大學(xué)英語四級寫作高分突破的主要障礙

大學(xué)英語四級寫作高分突破的主要障礙

　　我相信許多老師在多年的教學(xué)和閱卷經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，四級寫作是學(xué)生費時多而成績總難盡如人意的項目。下面是小編為您收集整理的大學(xué)英語四級寫作高分突破的主要障礙，供大家參考!

　　大學(xué)英語四級寫作高分突破的主要障礙

　　縱觀歷年考生的作文試卷，我們發(fā)現(xiàn)影響考生寫作的主要障礙為下列問題：

　　一、扣題不緊

　　扣緊主題寫作的關(guān)鍵即是審題。審題是應(yīng)試寫作關(guān)鍵性的第一個步驟，它決定著能否正確表達思想，即是否切題的問題。

　　寫四級作文時，首先要做到切題。如果所寫文章離題萬里，即使表達再優(yōu)美也不能得高分。要做到切題，審題是關(guān)鍵的一步。遺憾的是很多考生拿到試題后只是草草地看一眼就下筆，結(jié)果是事倍功半。

　　考生拿到作文題目之后，首先要仔細地分析題目的類型及其提供的線索，并以此為根據(jù)決定文章的主題，從哪些方面展開，用哪些方法展開，采取什么銜接手段，這些都是在下筆之前必須解決的問題。

　　二、表述不準

　　許多考生構(gòu)思時激情萬千，但由于英文水平有限，結(jié)果寫出來的東西要么支離破碎，詞不達意，要么錯誤連篇，影響了整體，難以得高分。究其原因，常常是語言表述方面的問題。根據(jù)筆者的教學(xué)體會，學(xué)生表述方面的問題主要存在以下方面：

　　1、詞匯障礙

　　對大多數(shù)考生而言，詞匯是英語寫作的大難關(guān)。同一作文題目，用漢語寫易如反掌，用英文寫卻倍感艱難，總是覺得筆力笨拙，詞不達意，總是在同義、近義詞中猶豫不決，難以取舍。為了解決這些問題，他們或是生拼硬套，或是用漢語代替，從而造出一些不倫不類、模棱兩可、支離破碎、令人費解的詞語和句子，致使所要表達的思想意義含糊，表述不確。

　　在英語作文中因詞匯貧乏而引起的問題是多種多樣的。它阻礙信息的傳遞，影響思想的表達，甚至引起誤解，造成不良后果。要真正攻克這些難關(guān)，考生必須嚴格要求自己，做到精讀、博覽、多寫、多練，在加強閱讀和寫作的基礎(chǔ)上，不斷地鞏固和擴大詞匯量，熟練地掌握英語寫作中的常用詞語及表達方式，弄清同義、近義詞之間的差別，盡量縮小與教學(xué)大綱要求之問的距離，以切實提高英語書面表達思想的能力。

　　2.中式英語障礙

　　中式英語(Chinglish)是考生作文中常見的毛病之一。這種英語在詞法、句法、語法及修辭等方面同漢語類似，但卻同地道的英語大相徑庭。例如有些學(xué)生把“胸有成竹”寫成“There is a stick in thestomach.”，把“取長補短”寫成“Take others’length to increaseown’s shortage.”，把“望穿秋水”寫成“See through the autumn wa—ter.”等等。

　　中式英語是受漢語的影響而產(chǎn)生的，在英語初學(xué)者中屢見不鮮。

　　它像陰影一樣，籠罩著外語學(xué)習的全過程，給外語學(xué)習者造成種.種錯覺，設(shè)置重重障礙，是英語作文參試者又一道“難以逾越”的障礙。通過考生的作文，我們不難看出，很多考生因受其母語——漢語的影響，在寫英語作文時，不僅用漢語作文的方式去思考、構(gòu)思、選詞造句，個別考生甚至先用漢語寫，然后再逐字逐句把其翻譯成英語。

　　大學(xué)英語六級寫作句型策略

　　句子是表達一個完整意思的語言單位。成功的作品是由清晰而合乎語法規(guī)則的句子組成的。然而一個好的句子除了用詞準確，無拼寫錯誤和語法錯誤，能夠準確表達作者的意思外，還必須具有結(jié)構(gòu)嚴謹，通暢順達、簡潔生動，完整連貫等特點。

　　一、句子要簡潔

　　英國文豪莎士比亞的名言“Brevity is the soul of wit.”相當于漢語的“言貴簡潔”。寫作要求精練，因為，簡潔的表達能起到更加強調(diào)的作用。我們要寫出效果好、表達通暢的文章，就要想方設(shè)法做到以下幾點：

　　1.避免使用空洞、多余的短語;2.避免過多地使用較長的句子結(jié)構(gòu)，如并列句和從屬句等;3.避免不必要的重復(fù)。

　　請看下面各例：

　　1.()wing to the fact that I had a lot of work to do。it wasn’tpossible for me to accept their invitation.本句要表達的意思很簡單，可是一堆空洞的短語使句子顯得很累贅，改為下面的句子就簡潔明了多了。

　　1.was too busy to accept their invitation.2.He is a man who is honest，who always pays his iust debts，and who observes the golden rules in his dealings with others，英語中比較重要的從屬概念可用從句的形式表達，其它次要的概念常用詞或短語來表達，因為句子比短語顯得更重要。過多地使用從句會把次要的與主要的概念混為一談，削弱句子的重點。該句可改為：

　　He is an honest man who always pays his j ust debts，and whoobserves the golden rules in his dealings with others.3.My hometown is a quiet，peaceful place.It is quiet andpeaceful because of the small number of people living there.有時為了構(gòu)成平行的句子結(jié)構(gòu)或達到強調(diào)的目的，我們會重復(fù)使用某些詞語。但是，無目的地重復(fù)會導(dǎo)致笨拙。所以本句可改為：

　　My hometown is a quiet，peaceful place because of the smallnumber of people.

　　二、句子要完整

　　句子的完整性包括兩個方面，即意思的完整性和結(jié)構(gòu)的完整性。

　　意思的完整性是指一個句子應(yīng)該表達一個相對完整的思想。結(jié)構(gòu)的完整性指的是句子在語法結(jié)構(gòu)方面沒有缺損。如：

　　1.It is incredible to many people.Cigarette smokers spendmoney for illness.原句中it的意思不明確?？捎胕t作形式主語，使句子結(jié)構(gòu)完整。

　　可改成：It is incredible to many people that cigarette srookersspend money for illness.為了使句子保持結(jié)構(gòu)完整，還要注意避免融合句，所謂融合句。

　　就是兩個或兩個以上的句子之間沒有適當?shù)臉它c符號或連詞而融合在一起。如：

　　2.I do not care for any more fruit，I have had enough.可改成：I do not care for any more fruit，for I have had e—nough.3.His speech was marked by disagreement and soon for hisopponent S position.