做讀書(shū)筆記有哪些方法
做讀書(shū)筆記有哪些方法
讀書(shū)，只有掌握了良好的科學(xué)的讀書(shū)方法，才能收到事半功倍的效果，從而多快好省地從閱讀中獲取信息。古往今來(lái)，人們?cè)陂L(zhǎng)期的讀書(shū)實(shí)踐中摸索出了許多行之有效的讀書(shū)方法。今天，學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)了做讀書(shū)筆記的方法。
做讀書(shū)筆記的方法
1. 索引法。讀者把自己精讀書(shū)、泛讀書(shū)的書(shū)名、作者、出版社名稱(chēng)等總匯起來(lái)，編成數(shù)字索引。如：《文化民生論》點(diǎn)擊閱讀朱鴻召著，廣西師范大學(xué)出版社，2014年出版。這樣便于日后查找原始資料。
2. 符號(hào)法。讀者閱讀時(shí)用各種符號(hào)在書(shū)上標(biāo)出內(nèi)容的要點(diǎn)、疑點(diǎn)等。毛澤東同志曾閱讀過(guò)一套線裝二十四史，850冊(cè)每?jī)?cè)都有他用圈圈、點(diǎn)點(diǎn)、勾勾、叉叉、單杠、雙框等做的標(biāo)記。一般來(lái)說(shuō)，單線(——)，表示特別重要的內(nèi)容或關(guān)鍵語(yǔ)句。小圓圈(。)，畫(huà)在關(guān)鍵性的詞語(yǔ)的下面。斜線(\)，標(biāo)明段內(nèi)層次。驚嘆號(hào)(!)，表示對(duì)精彩語(yǔ)句的欣賞。問(wèn)號(hào)(?)，表示對(duì)某些觀點(diǎn)和某些意思的質(zhì)疑。有時(shí)還可自己創(chuàng)造一些符號(hào)，根據(jù)需要賦予它某種代表義。這種符號(hào)的筆記既是對(duì)材料思考、分析、綜合的過(guò)程，又可為日后復(fù)讀、翻閱作提示。
3. 批注法。讀者閱讀時(shí)在書(shū)面的空白處加注有關(guān)解釋和評(píng)語(yǔ)。批注的內(nèi)容很靈活，可以是對(duì)詞義的理解，句義的分析，段義的概括，表現(xiàn)手法的說(shuō)明，也可以是由此及彼的聯(lián)想……批注記錄方便易行，可邊讀邊記，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《金瓶梅》、《紅樓夢(mèng)》等名著的點(diǎn)評(píng)者毛綸、毛宗崗父子，金圣嘆、張竹坡、脂硯齋等人就是采用這種方法在書(shū)中批注。
4. 糾謬法。讀者閱讀時(shí)，對(duì)書(shū)中的謬誤包括錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和引用不當(dāng)?shù)牟牧系扔霉P記形式改正。如毛澤東讀《新唐書(shū)·徐有功傳》時(shí)，看到書(shū)中說(shuō)：“命系庖廚，何足惜哉”，毛澤東指出這種說(shuō)法不恰當(dāng)，認(rèn)為歷史上的志士仁人“以身殉志，不亦偉乎”!
5. 摘錄法。讀者閱讀后，把認(rèn)為有重要資料價(jià)值的內(nèi)容照原文抄錄下來(lái)，如抄錄某些名言、警句、公式、數(shù)據(jù)、范例、典故等，摘錄最好用卡片或活頁(yè)紙，所抄內(nèi)容要加注小標(biāo)題，要注明出處、頁(yè)數(shù)、作者，而且一定要與原文一致。著名作家姚雪垠為寫(xiě)《李自成》，讀歷史書(shū)籍，用蠅頭小字抄卡片，日積月累竟達(dá)十五箱二萬(wàn)張之多。
6. 提要法。讀者用自己的語(yǔ)言將書(shū)和文章的主要內(nèi)容、觀點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。方法有二：一是將原文用自己的話縮寫(xiě)下來(lái)，此法適用較長(zhǎng)篇段和不需要直接引用的資料;二是對(duì)于較為艱深的書(shū)和文章，將其內(nèi)容用觀點(diǎn)排列的形式記下來(lái)，便于掌握全書(shū)內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)，也可以把原文的章節(jié)標(biāo)題抄下來(lái)，再把每章節(jié)的綱目寫(xiě)出來(lái)，有時(shí)照抄原文，有時(shí)自己概括，自己概括的內(nèi)容，寫(xiě)完后，要與原文查對(duì)，看有無(wú)片面和遺漏之處。
7. 心得法。也就是寫(xiě)讀后感，這是一種比較正規(guī)的筆記形式。讀者把讀書(shū)的心得寫(xiě)成短小的文章、札記、隨筆，既可以鞏固和提高閱讀效果，又可形成自己的研究成果，它是讀者閱讀、思考、寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。如恩格斯研究自然辯證法，閱讀資料時(shí)寫(xiě)了170多篇札記和片斷，他逝世后，這些筆記被發(fā)表， 后來(lái)成為自然辯證法的奠基性經(jīng)典。
8. 評(píng)薦法。讀者閱讀后，覺(jué)得文章精彩，有意義，價(jià)值高，可寫(xiě)評(píng)論文章推薦他人閱讀，形成共同讀書(shū)、互相討論的風(fēng)氣。如毛澤東50年代讀《三國(guó)志·張魯傳》后，就寫(xiě)了400多字的書(shū)評(píng)，向黨內(nèi)推薦。
9. 比較法。讀者在閱讀同一主題的多本書(shū)(或文章)后，把所看書(shū)(或文章)對(duì)同一問(wèn)題發(fā)表的觀點(diǎn)予以歸納總結(jié)，比較異同，做出評(píng)判而后寫(xiě)成文章。
做讀書(shū)筆記的作用
寫(xiě)讀書(shū)筆記有助于加強(qiáng)記憶
寫(xiě)讀書(shū)筆記有助于加深對(duì)內(nèi)容的理解
寫(xiě)讀書(shū)筆記有助于閱讀注意力的集中
寫(xiě)讀書(shū)筆記有助于激發(fā)創(chuàng)造性閱讀
寫(xiě)讀書(shū)筆記有助于積累資料。
做讀書(shū)筆記的原則
持之以恒，養(yǎng)成**慣
堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，做到持之以恒，養(yǎng)成**慣，不能憑興趣出發(fā)，高興就寫(xiě)，不高興就不寫(xiě)。
格式明踴，符號(hào)統(tǒng)一
1 目前來(lái)說(shuō)，讀書(shū)筆記的作法沒(méi)有一個(gè)固定的程式，可以由讀者自己來(lái)規(guī)定，但必須做到格式明確，符號(hào)統(tǒng)一。
2 記載的內(nèi)容要有條有理，不能不分主次，密密麻麻地寫(xiě)成一大片。要格式清楚、明確。一般來(lái)說(shuō)，重要的論點(diǎn)、論據(jù)、事實(shí)、數(shù)字、公式等應(yīng)各占一行;關(guān)鍵詞和非關(guān)鍵詞可以采用不同的字體、不同的色筆;
3 相同的問(wèn)題應(yīng)盡量分段;不同的問(wèn)題之間要空若干行等等。
4 在做筆記過(guò)程中，不可避免地要使用一些符號(hào)，這些符號(hào)自己要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，前后要一致，保證日后能夠順利地辨認(rèn)。
先要理解內(nèi)容，再做讀書(shū)筆記
在做讀書(shū)筆記之前，先要對(duì)讀物的內(nèi)容有個(gè)真正的理解，心中明確哪些該記，哪些不該記，哪些應(yīng)該是詳記，哪些需要簡(jiǎn)單記。這樣進(jìn)行選擇后，記錄的就應(yīng)該是原文中的精華部分和關(guān)鍵問(wèn)題。總之，做讀書(shū)筆記，先要理解內(nèi)容，再寫(xiě)讀書(shū)筆記。
要求簡(jiǎn)明
寫(xiě)讀書(shū)筆記要求簡(jiǎn)明扼要，抓住問(wèn)題，無(wú)關(guān)緊要的詞句省略掉，便于日后的使用。
要分類(lèi)
讀書(shū)筆記的分類(lèi)，就是將讀書(shū)筆記分門(mén)別類(lèi)地組織起來(lái)，把相同的集中在一處，把不同的區(qū)分開(kāi)來(lái)。
1 以筆記的內(nèi)容為主。必要時(shí)再按時(shí)間、出處、筆記形式分類(lèi)。
2 按筆記學(xué)科屬性分類(lèi)。
3 按專(zhuān)題研究的問(wèn)題分類(lèi)。
注明時(shí)間和出處
做讀書(shū)筆記時(shí)，要寫(xiě)明筆記的時(shí)間，日后把不同時(shí)期的筆記做一比較，會(huì)有收效。
除去寫(xiě)明筆記的時(shí)間以外，還要注明所記錄資料的出處，如果是書(shū)籍，應(yīng)該注明書(shū)名、著者、出版社、出版的時(shí)間、頁(yè)碼等;如果是報(bào)刊資料，除去寫(xiě)明題目和著者以外，還要注明報(bào)刊的名稱(chēng)、刊登的刊期和日期;同時(shí)對(duì)于外文的資料還要寫(xiě)明是哪個(gè)語(yǔ)種等等，目的是便于日后查找、核對(duì)。
寫(xiě)筆記要便于自己閱讀
寫(xiě)筆記要便于自己閱讀，就是說(shuō)，可以使用一些縮寫(xiě)體。但要注意使用的縮寫(xiě)體必須是那些自己相當(dāng)熟悉的。這樣做的筆記即字跡清楚，又相當(dāng)完整。
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