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六年級語文要怎么學習方法

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  孩子上到六年級了,該如何把語文學好呢?有什么方法嗎?接下來,學習啦小編就和大家分享六年級語文學習方法,希望對各位有幫助!

  六年級語文學習方法一

  一、預習課文要精細學生要養(yǎng)成課前預習的習慣,要求及時到位。對課文內容進行充分的預習,便于更好地掌握知識,在課堂學習中有質效地領略知識的重要性。根據(jù)學生高段學習特點,

  推行導學案,引導并帶動學生更好地進行課前預習,相互合作、探究,提出質疑并學會思考,更好地完成預習作業(yè)。

  預習要求具體如下:

  1、認真初讀課文,找出不理解的詞語,查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思并摘抄;

  2、初步了解課文內容,理清文章并概括課文大意。

  3、理解文章重點語句,或是讀后的初步感想和不懂的問題。(標在書上或者課文旁邊)

  4、搜集課文相關的資料。

  二、課堂聽講要專注有了課前充分的預習,加上課內的認真聽講,全情投入在于做到:心到、眼到、口到。學習要精神專一,聽講要全神貫注,積極投入課堂學習中,勤于動腦、勤于表達

  、勤于筆記。

  三、課堂筆記要精確課堂有效地進行聽講學習,充分做好隨堂筆記,做到速度快捷、有條不紊,為課后的溫故知新做好準備,還便于摘抄好詞佳句,便于長久積累。

  四、作業(yè)完成要質效作業(yè)類型:

  1、預習作業(yè)(根據(jù)預習要求完成)

  2、《寫字鋼筆字》:作業(yè)隨課文教學進行,保證每課及時完成作業(yè),并且鞏固。另外準備聽寫本,便于保證每課生字詞的掌握與鞏固。

  3、《知識與能力訓練》:隨堂按學習篇目完成,堂上指導并同桌互改或上交老師查閱。

  4、《采蜜集》:用來摘抄每篇課文中或平時閱讀的課外讀物的佳句,或寫讀書收獲等,它繼續(xù)作為課外作業(yè),保證每課及時完成,按單元上交給老師查閱。

  5、《習作本》:配合單元習作指導,完成以單元為主題的作文共計7篇,“小練筆”3篇。

  6、《課文本》:作為單元生字詞語聽寫考試用

  7、讀書交流卡(作為階段閱讀課外讀物進行讀書感受與交流)

  五、誦讀課文要熟練要求背誦的課文重點片段或篇目,必須按時按質完成,并能靈活運用寫作中。鼓勵學生主動背誦。

  六、階段復習要自覺每按一個單元進行詞語盤點回顧,課文內容寫作方法的引導與復習,還有單元的檢測,學生要養(yǎng)成積極主動進行階段鞏固復習,學會分清主次內容進行自我復習。

  七、課外閱讀經(jīng)典化學生擁有大量的閱讀能力與興趣,配合采蜜本的摘抄積累,不單是泛指課內學習的內容,還應包括課外知識的補充。

  六年級語文學習方法二

  1.學會用“比較法”掌握不同類型課文的內容、結構、特點。

  2.學會用“質疑法”閱讀課文,通過邊讀、邊質疑、邊釋疑的過程得到新的知識。

  3.學會用“連綴段意法”、“找中心句法”、“審題歸納法”、“重點段落歸納法”、“課后問題歸納法”歸納文章的主要內容。

  4.學會用“課題分析法”、“重點段落分析法”、“分析主要內容法”、“找文中總結、小結、過渡或議論等關鍵句法”歸納文章的中心思想。

  5.學會逐步掌握“分析綜合、抽象概括、邏輯推理”的思維方法。

  6.學會用“總結提高的方法”檢查自己的學習方法、學習效果,使自己的學習方法更科學,更系統(tǒng),更完善。
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