正確學習數學的方法
你想知道中考狀元是怎樣學習數學的嗎?只要掌握好一個正確的學習方法，你的數學成績一定會突飛猛進。下面是學習啦小編為大家?guī)淼闹锌紶钤?a href='http://m.regraff.com/xuexiff/shuxue/' target='_blank'>數學學習方法，希望對你有幫助。
中考狀元數學學習方法(一)
一、合理安排時間，不盲目。
“凡事預則立，不預則廢。”每周最好能夠簡單擬定一個學習計劃，最好能細致些，具體到每周一到五的晚上，作業(yè)完成之后還需要做哪些事情，周末的早、午、晚每個時間段做什么、學什么、復習什么。
二、重視所有學科，不偏科。
我們大家都是普通的孩子，除非自己對某個學科非常偏好，否則還是千萬不要放棄任何一科。當然，做到“科科全優(yōu)”是一件非常困難的事情，做到這一點非常不容易，那么對于自己比較喜歡、學起來比較順手的學科，一定要將基礎知識吃透，保證不丟分;對于自己感覺頭痛的學科，要做好計劃，重點投入，爭取能在自己可控的范圍內有比較大的提升。
也就是，千萬不要輕易的放棄任何一門功課，因為放棄的這門功課就是自己的“短木板”。
三、聽老師的話，做個“乖孩子”。
老師講課的時候，一定要專心聽講，緊跟老師的思路，認真做好筆記。老師在課堂上講解很多內容是他們多年教學實踐的經驗所得，在課本上根本找不到，但恰恰是這些內容，對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。
四、同樣的錯誤不能再犯。
設一個錯題本，小到作業(yè)，中到隨堂考、大到月考、期中、期末，將自己所做錯的所有題目全部及時的收集整理，對每道自己做錯的題目進行詳細分析，找出造成錯誤的癥結所在，明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補缺。
平常沒有事情的時候，可以經常翻翻自己的錯題本，回憶一下當時更改的過程，從而可以鞏固薄弱的知識點。
尤其在考試之前，沒有必要大量的做題，只要翻翻錯題本，保證所有的錯題涉及到的知識都已掌握，“成功”就在近在咫尺了。
五、放松不是不可以的。
千萬不要從睜開眼睛，一直學到晚上閉上眼睛，大人還有個“審美疲勞”呢，不要說我們還是孩子，這樣做的結果會適得其反，可能會造成厭惡學習，所以，我們一定要注意勞逸結合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學習，收效會更大。
但是，“放松”也是一門學問，要按自己的興趣放松。例如，在可以在家里到處放一些書，可以在學習之余隨手拿起翻翻看，可以不用非常認真的只讀一本書，瀏覽即可，起到放松的作用，同時又增加了很多課外知識。
六、良好的心態(tài)面對考試
劉墉說過：“如果他因為沒考取而在未來的人生中失敗，絕不是被考試淘汰的，而是被他自己‘沮喪的心’淘汰的。”所以，考試是一件非常平常的事情，不過就是檢測一下自己對知識到底掌握了多少，所以應當以平常心對待。
中考狀元數學學習方法(二)
今天我來談談數學，對于數學我還是有些值得和大家分享的經驗的。我十分喜愛數學，為什么呢?一、像陳省身說的，“數學好玩”。二、數學太有用了，可以說，生活處處有數學。這話毫不夸張，因為數學就是從生活中提煉出來的藝術，只不過越來越抽象，越來越看似與生活不著邊。其實這種抽象只能使作為解決問題工具的數學更強大罷了。徐光啟在譯《幾何原本》時說“凡通此書著，無事不能通”就是這個道理。
我說這些是為了讓大家明確學習數學的目的，最好還能對數學產生些興趣。因為學好數學，興趣是最好的老師。像我，簡直是癡迷!行走坐臥都帶一本數學書，有空就看一兩頁，你說這樣去學，成績能太差嗎?其實，興趣不是天生的，誰都有機會去塑造。我的興趣最早應追溯到小學四五年級，那時上奧數班，雖然常是似懂非懂，但我已被幾個數字組成的有趣式子所吸引。上了中學，常常看數學家的小故事，數學學科的發(fā)展歷史等等輕松的材料，知道了笛卡兒怎樣躺在床上，看著看著墻角爬動的蜘蛛就發(fā)明了直角坐標系;知道了祖沖之怎樣把正方形割呀割就割成了一個圓從而算出了π的近似值。這些東西，可能對于考試毫無幫助，甚至被認作浪費時間，“你做兩道題好不好呢?”其實不然，正是它們而不是課本讓我產生了學習數學的興趣。它就像砍樹之前先把斧頭磨快一樣值得去花費時間。如果你想真正學好數學，而不只是在考試之前熬夜背背公式將其敷衍過去，那么先培養(yǎng)興趣吧!一個好的辦法是廣泛涉獵關于數學的書籍，不要一上來就局限在教科書里，那只是數學這座大廈的一塊石磚，要想觀賞數學之美，還得綜觀大廈全貌不是?
對于學習數學，另一點重要的是注意積累、經常開拓知識面。只有見多識廣，在遇到試題時才能很快找到思路。不要整天埋頭在題海之中，千篇一律的題來回做，還花費很多時間將所有細節(jié)重復寫上幾十遍。其實，做題的目的是理解知識，為此一個類型的做一兩道就夠了，但是這一兩道要花上幾十分鐘。我們要將所有論證一一寫出，并且反復思考它關系到的數學思想方法，程度好的還要想想解物理化學題時那些用到了它們。千萬不要理所當然的接受老師告訴你的未經嚴格證明的公式和定理。你一定要去想為什么?比如想想為什么“一次函數的圖象是一條直線”“二次函數就是一條曲線”最深奧的是為什么“它們都是那么一條完整的線，而沒有在中間斷開”。這些問題看似顯然，仔細一想卻不是這樣了，原來它們很難解釋清楚，完整的解釋會涉及很多知識。想一想這些問題，是有助于從深層次理解數學的。按照上面的要求，做過這兩道題后，我們就應該廣泛涉獵了：奧數書不妨買一本看看，高中課本不妨借來讀讀，我認為，不求懂，只為見多識廣。腦袋里裝些東西，在今后的學習中總會找到用武之地的。丘成桐也說過，“好讀書，不求甚解是廣泛汲取知識的好方法，與其它學科一樣，數學的每一點進步都是在前人基礎之上建立的?？芍^開卷有益。”
當然，在涉獵的同時要將基礎打牢，這是前提，我可不能鼓勵大家“飄飄然”。什么叫“打牢”?我舉一例說明：打牢不是經過不加思考的做題，能夠熟練背誦公式、定理;而是反復推敲思想方法，不去背公式，卻能在幾秒種內將其推導出來，以至十幾年也不會忘記。
最后，我想以愛因斯坦的一句話作為收尾，希望大家共同從中受益。
對于數學中的問題，不要著急，我堅信你正在努力，以取得更好的成績。
中考狀元數學學習方法(三)
注重以課本教材為主
數學課本上面的題目看起來很簡單，都是老師上課講過的內容，同學們下課以后，往往就把課本放在一邊，去做其他一些難度更高的習題，可是到考試的時候往往是難題做出來了，簡單的題目卻容易失分——尤其是前面的選擇題、填空題。所以要特別注重學習課本，把課本上每一道題都做到位。課本上面不光是習題重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。數學課本有很多黑體字，這些都是我們平時要注意的，但是在一些小字里面，往往有一些非常細微的概念和原理是容易被忽視的。而考試的時候，往往就是把那些我們忽視的問題拎出來考。而一考大家就“倒下一大片”。所以我們在看課本的時候，一定要把課本上的每一個字，每一個句子，即使很細小的一些原理都要看到。數學習題中的很多重要結論,都是應該記住的。吃透課本，不管怎么強調它的重要性都不為過。
充分利用課前3分鐘和課后3分鐘
課前3分鐘做好兩點(1)準備好學習用品，包括課本、課時作業(yè)、練習本、筆、尺子等只要這樣課上用到這些東西時，我們才不會手忙腳亂。不會因為臨時找東西而耽誤時間。真正用好45分鐘。(2)復習回顧上一節(jié)的歷史學習網知識，準備上課時老師提問，同時靜下心來準備上課。
課后3分鐘，當老師上完課后，你不要急著出去，先靜坐在座位上用3分鐘的時間回顧這節(jié)課的內容。
調整心態(tài)，正確對待考試。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
另外，對于數學這門學科來說，要根據自己的實力，特別是中等水平以下的同學，適當放棄自己力不從心的高難題，才能取得較好的成績。揚長補短應該是一種比較有效的方法，俗話說“狗熊嘴大啃地瓜，麻雀嘴小啄芝麻”，我這個小嘴“麻雀”，在數學學習中沒有多大的優(yōu)勢，數學最后一道題對我而言難度就挺大的，于是決定放棄了這個難啃的“地瓜”，并立刻回頭檢查前面已經做過的試題，幸運的是檢查出做錯的一道選擇題。或許，正是由于這樣量力而行的戰(zhàn)術，我保住了“芝麻”——基礎題，只在較難題目上失分，其他題全部做對，做到了數學考試的超水平發(fā)揮。
總之，學習方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進自己的學習方法，是你學習能力不斷提高的體現(xiàn)。
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