VOA慢速英語練習雅思聽力的三個步驟

VOA慢速英語練習雅思聽力的三個步驟

　　從慢速英語入手是真正科學的聽力突破方法.而且在我自己的實踐過程中摸索出一些聽力帶動口語,鍛煉口譯的好方法.下面為大家整理了VOA慢速英語練習雅思聽力的三個步驟,供考生們參考,以下是詳細內容.

　　VOA慢速英語練習雅思聽力的三個步驟

　　下面我想談談利用VOA慢速英語聽力資料學習聽力的三個步驟：

　　第一步、精聽VOA慢速英語聽力資料(最好不要看原文)

　　雅思網為大家提供了VOA新聞和慢速新聞等聽力內容,既有音頻也有原文,但是剛開始的時候絕對不要看原文,尤其對那些本來就很清晰的聽力資料.這主要是希望大家不要依賴原文,自己一定要一個單詞一個單詞的完全聽懂.有的同學說我有那么幾個單詞實在聽不懂怎么辦?

　　大家想一想,慢速英語的單詞量是1500到2000,也就是說一個比較好的高中生的單詞量已經超過了許多,更何況四六級都已通過的你.聽不懂的唯一原因絕對不是生詞的問題,只能是你對這個單詞的發(fā)音極其陌生,大腦根本沒有反映.如果讓你看一看原文,你會不屑一顧的,但在聽的時候卻不知所云.起初我練習的時候有時為了一個單詞可以想上整整一天,嘴里老是念道著這個單詞的發(fā)音.當然如果有些同學說這段錄音我已經聽了十遍了,當中的幾個單詞你就是打死我我也聽不出來.如果真的到了這個地步,你可以看看原文 .

　　接下來要做的就是要保證這一段錄音你是完完全全的聽懂了.什么是完完全全的聽懂了呢?就是每聽完一句話,你都能準確的復述出來,包括每一個單詞.這里在語音上不是很好的朋友要注意了,由于是慢速英語,所以只要你有正常的聽力能力再加上一定的毅力,就完全可以把自己的發(fā)音模仿的和VOA的播音員沒什么兩樣,正如李陽老師所指出的：發(fā)音是一個人的英語門面.的確是這樣的!如果你按照這樣的方法用心練習,不出一兩個月,你的發(fā)音就會有長足的進步.其實我們大多數(shù)中國人的模仿發(fā)音天賦都是很好的,隨便叫出一名大學四級通過的大學生,他(她)的發(fā)音就要比我所見到的意大利人,日本人,菲律賓人的發(fā)音不知要好多少倍.

　　其實我們中國學生在口語和聽力上缺陷主要有兩個原因：

　　一是缺乏練習.這也是傳統(tǒng)教學方法的遺憾.包括我自己,也是這種只注重書面的“分析英語”的受害者.二是缺乏勇氣.老是害怕自己會說錯,害怕丟臉.除非你是在國外長大,英語就是母語,你可以“自豪”的說：我就是說錯了那也是對的,因為英語是我的母語.而我們把英語作為第二語言的學習是不可能不犯錯誤的,多犯錯誤是為了少犯錯誤.

　　還是說聽力吧.這樣一句一句直到把每一句話完全“吃掉“,已經基本上可以保證你已聽懂了這段文章.要達到什么樣的標準呢?我對自己的要求是在落后一兩個單詞的同步復述.如果說上面這一點是練習了語音的話,下面的兩個重要工作才是我們利用聽力材料練習口語和口譯的重要.

　　雅思聽力訓練中應注意的幾個問題

　　下面為大家整理了雅思聽力訓練中應注意的幾個問題,供考生們參考,以下是詳細內容.一般英語學習者,在全面提高英語的前提下,要提高聽、說能力,應首先注意以下三點：

　　1.注意區(qū)分和模仿正確的語音、語調

　　在英語里有不少讀音相近,但意思卻截然不同的詞匯,象cure[kjue](醫(yī)愈)和 kill[kill](殺死),menu(菜單)和manure(肥料)等.設想如果有一個醫(yī)生想說:Ill cure you.(我要治好你的病.)卻因發(fā)音不好,說成:Ill kill you.(我要殺死你.)那病人會嚇成什么樣子.又比如,有人對你說: I am thirty.My wife is thirty,too.而你聽到的卻是: I am dirty. My wife is dirty,too.你一定會莫名其妙.實際上,所差之外就是一個音素.因此,我們從一開始就要注意區(qū)分和模仿正確的語音,語調.在這個基礎上提高聽、說,才能收到良好效果.

　　2.創(chuàng)造一定的聽、說環(huán)境

　　聽、說是一種語言交流,沒有一個外語環(huán)境或一定的聽、說條件,只靠單槍匹馬很難收效.當然,現(xiàn)代科學為我們提供了錄音機這一工具,我們可以把課文,對話和中外成品磁帶錄制下來反復聽和模仿.還可以把自己的口頭作文和復述錄下來,仔細審聽,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正.但是,在自然條件下,聽與說是不能分的.一個人聽的過程實際是另一個人說的過程.如果有條件的話,最好能把自學的伙伴組織起來,定期開展會話活動,或利用社會上,公園中提供的外語之角等條件,既練了說,又練了聽,在實際的語言環(huán)境中練習,才能取得長足的進步.

　　3.要有不怕聽錯,說錯,不斷苦練的精神

　　練習聽、說的學習者,特別是成年人,往往必聽錯、說錯,不敢主支張口練習.然而,語言是一種習慣,沒有反復的操練和實踐難以產生熟練的技巧.會話重在達意,只要達到交流思想的目的,這種聽、說實踐就應該說是基本成功的.出了錯,注意總結經驗,自學改正就是了.