調(diào)研，以及基層單位的同志進行工作匯報，對來訪接待工作沒有很好地把握，接待時也存在要面子，有攀比的現(xiàn)象;三是對各處室提出的召開會議時間和規(guī)?？刂撇粐?，怕得罪人，發(fā)文管理上還存在問題，壓縮文件數(shù)量上還有潛力;四是存在講虛榮好面子的心理，與一些單位比較，覺得辦公條件、交通工具和接待標準上有差距，心理感到不平衡，沒有想根源是享樂主義思想的腐蝕。

　　三、“四風”方面存在的突出問題

　　對照對照黨章及關于改進作風的一系列要求，自己還存在諸多不足，現(xiàn)對照“四風”逐一剖析如下：

　　(一)形式主義。一是平時在機關多，深入基層XX研究少;坐在辦公室時間多，和各專業(yè)處室交流溝通少，不能及時為各處室提供優(yōu)質(zhì)的保障。對辦公室的同志工作上指導少，生活上關心少。忙于機關事務多，為基層單位解決實際問題少。二是主觀意識強，無論是文件的印發(fā)還是相關會議精神的落實，存在不能按照科學發(fā)展、客觀規(guī)律要求辦事，工作僅限于部署了、發(fā)文了、會議精神傳達了的表面。三是浮躁、毛躁、急躁，不能從實際出發(fā)解決處理復雜問題、敏感問題，干事情憑直覺、憑興趣、憑感情、憑個人好惡。四是不能認真對待每項工作，特別是對工作中自己認為的小事情，沒有做到親力親為。五是全局著眼、用心干事、服務職工方面做得不多、不細。六是在起草文件、承辦會議過程中，常常出于思維慣性，表現(xiàn)為重形式、輕內(nèi)容，重程序、輕實質(zhì)，重過場、輕實效，特別是在起草文件過程中，有“為創(chuàng)新而創(chuàng)新”、“為高度而高度”的形式化傾向。

　　(二)官僚主義。一是滿足于憑經(jīng)驗辦事，按照程式化去工作，存在“習慣”做法，自我封閉，思想保守，跟不上XX工作形勢發(fā)展需要。二是對學習提高抓的不緊，自認為在XX崗位上干了多年，已經(jīng)駕輕就熟，放松了對自己的要求，尤其是對辦公室工作面臨的新形勢、新任務、新方法，學習、了解、掌握有欠缺。三是管理滯后，重人情，老好人思想嚴重，制度執(zhí)行不到位。四是面對突發(fā)問題缺少應對的措施和方法，平時工作中缺乏危機感、壓力感，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的精神。五是做協(xié)調(diào)工作不夠細致，使一些工作推進不到位。

　　(三)享樂主義。一是放松了對自己的要求，不愿撲下身子勤奮務實工作，對重體力活從心里打怵，應對復雜局面、比較大型的工作以及活動心中沒底，有畏難情緒。從思想深處剖析，“干累了，歇口氣”的想法沒有徹底根除，還存有一定的厭戰(zhàn)畏難情緒和貪圖安逸思想。二是沒有正視群眾意見的勇氣、缺乏做好群眾工作的熱情。三是只看眼前任務的完成，不愿謀劃長遠，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情。四是有時聽不進去別人的意見，對一些同志的批評沒有從思想根本上深入思考。五是敬業(yè)精神不夠，對辦公室整個運轉(zhuǎn)安排的不夠科學，有時會出現(xiàn)工作不落實的現(xiàn)象。

　　(四)奢靡之風。一是思想上抱有“和人家相比，我這算不得什么”的消極思想，對奢靡之風帶來的危害缺乏足夠的認識。二是羨慕“大方、大氣、大場面”，總想著開拓大局面、實施大手筆，帶來大驚喜，有錦上添花之嫌、無樸實低調(diào)之意，以至于揚湯止沸，總也不能從根本上處理和解決問題。三是廉潔自律標準不高，僅限于“沒有出格”的淺層次上。四是講情份、抹不開面子，生活中多次主動或被動參與宴請。在婚喪嫁娶等事情中存在隨禮現(xiàn)象。五是對下級來訪和匯報工作的人，未嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，致使領導工作被動。

　　四、產(chǎn)生問題的原因分析

　　曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”今天，作為一名共產(chǎn)黨人和黨的領導干部，更要做到：以“為民”為鏡，看自己的理想信念是否發(fā)生了動搖。以“務實”為鏡，看自己是否落實了中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定，是否積極轉(zhuǎn)變作風。以“清廉”為鏡，自己對廉政建設、廉潔奉公是否以身作則。深究思想根源，時時省視心靈，才可能從根本上解決問題。

　　(一)放松了嚴格的政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的，不是政治理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行?！敖?jīng)驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，自以為憑已有的社會知識和工作經(jīng)驗，做好本職工作應該沒有問題，經(jīng)驗主義作怪，缺乏學習理論知識的強烈愿望，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。

　　(二)放松了嚴格的主觀世界改造。世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這根弦繃得還不夠緊，對實事求是、群眾路線堅持得不夠徹底，容易受到世俗各種消極思潮影響而隨波逐流，甚至一度認為形式主義等積弊是當前工作生活中不可避免的存在，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。

　　這些問題，不同程度的存在于我的身上。黨組織的要求，我做到了多少?組織紀律的約束，我能堅守嗎?群眾的呼聲，我還聽的進去嗎?別人的意見批評，我能聞過則喜、理性對待嗎?理想目標的實現(xiàn)，人格魅力的塑造，一流工作業(yè)績的追求，我還在意嗎?捫心自問：我不敢理直氣壯的回答：是。這就是政治上的不合格，是思想意識上的差距，也是人格道德上的滑坡。

　　(三)放松了嚴格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思自身在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，對自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益還不夠，對個人的榮辱進退考慮還比較多。致使工作的專注性不夠，個人思想有時還受到少干少出錯、少說少惹禍等消極被動想法的干擾。

　　問題的產(chǎn)生，從根本上講是自身“庸、懶、散、消極”的意識顯現(xiàn)。別人的進步、新鮮事物的產(chǎn)生、新情況新問題的出現(xiàn)、XX局的積極變化，我為什么看不到?為什么缺乏主動研究、主動進取、主動解決問題的積極性?為什么總是自認為自己業(yè)務能力強，憑經(jīng)驗什么事情都能應對?為什么只計較別人的錯誤和缺點，求全責備，而看不到自己的問題，自己是否也存在著同樣的缺點錯誤?究其原因就是“庸、懶、散、消極”意識的直接表現(xiàn)，是黨性不純的直接表現(xiàn)。

　　五、今后的努力方向和改進措施

　　通過這段時間的學習思考，我在認真收集、聽取各處室意見，與辦公室的同志交心談心的基礎上，對問題產(chǎn)生的思想根源，逐一思考，并針對問題，制定措施，積極改進，在工作中認真貫徹執(zhí)行群眾路線。

　　一要加強政治學習。從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合，加強理論學習。突出學習重點，學習和掌握好鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，同志關于群眾的路線的重要論述等，重點是領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終高度一致。

　　首先是向職工群眾學習，群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量。學習他們對待工作的敬畏、學習他們對待生活的態(tài)度、學習他們對待利益分配的不計較。其次要注重不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長才干，持續(xù)提高工作水平。三是注重工作中、生活中的點滴感悟，時時處處將自己的表現(xiàn)與先進黨員的要求進行對照，照好鏡子、把好尺子、找準差距，規(guī)范自己的言行。四要在工作上牢固樹立一流思想和精品意識，對個人堅持高標準、嚴要求。堅持理論聯(lián)系實際，開動腦筋理性思考，在行動中鍛煉思維，提高能力，提升境界。二要強化黨性修養(yǎng)。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，講真話、報實情，辦實事、求實效，腳踏實地，埋頭苦干。積極主動組織支部活動，向黨組織匯報自己的思想、工作和學習情況，自覺地接受黨組織的指導和幫助,自覺接受群眾的監(jiān)督，積極開展批評與自我批評。充分尊重和聽取同志們的意見，發(fā)揮大家的智慧和力量，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員和稱職的黨員領導干部。

　　三要提高履職能力。立足辦公室的實際，把崗位職責放在第一位，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，提高工作效率，把領導意圖高標準貫徹落實到位。要進一步改進工作作風，密切聯(lián)系職工群眾。雷厲風行、精益求精、敢于擔當、與人為善、不斷進步、務實高效，不斷提高工作效率和辦事效果，辦實事、求實效。

　　四要做實XX研究。充分尊重基層XX人員的首創(chuàng)精神，從基層發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗，采取實地調(diào)研、網(wǎng)上調(diào)研相結(jié)合，走出去考察與請進來座談交流相結(jié)合、全面調(diào)研與專題調(diào)研相結(jié)合等方式，主動了解掌握基層鮮活經(jīng)驗，捕捉XX實踐創(chuàng)新發(fā)展的前沿動態(tài)，汲取來自基層的營養(yǎng)，積累更多的專業(yè)知識儲備，用于輔助領導決策，推動XX工作創(chuàng)新發(fā)展。

　　五要加強廉潔自律。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己。嚴格遵守并堅決貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀、法紀政紀，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。

　　要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

　　六要搞好辦公室文化建設。這次大家給我提的意見，集中在辦公室文化建設上，辦公室作為特殊的組織，其文化是否和諧有序，直接影響到整個單位的工作氛圍、工作效率差和工作成果。經(jīng)過認真思考，下一步，我將在全體同志的共同努力下，做好關系建設和氛圍建設，關系建設就是建設：一致的目標、統(tǒng)一的行動、融洽的凝聚力的團隊;氛圍建設就是創(chuàng)造一個良好的、令人愉快的工作氛圍：有良好的心境、有明確的崗位分工、有真誠平等的溝通。使辦公室成為領導放心、處室認可，同事開心的先進處室。

　　以上是我的個人對照檢查情況。在以后的工作中，我會不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把為民務實清廉放在心中，做一名合格的黨員領導干部。在此也懇請各位領導、各位同志多批評、多指正、多提寶貴意見。

　　黨的組織紀律自查報告二

　　近期，通過學習一系列思想組織紀律作風整頓活動材料后，我發(fā)現(xiàn)在我的工作中存在著很多有待于改進的問題。下面就對我的工作問題進行剖析，以備于對癥下藥更好的進行改進。

　　一、存在的問題

　　1、思想上：①作為領導干部，在工作中還不十分善于運用人們“理想信念”這一“精神支柱”去點燃同志們的內(nèi)在激情、推動工作，存在“兩多一少”現(xiàn)象：對同志們布置硬性任務多，具體指導多，但用理想信念激發(fā)大家工作熱情、鼓舞士氣相對較少。②一直以來，總認為，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個小小的校級領導無關，天踏下來有一把手頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，我一個普通的學校副職只要管理好老師，上好課，督促他們管好學生不出問題，完成上級領導分配的工作，國家大事與我關系不大，不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

　　2、學習上：學習的要求和動力不夠。對自己的要求不夠嚴格，還沒有將那種“要我學”的傳統(tǒng)習慣改為“我要學”的良好學習習慣;學習的鉆勁不夠，學習過程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，積極內(nèi)化，領會內(nèi)涵，全面貫徹;對于業(yè)務學習抓得很緊，但政治學習不夠而且經(jīng)常拖沓，不按時完成學習任務，對于一些理論知識，政策法規(guī)還知之甚少。

　　3、工作中：①工作作風方面。存在著一些不深、不細、不實的問題，突出表現(xiàn)在五個方面。一是對抓工作落實上還不深入，忙于臨時性事務，對教學、教研工作整體運行機制謀劃不深;二是安排布置多，深入辦公室、班級督促指導少，多數(shù)工作停留在聽匯報、看材料、召開會議上;三是調(diào)查研究少;四是脫離了教學一線，對教研及校本教材建設工作投入的精力不多，聽課制度沒有很好堅持;五是服務群眾的意識還不夠，對于涉及教職工切身利益的問題，尤其是教職工關注的熱點、難點問題，解決的還不到位。

　　②工作上缺乏耐心和技巧，方法單一。理論聯(lián)系實際上還有差距。對理論的學習較多，但對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到指導教育教學工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。教育和指導老師時，有時簡單粗暴導致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。沒有探尋更好的教育與指導方法。③創(chuàng)新意識不夠，固步自封。因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。

　　創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開展工作常是“穿新鞋走老路”，尤其體現(xiàn)在指導教學和教科研上，常是用老一套對待新的教學模式和教科研活動。④業(yè)務工作方面，存在創(chuàng)新意識和執(zhí)著進取精神力度不夠的問題。突出表現(xiàn)在三個方面：一是在落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)學校教學教研水平的快速提升方面，謀劃不深，措施不夠得力;二是思想觀念、工作方法還習慣于傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，思想解放不夠，創(chuàng)新意識不夠;三是對教學中心工作研究不深入、不系統(tǒng)，往往只重視了學校行政研究安排工作的具體完成和落實上，忽視了用新視角和視野去審視，去創(chuàng)造性地開展工作，在實現(xiàn)教學、教研水平的快速提高上還有很大欠缺。

　　4、廉潔從政方面。雖然能夠較好地遵守黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定，自覺遵紀守法、廉潔從政，但滿足于大事不違規(guī)、不越線，有時存在著要求自己不嚴、標準不高的問題，時有陪客、應酬現(xiàn)象，在履行節(jié)約、保持艱苦奮斗傳統(tǒng)方面還有差距。

　　二、整改目標

　　1、進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

　　2、進一步加強理論和業(yè)務學習，提高理論和業(yè)務素養(yǎng)。

　　3、進一步加強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。

　　4、進一步強化宗旨意識。

　　5、進一步發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風。

　　三、整改措施

　　學習各種政策和指導，加強自身學習的動力，嚴格要求，積極參加學校和上級組織的各種教育教研活動和學習，提高自己的理論水平，理論聯(lián)系實際，也就提高了自己的實踐能力。強化責任意識，識大局，顧大體。解放思想，做教育的主人翁，全面提升自身的素質(zhì)，為了教育好孩子，為了辦好讓人民滿意的四中教育，貢獻自己的聰明才智!

　　1、加強理論學習。著手制訂一個切實可行的學習計劃，準備有計劃、有要求、有目標、有重點地搞好理論學習，積極參加支部學習，緊密結(jié)合思想組織紀律和工作實際，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”、科學發(fā)展觀重要思想，加強世界觀改造從黨員先進性的高度，掌握理論精髓，并學會用新學知識分析問題，判斷是非曲直。在學習中做到“三個結(jié)合”，把學習政治理論和學習現(xiàn)代教育理論結(jié)合起來，同指導實際結(jié)合起來，把學習理論、武裝頭腦與整頓思想組織紀律、改進作風結(jié)合起來，著眼于對學校建設、改革發(fā)展實際問題的理論思考，不斷提高自身政治素質(zhì)和運用理論分析解決實際問題的能力。

　　2、加強黨性鍛煉。堅強的黨性觀念是黨員干部先進性的根本要求，黨性觀念就是要堅持黨的先進性，站在黨的立場上，維護和堅決執(zhí)行黨的政治紀律和組織紀律。作為一名黨員干部，要始終堅持堅定的理想信念，堅持不懈地為黨的最終理想和階段目標而努力奮斗。要時刻牢記“兩個務必”，自覺發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，寬于待人，嚴于律已，積極參加組織生活會、民主生活會，堅持理論學習制，堅持民主集中制，自覺維護班子的團結(jié)和統(tǒng)一。

　　3、強化宗旨意識。進一步樹立全心全意為師生服務的宗旨觀念，把“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀體現(xiàn)到具體的教育教學工作之中，貫徹到全心全意為師生服務的實踐之中。把“師生答應不答應、歡迎不歡迎、擁護不擁護”作為自己工作的出發(fā)點、立足點和歸宿點。近期要切實落實好教學中心地位，樹立一切為教學著想的意識。要時刻把學校的利益放在心上，經(jīng)常深入到辦公室和教室中，多深入教學一線，多聽課、多和教師談心，加強服務與溝通、虛心地聽取教師的意見和建議，體察他們的思想、工作和生活，從他們身上吸取營養(yǎng)，了解他們的困惑和要求并盡力幫助解決，把廣大教師作為事業(yè)發(fā)展的能動力量，調(diào)動大家的工作積極性。

　　4、采取積極有效措施，抓好教育教學管理。緊密結(jié)合學校教學實際，以教學為中心，以提高教學質(zhì)量為宗旨，規(guī)范教學管理，推進教風、學風、考風建設，切實提高教學質(zhì)量，確保實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。

　?、偌訌娦麄鹘逃Ｍㄟ^宣傳教育，達到領會目的意義，明晰任務要求，用文件精神指導教學工作，規(guī)范教學行為，提高思想認識之目的。廣泛、深入、細致地進行堅持以教學為中心這一工作指導思想的宣傳教育，強化各處室、各方面為學生服務、為教師服務、為教學服務意識;形成尊重知識、尊重人才、尊重教師的氛圍;彰顯教師的辦學主體地位和為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)合格畢業(yè)生的辦學宗旨。

　?、谕晟?a href='http://m.regraff.com/fwn/wenmiguizhangzhidu/' target='_blank'>規(guī)章制度。在有關教學工作的文件原則指導下，對我校原有相關文件進行補充修訂完善。充分考慮學校所面臨的新形勢、新任務和新要求，在調(diào)查研究的基礎上，建立健全包括教學計劃、教研計劃、教學管理、教師工作等項內(nèi)容的規(guī)章制度。把“一切為了學生，為了學生一切”的辦學理念落實在教書育人的主渠道上。

　?、蹏烂C教學紀律。教師必須做到課前用心備課和準備教案;不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課(極少數(shù)特殊情況除外);不允許擅自調(diào)(停)課。原則上每位教師每學期調(diào)課次數(shù)不得超過3次(上級統(tǒng)一安排的活動除外)。需調(diào)課要事先報經(jīng)級部和教務處批準。要嚴格請假制度。對管理不嚴，隱瞞不報的，要追究相關人員的責任。

　?、芘囵B(yǎng)敬業(yè)精神。教育引導教師樹立對學生高度負責的精神，根據(jù)學生知識水平和認知能力，調(diào)整教學內(nèi)容，改進教學方法，使學生學有所獲、學有所長、學有所成。授課要足時，常規(guī)文化課教師每節(jié)授課一般不少于30分鐘，技能課教師在課堂上要巡回輔導學生。

　?、菁訌娊虒W科研。大力倡導結(jié)合本校教學實際和教育教學發(fā)展所需，開展教育教學科研活動，鼓勵教改實驗，提高教研的針對性、應用性和實效性。以論文征集、優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、觀摩課、聽課評課、課堂教學模式改革為載體，推動教研活動深入進行。

　?、迌?yōu)化教學風氣。大力宣傳表彰愛崗敬業(yè)、踏實工作、關心學生、勤于鉆研、教學效果好的優(yōu)秀教師。在職稱晉級、工資晉升、獎金分配等方面堅持正面導向，堅持物質(zhì)獎勵、榮譽鼓勵并重，向優(yōu)秀教師傾斜。

　?、郀I造良好學風。要把對學生學習過程的管理放在學生管理的突出位置上，各方面通力協(xié)作，抓緊抓實。教師在課堂組織中，是學生管理的第一責任人，必須做到節(jié)節(jié)點名，并將情況及時向級部反饋。要以負責的態(tài)度管理學生，維護課堂紀律，擴大課堂效果。要當堂及時布置、認真批改學生作業(yè)，并將學生完成作業(yè)情況納入學業(yè)成績之中。

　　⑧嚴格考試紀律。以考風促學風，以學風促校風。落實批評、教育、復考制度，對于不遵守校規(guī)校紀，嬉戲?qū)W業(yè)的學生要按照有關規(guī)定給予嚴肅處理。

　　5、加強勤政廉政。嚴格遵守和帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，“廉潔從政，嚴以律已”，時時、處處、事事嚴格要求自己，堅決按黨的紀律和要求辦事，不搞特殊化。一是自身帶頭，嚴格遵守學校紀律，出滿勤，帶好班，不搞特殊化;二是在吃喝招待、用車等方面嚴于律己，按制度辦事;三是發(fā)揮模范帶頭作用，要求老師做到的，自己首先要做到;自己的一言一行都要經(jīng)得住老師和組織的監(jiān)督與時間的考驗;四是帶好隊伍，從嚴治教。加強思想整頓、紀律作風整頓，樹立學校形象，提高工作效率。

　　總之，我會在今后的工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名經(jīng)驗型，智慧型，奉獻型，樂教創(chuàng)新型的校級領導，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，叫師生尊敬的好領導!并為之奮斗終生。