想要學(xué)好英語(yǔ)，我們應(yīng)該要具備哪些要素？
想要學(xué)好英語(yǔ)，我們應(yīng)該要具備哪些要素？
今天小編想和大家分享一下關(guān)于學(xué)好英語(yǔ)，我們應(yīng)該要擁有哪些要素才是對(duì)的，接下來(lái)就和小編一起來(lái)看一下吧。
先談自信心。
如何樹(shù)立自信心有許多方法，我在這里強(qiáng)調(diào)的是不能傷了自己的自信心。
一定不要過(guò)高要求自己，不能看到別人嘰里呱啦說(shuō)英語(yǔ)，就覺(jué)得自己不行。
要看到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，要想到的是積沙成塔，積流成河。而不是一步登天。
第二是決心。
我們往往是多次下決心而從不付諸行動(dòng)。
所以大家在下決心的時(shí)候要把決心變成具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
如制定周、月和學(xué)期計(jì)劃，通過(guò)這些計(jì)劃把決心變成行動(dòng)。
第三是毅力。
毅力就是說(shuō)不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。
達(dá)是學(xué)好外語(yǔ)的大忌。我們今天學(xué)到的新東西，都是貯存在我們大腦的臨時(shí)記憶里。
臨時(shí)記憶的東西有的只能保留幾秒鐘，最長(zhǎng)的難以超過(guò)三天。
假如你對(duì)貯存在臨時(shí)記憶里的東西不進(jìn)行再利用(recycling)，把它們從臨時(shí)記憶貯存到長(zhǎng)期記憶中，大腦就會(huì)把它們自動(dòng)清除掉(因?yàn)榇竽X要保護(hù)它自己，不能把所有的臨時(shí)信息都存著)。
所以，一定要有反復(fù)學(xué)習(xí)的毅力。
這里說(shuō)的反復(fù)學(xué)，不是說(shuō)去機(jī)械地重復(fù)原來(lái)學(xué)的東西，而是創(chuàng)造性地使用學(xué)過(guò)的東西。
如把原來(lái)的聽(tīng)力變成朗讀。把原來(lái)的朗讀變成聽(tīng)力等。
第四是自我管理。
你們中的許多人都是一身數(shù)任的人，有工作上的責(zé)任，有家庭上的責(zé)任，有親朋好友的人際關(guān)系上的責(zé)任。
等等。這些責(zé)任如果處理不好，都將跟你們的學(xué)習(xí)發(fā)生沖突。
所以自我管理的能力顯得特別重要。
第五是自我約束的能力。
你們中的許多人都是成年人，享有很高的自由度。
在學(xué)習(xí)上你們沒(méi)有上課時(shí)間的約束和老師的約束，這既可以變成有利的條件，也可以變成不利的隱患。關(guān)鍵在你有沒(méi)有自我約束力。
假如你是足球迷，你能抗拒住足球賽的誘惑而去做作業(yè)，你就有了自我約束力。
第六是求知的童心。
兒童見(jiàn)到不知道的東西都想知道，不會(huì)的都想試一把，而且不厭其煩地問(wèn)個(gè)沒(méi)完。
假如我們學(xué)外語(yǔ)也有這顆求知的童心，我們就不怕學(xué)不好英語(yǔ)。你見(jiàn)到一樣?xùn)|西。不妨就問(wèn)自己英文怎么說(shuō)。
不怕出丑，不厭其煩，孜孜不倦，你一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
相關(guān)文章：
5.各年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法大全
7.30%的英文