我家的孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦
我家的孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦
學(xué)習(xí)從來(lái)都不是是一件輕松的事兒，所以孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)也是可以理解的，當(dāng)自己的孩子出現(xiàn) 不愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要找到方法，正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子不好好學(xué)習(xí)的解決方法，希望可以幫到你!
孩子不好好學(xué)習(xí)的解決方法一
開(kāi)誠(chéng)布公，讓孩子清楚學(xué)習(xí)是義務(wù)與責(zé)任
很多孩子不知道他為什么要學(xué)習(xí)，單純以為是為了家長(zhǎng)或考大學(xué)，如果孩子沒(méi)有目標(biāo)，就很容易對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和動(dòng)力。
因此，家長(zhǎng)要清清楚楚告訴孩子，學(xué)習(xí)是他現(xiàn)階段的義務(wù)與責(zé)任，讓他明白學(xué)習(xí)的目的，這樣孩子才不至過(guò)于抵觸和敷衍學(xué)習(xí)這件事。
孩子不好好學(xué)習(xí)的解決方法二
催眠暗示，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)的印象不再是“痛苦”
?、偾擅罾脤W(xué)習(xí)時(shí)間的“期望值”。假如你期望孩子每天的學(xué)習(xí)時(shí)間是2個(gè)小時(shí)，那么，你可以明確要求他3個(gè)小時(shí)。孩子完成今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，如果還沒(méi)有到規(guī)定的3個(gè)小時(shí)，你就可以“放”了孩子了，這樣的“意外驚喜”會(huì)讓他不那么排斥你所規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。
?、诓灰o孩子鉆“多項(xiàng)選擇”的漏洞。當(dāng)孩子不想學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)一定不能給他今天可以不用學(xué)習(xí)的期望，讓他以為拖過(guò)了學(xué)習(xí)時(shí)間就可以不用學(xué)習(xí)了。所以，當(dāng)孩子拖拖拉拉時(shí)，家長(zhǎng)不要問(wèn)“是學(xué)習(xí)還是玩?”而是直接問(wèn)“你想什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)?”讓孩子聽(tīng)出你的話外之意，學(xué)習(xí)是他今天必須要完成的任務(wù)，早點(diǎn)完成還能玩得痛快點(diǎn)。
?、廴乙黄鹱x書(shū)，讓孩子心理平衡。家長(zhǎng)不要總是想著讓孩子怎么努力、怎么讀書(shū)，自己卻做不到。你想啊，你一個(gè)勁兒地要孩子學(xué)習(xí)，自己在一邊玩游戲、看電視，他能覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的嗎?所以要以身作則，給孩子一個(gè)讀書(shū)的榜樣。當(dāng)家庭里有了讀書(shū)、學(xué)習(xí)的氛圍，孩子當(dāng)然也就不好意思不學(xué)習(xí)了，很多高考狀元出身教師家庭不是沒(méi)有道理的。
孩子不好好學(xué)習(xí)的解決方法三
增強(qiáng)自信，以“會(huì)”帶動(dòng)“不會(huì)”來(lái)提高信心
?、?gòu)膼?ài)學(xué)的功課入手，有助于攻克不擅長(zhǎng)的功課。家長(zhǎng)不要一個(gè)勁地盯著孩子不擅長(zhǎng)的科目要他不斷地練習(xí)去提高，這很容易打擊孩子的自信心。從他擅長(zhǎng)的開(kāi)始，前面保質(zhì)保量完成后了，即使最難的部分孩子沒(méi)有完成，孩子也不會(huì)特別沮喪，甚至可能因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)完成的部分而激發(fā)了他的斗志。
?、谏瞄L(zhǎng)的科目也要下功夫，體驗(yàn)高分的感覺(jué)。高分可以說(shuō)是維持孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的一個(gè)非常重要來(lái)源。因此，對(duì)于孩子擅長(zhǎng)的科目，家長(zhǎng)也要督促他保持優(yōu)勢(shì)，并不斷刷新紀(jì)錄，讓孩子嘗到甜頭，然后帶著同樣的心態(tài)投入到他不擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中去。
?、郛?dāng)孩子學(xué)習(xí)不自信時(shí)，用他會(huì)的“誘惑”他。當(dāng)孩子遇到不會(huì)做的題目表現(xiàn)出不自信而打退堂鼓時(shí)，家長(zhǎng)不一定非要幫他去解決這個(gè)問(wèn)題，而是可以不動(dòng)聲色地利用他已經(jīng)會(huì)做的同類題目來(lái)“誘惑”他，讓他找回信心。
孩子不好好學(xué)習(xí)的解決方法四
興趣遷移，把孩子的生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)
?、僮尯⒆又贫彝ヂ眯杏?jì)劃。現(xiàn)在很多家庭帶孩子旅游也成為增長(zhǎng)孩子見(jiàn)識(shí)的方式之一，但也有不少旅游計(jì)劃是“心血來(lái)潮”型的，一家人去了走馬觀花看一遍就算旅游過(guò)了。這顯然是違背了旅游的初衷。想要孩子從旅游中認(rèn)知更多、收獲更多，建議讓孩子來(lái)做一個(gè)旅游規(guī)劃，相信他會(huì)利用到地理學(xué)知識(shí)。
?、谂愫⒆右黄鹂纯葱侣劇ｋm然現(xiàn)在信息獲取的方式太多了，但陪孩子一起看看《新聞聯(lián)播》還是有好處的，這不僅可以促進(jìn)親子關(guān)系，對(duì)他學(xué)習(xí)政治也是相當(dāng)有幫助的。
?、叟c孩子一起逛逛科技館、博物館?？萍拣^里的各種先進(jìn)科技展示，一定能讓孩子對(duì)物理、對(duì)化學(xué)產(chǎn)生興趣;博物館的鮮活展現(xiàn)，比起死記硬背，孩子更容易記憶歷史知識(shí)。
④平時(shí)散步、購(gòu)物等，陪孩子拐進(jìn)書(shū)店。日本的孩子讀書(shū)量在世界都是有名的，他們的書(shū)店的生意也總是很火，很多書(shū)被保護(hù)的和全新的沒(méi)差，那是讀書(shū)文化的一種傳承。這也是我們的孩子所需要的。
⑤帶他去名?？匆豢矗w驗(yàn)名校的校園氛圍。好學(xué)校里面的那種氣氛會(huì)使孩子產(chǎn)生求學(xué)上進(jìn)的想法，會(huì)自我主動(dòng)的去學(xué)，在參觀過(guò)程中也會(huì)在他的心靈中形成自己以后想干什么，或許還只是朦朧的想法，至少有機(jī)會(huì)種下種子。
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