初一歷史下冊知識點歸納總結(jié)
歷史的學(xué)習(xí)，可能在很多同學(xué)的認識里面，就是記記背背，考試時候把背的東西拿出來組織組織就可以了。但是實際上，想把歷史學(xué)好學(xué)精，需要對所學(xué)的知識點進行歸納總結(jié)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初一歷史下冊知識點歸納，希望可以幫到你!
初一歷史下冊知識點歸納
第1課 隋的統(tǒng)一與大運河
⒈隋朝的建立：581年，楊堅(隋文帝)，年號開皇。隋文帝的繼任者是隋煬帝(楊廣)
⒉589年，隋朝滅掉了南方的陳。這是繼秦朝之后，中國又一次完成了統(tǒng)一。 3.隋煬帝開鑿大運河的目的：為了加強南北政治、經(jīng)濟、文化和聯(lián)系，鞏固統(tǒng)治。
4.大運河：2+3+4+5=1。2：全長兩千多千米;3點：中心洛陽、北到涿郡、南到余杭;4段：永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河，5大水系：連接了海河、黃河、淮河和長江、錢塘江五大水系;1：一條貫通南北的大運河，是古代世界上最長的運河。
5.大運河的作用：大運河開通后成為貫通南北的大動脈，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流和發(fā)展，鞏固了統(tǒng)治。
第2課 唐太宗與貞觀之治
⒈隋煬帝不惜民力，酷虐殘暴，導(dǎo)致農(nóng)民起義。隋朝二世而亡。 2.李淵于618年建立唐朝，定都長安，他就是唐高祖。 3.唐太宗的年號是“貞觀”。被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子的大臣是魏征。
4.唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，國力增強，被譽為“貞觀之治”。
5.唐太宗的統(tǒng)治措施： (1)、選賢用能，知人善任，虛心納諫 (2)、改革賦役制度，輕徭薄賦。
(3)沿襲和完善隋代的“三省六部制”和科舉制度。(“三省”指的是中書省、尚書省、門下省。其中，尚書省下設(shè)六部。) (4)修改法令，編纂《唐律疏議》。(是中國現(xiàn)存最早的一部完備的法典) (5)、民族關(guān)系上：密切與少數(shù)民族的關(guān)系。
第3課 氣度恢弘的隆盛時代
⒈武則天登上帝位后，改國號為“周”，她是我國歷史上惟一的女皇帝。 2.武則天的統(tǒng)治措施：
(1)重用酷吏，嚴(yán)厲打擊反對她的元老重臣、勛貴舊族。 (2)武則天改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》。
(3)武則天還大力發(fā)展科舉制度，并創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生。 (4)武則天重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕百姓負擔(dān)。 武則天統(tǒng)治時期，史稱“貞觀遺風(fēng)”，上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎(chǔ)。 ⒋唐玄宗統(tǒng)治的前期，年號“開元”，由于他重用賢能，任用名相，銳意改革等。使政局穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，被譽為“開元盛世”。
5.唐朝出現(xiàn)的新型農(nóng)業(yè)工具——曲轅犁，可用于控制入土深淺。與新的灌溉技術(shù)——筒車一起，推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。
第4課 昂揚進取的社會風(fēng)貌 ⒈科舉制度：(1)隋朝時創(chuàng)立，唐朝加以完善和發(fā)展。 (2)強調(diào)以才能作為選官的標(biāo)準(zhǔn)。(3)常設(shè)的主要科目：明經(jīng)和進士。(明經(jīng)考儒家經(jīng)典，進士科包括策問、加試經(jīng)史、雜文。人們普遍推重進士科)。 (4)科舉制度的作用(p130)
2.飲茶習(xí)俗在唐代風(fēng)靡全國，騎馬出行普遍而富有情趣。
3.唐朝習(xí)俗風(fēng)尚、思想文化的特點：胡漢交融、中西貫通。唐朝的時代精神：博大開放、匯納百川、充滿創(chuàng)新活力。
第5課 “和同為一家” 1.唐朝與少數(shù)民族交往的方式
(1).設(shè)都督府，由當(dāng)?shù)刭F族管理：唐太宗打敗東突厥后在當(dāng)?shù)卦O(shè)立都督府，并任用突厥貴族進行管理。
(2).和親，會盟：唐太宗時，文成公主出嫁吐蕃贊普松贊干布。 文成公主入藏的意義：促進了吐蕃經(jīng)濟文化的發(fā)展與進步，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。
(3).冊封，會盟：唐玄宗封皮羅閣為云南王。 2.唐太宗：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”。體現(xiàn)唐朝開明的民族政策。 3.在唐朝開明的民族政策的感召下，西北各部首領(lǐng)尊稱唐太宗為“天可汗”，即擁戴他為他們共同的君主。 4.吐蕃就是今天藏族的祖先。
第6課 開放與交流 唐朝時中外經(jīng)濟文化的交流極為繁盛, 原因:唐代農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展,交通的發(fā)達,以及唐朝政府推行的對外開放政策。 ⒈遣唐使就是日本派遣到唐朝進行交流的使團。目的：學(xué)習(xí)唐朝先進的文化。 2.唐玄宗時，鑒真六次東渡日本，弘揚佛法，傳播唐朝文化。 3.唐太宗時，為了求取佛經(jīng)精義，玄奘毅然西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人。(《大唐西域記》)
4.比較鑒真東渡和玄奘西行(如圖)(3)常設(shè)的主要科目：明經(jīng)和進士。(明經(jīng)考儒家經(jīng)典，進士科包括策問、加試經(jīng)史、雜文。人們普遍推重進士科)。 (4)科舉制度的作用(p130)
2.飲茶習(xí)俗在唐代風(fēng)靡全國，騎馬出行普遍而富有情趣。
3.唐朝習(xí)俗風(fēng)尚、思想文化的特點：胡漢交融、中西貫通。唐朝的時代精神：博大開放、匯納百川、充滿創(chuàng)新活力。 第5課 “和同為一家” 1.唐朝與少數(shù)民族交往的方式
(1).設(shè)都督府，由當(dāng)?shù)刭F族管理：唐太宗打敗東突厥后在當(dāng)?shù)卦O(shè)立都督府，并任用突厥貴族進行管理。
(2).和親，會盟：唐太宗時，文成公主出嫁吐蕃贊普松贊干布。 文成公主入藏的意義：促進了吐蕃經(jīng)濟文化的發(fā)展與進步，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。
(3).冊封，會盟：唐玄宗封皮羅閣為云南王。 2.唐太宗：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”。體現(xiàn)唐朝開明的民族政策。 3.在唐朝開明的民族政策的感召下，西北各部首領(lǐng)尊稱唐太宗為“天可汗”，即擁戴他為他們共同的君主。 4.吐蕃就是今天藏族的祖先。 第6課 開放與交流
唐朝時中外經(jīng)濟文化的交流極為繁盛,
原因:唐代農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展,交通的發(fā)達,以及唐朝政府推行的對外開放政策。 ⒈遣唐使就是日本派遣到唐朝進行交流的使團。目的：學(xué)習(xí)唐朝先進的文化。 2.唐玄宗時，鑒真六次東渡日本，弘揚佛法，傳播唐朝文化。
3.唐太宗時，為了求取佛經(jīng)精義，玄奘毅然西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人。(《大唐西域記》)
4.比較鑒真東渡和玄奘西行(如圖)
第7課 重大發(fā)明與科技創(chuàng)新
總結(jié)出隋唐時期我國有哪些世界領(lǐng)先的科技成就?①我國最早發(fā)明了雕版印刷術(shù);②《金剛經(jīng)》是世界上最早的有明確日期的印刷品;③我國在世界上最早發(fā)明火藥;④隋朝李春設(shè)計建造的趙州橋是世界上保存完好、最古老的一座單孔大石橋。 第8課 璀璨的文學(xué)藝術(shù) ⒈文學(xué)家韓愈說：“李杜文章在，光焰萬丈長?！?“李”指的是李白，人們稱他為詩仙;“杜”指的是杜甫，后人稱他為詩圣，稱他的詩為詩史。 ⒉唐朝時期的樂舞十分發(fā)達，相傳唐太宗創(chuàng)作《秦王破陣樂》;唐玄宗創(chuàng)作《霓裳羽衣舞》。 ⒊唐朝時，敦煌莫高窟所藏藝術(shù)珍品是中外文化交流的瑰寶。其中以泥塑和壁畫(如壁畫《飛天》)為代表。
第10課 遼、西夏與北宋并立 (如圖)
⒈1004年，遼軍的進攻威脅到北宋都城的安全。對此，宰相寇準(zhǔn)堅持宋真宗親征。
⒉1005年，宋遼訂立澶淵之盟，規(guī)定北宋每年送給遼銀、絹等錢物(歲幣)，加重了北宋人民的負擔(dān)。但這是宋遼實力均衡的產(chǎn)物。此后，南北貫通，互市不絕，保持了一百多年相對和平的局面，雙方的經(jīng)濟和文化都呈現(xiàn)出繁榮的景象。 ⒊1044年，北宋與西夏訂立和約：夏對宋稱臣，宋每年送給西夏“歲幣”，重新開放邊境貿(mào)易(促進了西北邊境地區(qū)的發(fā)展)。
第11課 宋金南北對峙
⒈1115年，女真族杰出首領(lǐng)完顏阿骨打建立金政權(quán)，他就是金太祖。
⒉1125年，金滅遼;1127年，金俘虜宋徽宗和宋欽宗以及宗室后妃等三千多人，擄走大批珍寶器物，北宋滅亡，史稱靖康之變。 ⒊金滅北宋的同一年(1127年)，趙構(gòu)建立南宋，他就是宋高宗。 ⒋“撼山易，撼岳家軍難!”這形容的是岳飛領(lǐng)導(dǎo)的岳家軍。岳飛是南宋著名的抗金名將。
5.1141年，南宋與金訂立和議：南宋對金稱臣，割讓部分土地，向金送交歲幣。至此形成宋金南北對峙的局面。
第12課 經(jīng)濟發(fā)展與重心南移
⒈魏晉南北朝以來，全國經(jīng)濟重心出現(xiàn)南移的趨勢⒉宋代，全國的經(jīng)濟重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域。重心南移主要原因：(見筆記)
⒊“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明太湖流域已成為全國最重要的糧倉。 ⒋北宋前期，從越南引進了優(yōu)良的水稻品種——占城稻。 5.宋代煤的開采量居世界第一。
6.宋朝時，瓷器成為暢銷世界市場的產(chǎn)品，中國因此被譽為“瓷之國”。
7.北宋前期，由于商業(yè)的繁榮，四川地區(qū)出現(xiàn)了交子，這是世界上最早的紙幣。 南宋時，通行的紙幣有會子、關(guān)子。 ⒏宋朝政府積極鼓勵海外貿(mào)易，并在廣州、杭州等地設(shè)立了專門管理海外貿(mào)易的機構(gòu)——市舶司。設(shè)蕃坊、蕃市、蕃學(xué)。外貿(mào)范圍廣。
第13課 豐富多彩的社會生活
⒈宋朝實行重文輕武的國策，士人受到社會的普遍尊重。 ⒉宋朝時，社會的主體是士農(nóng)工商。
3.宋政府將居住在城鎮(zhèn)的非農(nóng)業(yè)戶編定為坊郭戶進行管理。
4.宋代城市中出現(xiàn)固定的娛樂場所——瓦舍。瓦舍的出現(xiàn)，反映了市民階層的欣賞趣味。
第14課 元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè) ⒈元朝是蒙古族建立的政權(quán)。
⒉完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)的首領(lǐng)是鐵木真。
⒊1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為成吉思汗。蒙古政權(quán)建立。
4.元朝建立：1271年，忽必烈改國號為元，他就是元世祖。元都城在大都(今北京)。
5.元朝建立后，很快便出兵滅了南宋。南宋大臣文天祥堅持抗元，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。
6忽必烈即位后，大力推行以采用漢法為主要內(nèi)容的改革：①建立行省制度。中央設(shè)“中書省”，作為全國最高行政機構(gòu);地方設(shè)行中書省;②推行重農(nóng)政策。下令把許多牧場重新恢復(fù)為農(nóng)田;設(shè)立專門管理農(nóng)業(yè)的機構(gòu)——司農(nóng)司，詔令司農(nóng)司編寫《農(nóng)桑輯要》。
7.元朝實行人分四等的民族歧視和壓迫政策，以達到分而治之的目的。 8.元朝時，形成了一個新的民族——回族。
第15課 推動社會進步的科技成就
⒈北宋時期，平民畢昇發(fā)明了世界上最早的活字印刷術(shù)，對傳播知識、促進世界文明做出了重要貢獻。中國的活字印刷術(shù)比歐洲早四百年。
⒉戰(zhàn)國時期，人們制成了指南工具——司南; 宋代，人們進一步發(fā)明了——指南針。 指南針一經(jīng)發(fā)明，很快應(yīng)用到航海上。南宋時，指南針經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，為新航路開辟提供了重要條件。
⒊元代的黃道婆向黎族族人學(xué)會了先進的棉紡織技術(shù)，并加以創(chuàng)新，使松江地區(qū)成為江南棉紡織中心。棉布逐漸取代絲麻成為廣大民眾普遍使用的衣被原料。黃道婆成為“衣被蒼生”的棉神的化身。
第16課 繁榮的宋元文化 ⒈北宋史學(xué)家司馬光主持編寫了我國第一部編年體通史巨著——《資治通鑒》。 ⒉《資治通鑒》記述了從戰(zhàn)國至五代末年共1362年的歷史。(被譽為“此天地間必不可無之書，亦學(xué)者必不可不讀之書也?！?3.宋代三大詞人：北宋蘇軾、兩宋之交的李清照、南宋辛棄疾。
4.元雜劇標(biāo)志著我國戲曲藝術(shù)的成熟。關(guān)漢卿是元雜劇最負盛名的作家，代表作是《竇娥冤》
第17課 探究《清明上河圖》 ⒈《清明上河圖》描繪了汴京的日常社會生活與習(xí)俗風(fēng)情，它是北宋張擇端所作。
第18課 明清帝國的專制統(tǒng)治
明清時期加強專制統(tǒng)治的措施：政治：廢宰相制度，設(shè)立廠衛(wèi)制度、設(shè)立廷杖制度、設(shè)立軍機處。思想：實行八股取士和文字獄。
1.明太祖朱元璋加強君主專制的措施有：由胡惟庸案開始，廢除了宰相制度，使六部直接受皇帝指揮;設(shè)立錦衣衛(wèi)，專門偵緝官民言行;設(shè)立廷杖制度，它使君臣關(guān)系完全成為主仆關(guān)系。
明成祖時，設(shè)立特務(wù)機構(gòu)——東廠，由宦官負責(zé)。
⒊“廠衛(wèi)”包括東廠和錦衣衛(wèi)，它是專制皇權(quán)的可靠支柱。
⒋雍正時期，中央設(shè)立軍機處。軍機處的設(shè)立是皇權(quán)高度膨脹的產(chǎn)物。 ⒌科舉制到明清時期逐漸演變成朝廷鉗制人們思想的工具。
科舉考試只許在四書五經(jīng)的范圍內(nèi)命題，應(yīng)考者不能自由發(fā)揮，無法選撥到真正的人才。當(dāng)時所作的文章稱為——八股文
第19課 明清抗擊外國侵略的英勇斗爭
⒈明清時期，我國邊疆相繼遭到日本、荷蘭、沙俄等國的侵略。
⒉明代，戚繼光于1561年在臺州九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇。然后又到福建和廣東抗倭。1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。
3.明末，在高山族人民的幫助下，鄭成功于1662年打敗了占據(jù)臺灣地區(qū)的荷蘭殖民者，臺灣又回到了祖國的懷抱。鄭成功收復(fù)臺灣的意義：維護了國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，給荷蘭殖民者以沉重打擊，對亞洲其他國家也間接起到保護作用。 4.17世紀(jì)40年代，沙俄大舉入侵我國東北地區(qū)。80年代，在雅克薩反擊戰(zhàn)中，康熙帝親征。清軍重創(chuàng)俄軍。1689年，中俄雙方簽訂了第一個邊界條約——《尼布楚條約》。
第20課 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展
一、清初為鞏固統(tǒng)一的多民族國家所采取的措施：(方式：武力平叛、加強管理、聯(lián)絡(luò)感情)
1、平定準(zhǔn)噶爾部、回部貴族叛亂，設(shè)置伊犁將軍，加強對新疆地區(qū)的管轄。 2、建立對__、班禪的冊封制度和“金瓶掣簽”制度，設(shè)立駐藏大臣，加強對西藏的管轄
3、設(shè)置將軍和參贊大臣等官職，加強對東北和西北邊疆的管轄。 4、以會盟聯(lián)姻等方式，并修建避暑山莊和外八廟聯(lián)絡(luò)少數(shù)民族上層貴族的感情。 二、清朝民族政策的特點：恩威并重、剛?cè)岵?/p>
三、⒈準(zhǔn)噶爾是蒙古族的一支，17世紀(jì)時得到了沙俄的支持，發(fā)動叛亂，為了維護國家統(tǒng)一，康熙帝曾親征大戰(zhàn)噶爾丹。 2.回部是維吾爾族人。 ⒊清朝，順治皇帝接見西藏喇嘛教首領(lǐng)__，正式賜予“__喇嘛”的封號; 康熙皇帝接見另一位喇嘛教首領(lǐng)班禪，正式賜予“班禪額爾德尼”封號，此后，歷代__和班禪都得經(jīng)過中央冊封。 4.乾隆皇帝制定“金瓶掣簽”制度。
第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征
⒈明成祖遷都北京，經(jīng)他營造的新北京城由外向里，依次是京城、皇城和宮城。宮城舊稱紫禁城，現(xiàn)在稱為故宮。
2.明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，全長六千多千米。明長城的修建是為了防范蒙古騎兵南下侵擾。
第22課 科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)
⒈李時珍是明代杰出的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。代表作《本草綱目》，它被譽為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。
2.宋應(yīng)星編寫的《天工開物》被譽為17世紀(jì)中國科技的百科全書。 3.明清四大名著分別為羅貫中的《三國演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢》。
第23課 從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國
⒈鄭和下西洋。時間：明初，1405——1433年 次數(shù)：七次 到達的地方：鄭和的船隊航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達亞非三十多個國家，最遠到達非洲東海岸和紅海一帶。 目的：宣揚國威和到西洋“取寶”。 意義：①鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀(jì);②加強了中國與亞非各國的友好往來和經(jīng)濟交流，而且推動華僑移居南洋，促進了南洋地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展。
2.清朝在和西方各國的交往中基本采取了閉關(guān)政策。
閉關(guān)并非完全斷絕往來，而主要表現(xiàn)在對外貿(mào)易進行嚴(yán)格的限制上。 原因：(1)清朝統(tǒng)治者堅持“以農(nóng)為本，重農(nóng)抑商”的政策。
(2)自給自足的封建經(jīng)濟使人們無需同外界進行太多的交往。 (3)清統(tǒng)治者以天朝大國自居，固步自封影響了中國的進步。 (4)清統(tǒng)治者擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受外國侵略，害怕沿海人民與外國人交往，危及自己統(tǒng)治。 3.閉關(guān)政策的影響
閉關(guān)政策有防御西方殖民勢力的一面，但限制了我國對外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展，阻礙了中外文化交流，導(dǎo)致閉塞、停滯、倒退，使中國更加遠離世界發(fā)展的潮流。
第24課 近代前夜的盛世與危機
⒈中國封建社會的最后一個繁榮盛世指的是：康乾盛世。
⒉“康乾盛世”時期包含了康熙、雍正、乾隆三個皇帝統(tǒng)治時期。 ⒊明中葉以來，中國開始向近代文明演進。 ⒋明清時期面臨的主要危機體現(xiàn)在哪些方面?
(1)農(nóng)民戰(zhàn)爭的打擊，如李自成起義、白蓮教起義;
(2)實行閉關(guān)鎖國、重農(nóng)抑商、文字獄等政策阻礙了歷史發(fā)展;
(3)封建統(tǒng)治者愚昧自大，固步自封，不了解外部世界，落伍于世界潮流; (4)英國19世紀(jì)推行罪惡的鴉片貿(mào)易，中國更加陷入了深重的危機。
初一歷史下冊必背知識點歸納
581年，楊堅(隋文帝)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。
●589年，隋朝滅掉陳朝統(tǒng)一南北。
●隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。
●隋朝大運河分為四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河.
●618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。
●618年，李淵在太原起兵反隋進入長安建立唐朝。
●我國歷史上唯一女皇帝是武則天，她晚年稱帝，改國號為周。
●唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役;注重作用賢才和虛心納諫.重用敢于直言的魏征為著名的諫臣
●唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強。歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”
●陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩是世界工藝的珍品。
●唐朝時期，全國的大都市有長安、洛陽、揚州、和成都。
●長安城內(nèi)分為坊和市，訪是居民宅區(qū)，市為繁榮的商業(yè)區(qū)。
●長安既是當(dāng)時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。
●唐玄宗統(tǒng)治時期進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。
●用分科考試的方法來選拔官員，始于隋文帝時。隋煬帝時正式設(shè)置進士科，按考試成績選拔人才。
●唐朝時期完善科舉制度人物是唐太宗、唐玄宗和武則天。
●科舉制度在我國封建社會延續(xù)了一千三百多年，直到清朝末年才被廢除。
●唐朝時唐太宗和武則天，政府在今新疆地區(qū)先后設(shè)立了管轄西域的最高行政和軍事機構(gòu)。
●7世紀(jì)前期，吐蕃杰出的松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。
●唐朝時唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關(guān)系。
●8世紀(jì)唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已經(jīng)成為“和同為一家”了。
●隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。
●唐朝時中國與天竺交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他專心翻譯佛經(jīng)，還寫成《大唐西域記>鑒真應(yīng)日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。唐朝長安是當(dāng)是世界上最大的城市。
●許多新羅商人來到中國經(jīng)商，新羅特產(chǎn)居唐朝進口首次。
●隋朝杰出工匠李春設(shè)計并主持建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。
●唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版
●10世紀(jì)初，契丹首領(lǐng)阿保機，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國，都城在上京。
●11世紀(jì)前期，黨項首領(lǐng)元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶，史稱西夏。
●960年后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝定都東京，史稱北宋。
●1127年趙構(gòu)登上皇位，定都臨安，史稱南宋。
●南宋抗金名將岳飛在堰城大敗金軍，收復(fù)許多失地。
●宋朝的造船業(yè)居世界首位。東南沿海的廣州、泉州等地，都有發(fā)達的造船業(yè)。
●唐朝時從越南引進的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位，主要產(chǎn)地在南方。棉花的種植，由兩廣、福建擴展到長江流域。茶樹的栽培在江南的丘陵地區(qū)。
●北宋時蜀地絲織品“號為寇天下”。江浙的絲綢產(chǎn)量高，朝廷用的絲綢，有很多來自江浙。
●南宋時，江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)重心。浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都。
●南宋時最大的商業(yè)都市是臨安，它的繁榮程度遠遠超過北宋時的開封。
●北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)發(fā)展。 。
●北宋的肉食中以羊為多;南宋吃魚多。宋代時，北方以面食為主，南方以稻米為主。
●1206年，蒙古貴族如開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為成吉思汗，建立蒙古國。
●1271年忽必烈定國號為元，1272年定都大都。1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡。
●元朝大都既是政治中心又是聞名世界的商業(yè)大都市。意大利旅行家馬克可·波羅的著作《馬克可。波羅行紀(jì)》。描述了大都的繁華景象。
●元朝為對全國實行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中省，簡稱“行省”。元政府加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū);還加強對琉球的管轄。
●北宋時畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，它大大促進了文化的傳播，15世紀(jì)歐洲才出現(xiàn)活字印刷，比我國晚約四百年。
●指南針是我國人民的偉大發(fā)明，早在戰(zhàn)國時期，人們制成“司南”這是世界上最早的指南儀器。北宋時，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)。南宋時海外貿(mào)易發(fā)達，指南針廣泛用于航海。
●火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的，唐朝末年，火藥開始用于軍事上、宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有突火槍、火箭、火炮等。
●我國北宋時期的科學(xué)家沈括的科學(xué)成就有《夢溪筆談》、創(chuàng)制“十二氣歷”。我國元朝時的著名天文學(xué)家和水利專家郭守敬的科學(xué)成就有《授時歷》測定一年為365.2425天，與現(xiàn)在公歷的公歷基本相同，但比現(xiàn)行公歷的確立早約三百年。
●北宋的司馬光是我國古代著名的史學(xué)家編寫《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著，敘述了從戰(zhàn)國支五代的歷史。
●北宋時期的山水畫家郭熙、李公麟人稱“宋畫第一”、張擇端的作品《清明上河圖》、元代最著名的畫家是趙孟的作品《秋郊飲馬圖》被稱為“神品”
●人稱“宋四家”指蘇軾、黃庭堅、米 (fU)、蔡襄。
●1368年初，朱元璋以應(yīng)天為都城，改稱南京稱帝建立明朝，他就是明太祖。
●明朝的特務(wù)機構(gòu)：朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)、朱棣設(shè)立東廠進行對臣民的監(jiān)查、偵查。明政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，答卷的文體必須分成八個部分稱為“八股文”。
●北平的燕王朱棣，打出“靖難”旗號，起兵反對建文帝，稱帝。1421年遷都北京，以加強中央對北方的控制。
●明朝前期明成祖(朱棣)在1405——1433年派鄭和七次下西洋，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，他是我國也是世界歷史上的偉大航海家。
●元末明初明政府派戚繼光抵抗倭寇平息東南沿海的倭患。
●明朝后期，女真的杰出首努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部。1616年，努爾哈赤自立為汗，國號為金，史稱后金。遷都沈陽，后改稱盛京。
●皇太極繼承汗位改女真族名為滿洲。1636年在盛京稱帝，改國號“金”為清。1644年遷都北京，對國的統(tǒng)治。
●為了加強君主專制，雍正帝設(shè)立軍機處，議政王大臣會議名存實亡，乾隆帝時撤銷議政王大臣會議。軍機處的設(shè)立，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進一步強化。
●明朝后期(1624年)，荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣，1661年鄭成功率兵進入臺灣，1662年初荷蘭殖民者被迫投降，臺灣重新回到祖國懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。鄭成功在臺灣設(shè)置府縣，加強管理。
●1683年清軍進入臺灣，1684年清朝設(shè)置臺灣府，隸屬福建省。臺灣府的設(shè)置，加強了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。
●17世紀(jì)中期，沙皇俄國勢力侵入我國黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修建城堡?？滴醯勖钋遘娝懖⑦M，擊斃侵略軍頭目托爾布津被迫投降。
●1689年中俄雙方代表在尼布楚進行談判，經(jīng)過平等協(xié)商簽訂了《尼布楚條約》。這個條約，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。
●順治帝接見西藏的佛教首領(lǐng)__五世賜予“__喇嘛”封號、康熙帝賜予另一個位西藏佛教首領(lǐng)為“班禪額爾德尼”的封號。
●1727年，清朝開始設(shè)置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府，與__、班禪共同管理西藏事務(wù)。__和班禪的繼承，必須報請中央政府批準(zhǔn)。
●乾隆帝時下令調(diào)兵討伐回部上層族小和卓與大和卓。清朝在新疆設(shè)置伊犁將軍，對整個新疆地區(qū)進行管轄、設(shè)置哨所，加強對西北地區(qū)的管轄。
●清朝疆域：西跨蔥嶺——西北達巴爾喀什湖——北接西伯利亞——東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島——東臨太平洋——東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼——南至南海諸嶼。清朝疆域成為亞洲最大的國家.
●棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方，蘇州是明代的絲織業(yè)中心;景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心，暢銷海內(nèi)外。
●明清時期 ，商品經(jīng)濟空前活躍。北京和南京是全國性的貿(mào)易城市。
●明朝中期以后，蘇州、松江等地的紡織業(yè)中，出現(xiàn)了許多以生產(chǎn)商品為目的的機戶。他們開設(shè)機房，雇用機工進行生產(chǎn)，出現(xiàn)了“機房出資，機工出力”的生產(chǎn)方式。機房是早期的資本家，機工是早期的雇用工人。他們之間這種雇用與被雇用的關(guān)系，是一種資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。
●清初的40年，實行嚴(yán)厲的禁海政策。清朝統(tǒng)一臺灣以后開放四個港口，作為對外通商口岸，后來下令只開廣州一處作為對外通商口岸，關(guān)閉其它港口。
●北京城由宮城、皇城和京城三個部分組成，以“萬歲山”作為全城的中心點。明長城東起鴨綠江—西至嘉峪關(guān)，蜿蜓六千余公里，是世界上的一個奇跡。
●明朝醫(yī)藥學(xué)家李時珍寫的一部總結(jié)性藥物學(xué)巨著《本草綱目》、明朝末年，杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星寫了一部《天工開物》總結(jié)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的著作。外國學(xué)者稱它為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”、徐光啟關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的理論和科學(xué)方法還介紹歐洲的水利技術(shù)的著作《農(nóng)政全書》。
●元末明初的《三國演義》—作者羅貫中。是我國最早的一部長篇歷史小說和《水滸傳》的作者施耐庵。是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說、明朝中期的《西游記》的作者吳承恩。是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。清朝曹雪芹的《紅樓夢》是我國古典小說的高峰。《紅樓夢》具有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學(xué)史上占有重地位。
●明朝書法家董其昌的作品兼有“顏骨趙姿”之美。明末畫家徐渭的作品《墨葡萄圖》、鄭板橋《蘭竹圖》、東洪綬《西廂記》畫的插圖。
初中歷史復(fù)習(xí)六法
其一,“連綴成篇”法。
就是把時空跨越大, 看起來似乎風(fēng)馬牛不相及的知識點歸納聯(lián)結(jié)成篇進行記憶。如中國古代歷史中所出現(xiàn)的所有朝代, 按先后順序進行排列, 單純記憶就不是那么容易,若把它們編成順口溜的形式連綴成篇, 既朗朗上口, 又增加知識點趣味性。學(xué)生既愿背誦又容易掌握, 自然會收到時半功倍的效果。試看以下知識點的連綴:炎黃堯舜夏商周/ 春秋戰(zhàn)國亂悠悠/ 秦統(tǒng)天下劉建漢/ 東漢建朝為劉秀/ 三國爭雄風(fēng)云起/ 兩晉南北朝對峙/ 楊堅起兵隋朝立/李淵反叛登唐基/ 五代十國山河破/ 宋遼西夏戰(zhàn)亂多/ 金元兩朝不太平/ 明滅之后立清國。
其二,“分進合擊”法。
此法如同作戰(zhàn)采用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù), 將每個重大的歷史事件, 化整為零, 分頭進行學(xué)習(xí)記憶, 然后再進行整合記憶。如復(fù)習(xí)“陳勝、吳廣起義”這一歷史事件時, 可實行記憶三步走: 第一步, 掌握起義的背景; 第二步, 掌握起義的經(jīng)過; 第三步, 掌握事件的歷史意義。在分別掌握的基礎(chǔ)上, 再根據(jù)事件的內(nèi)在聯(lián)系, 進行整體把握, 綜合記憶, 切忌瞞天過海。
其三,“聯(lián)想拓展”法。
即在復(fù)習(xí)掌握有關(guān)知識時, 進行由此及彼的聯(lián)想擴充, 將同類問題進行有機結(jié)合。這樣做的好處, 往往能收到一石多鳥的效果。如在復(fù)習(xí)中國近代史上的《辛丑條約》這個內(nèi)容時, 你可聯(lián)想到《中英南京條約》、《中日馬關(guān)條約》, 這三個條約的共性都是喪權(quán)辱國的條約, 其影響一個比一個嚴(yán)重。第一個是使中國“走向”半殖民地半封建社會, 第二個是使中國的半殖民地半封建社會“加深”; 第三個是使中國完全淪為半殖民地半封家國家。這種聯(lián)想拓展, 復(fù)習(xí)掌握這三個條約時, 既生動又省力, 更不至于將三個條約中的有關(guān)問題張冠李戴, 混為一談。
其四,“異同比較”法。
就是將兩個歷史問題進行比較, 找出它們的相同與不同之處, 然后進行復(fù)習(xí)掌握。如在復(fù)習(xí)“美國資產(chǎn)階級革命”和法國資產(chǎn)階級革命這兩部分內(nèi)容時, 在比較的基礎(chǔ)上,你就會發(fā)現(xiàn)這兩個國家的資產(chǎn)階級革命, 其相同點是: ①原因相同, 都是在封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展的背景下爆發(fā)的。②領(lǐng)導(dǎo)階級基本相同, 都是由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的。③革命動力相同, 人民群眾在革命中起了推動作用。④影響相同, 革命都促進了資本主義的發(fā)展, 對其他國家的革命有很大的影響。其不同點是: ①領(lǐng)導(dǎo)階級不完全相同, 英國新貴族也起了領(lǐng)導(dǎo)的作用。②特點不同。英國革命經(jīng)歷了反復(fù)、曲折的過程, 建立了君主立憲制; 法國革命則成為資產(chǎn)階級革命時代最大、最徹底、最典型的革命。③意義不同。英國革命揭開了歐美資產(chǎn)階級革命的序幕, 開辟了一個資產(chǎn)階級革命的時代; 法國革命掃蕩了國內(nèi)外的封建勢力, 動搖了歐洲其他國家封建制度的基礎(chǔ)。
其五, 結(jié)構(gòu)梳理法。
此法如同用梳子梳理散亂的頭發(fā)一般, 就是將看似散亂的知識進行梳理, 使其有一定的頭緒。即抓住每個專題的歷史知識提綱挈領(lǐng)的進行高度歸納概括, 使其在對本部分內(nèi)容系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握之前, 在頭腦中有一個較為清晰的知識結(jié)構(gòu)輪廓, 給人一種一目了然之感, 這樣以來, 就會在學(xué)習(xí)時抓住根本, 同時也會消除畏難發(fā)愁的心理。然后只要本著萬變不離其宗的原則進行學(xué)習(xí),所有具體問題就會迎刃而解。如: 八年級上冊《世界歷史》中的第20 課《俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折》知識結(jié)構(gòu)可以這樣梳理:俄國廢除農(nóng)奴制:俄國盛行農(nóng)奴制, 資本主義發(fā)展緩慢, 農(nóng)奴暴動頻繁, 農(nóng)奴在法律上成為自由人, 地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活, 農(nóng)奴在獲得“解放”時, 可以得到一塊份地, 但必須出錠贖買。是一次自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革, 有利于資本主義發(fā)展。保留大量封建殘余, 但加快了俄國資本主義的發(fā)展, 成為俄國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點。
其六, 集中歸類法。
此種方法就是將性質(zhì)類型相同或相近的有關(guān)歷史知識, 按照一定的順序、規(guī)律進行有機的分門別類的集中歸納后, 進行各個擊破式的分類學(xué)習(xí)記憶。如在學(xué)習(xí)中國古代歷史上的改革變法時, 可把所有改革變法方面的歷史知識, 按照先后朝代及年代的歷史發(fā)展順序, 列成表格形式進行集中歸類。此表的內(nèi)容可包括以下幾個方面: 朝代、時間、人物、改革或變法內(nèi)容、影響及意義等。再如: 綜合學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化方面的歷史知識, 可把全冊中所涉及到的科學(xué)文化名人及發(fā)明貢獻成果分門別類的進行集中歸類?？茖W(xué)類可分為自然科學(xué)類和社會科學(xué)類; 文化方面可分為文學(xué)類和藝術(shù)類, 再具體一點可分為醫(yī)學(xué)類、發(fā)明創(chuàng)造類、小說類、詩歌類、繪畫類、音樂類等。知識集中歸類后, 零散的知識可以成為整體知識, 學(xué)習(xí)掌握時就不至于東一掃帚西一鍬, 有蜻蜓點水之感, 更不至于把醫(yī)學(xué)家的桂冠戴在文學(xué)家的頭上, 學(xué)習(xí)效率自然而然的也就會大大提高。
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