雅思聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯：交通工具

為了幫助大家高效備考雅思，學(xué)習(xí)啦為大家?guī)?lái)雅思聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯：交通工具，希望對(duì)大家雅思備考有所幫助。更多精彩盡請(qǐng)關(guān)注學(xué)習(xí)啦!

雅思聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯：交通工具

double deck bus 雙層車(chē)

tram 有軌電車(chē)

trolley bus 無(wú)軌電車(chē)

shuttle bus 班車(chē)

taxi/cab 出租車(chē)

lorry 卡車(chē)

truck 卡車(chē)

trailer 拖車(chē)

underground 地鐵

subway 地鐵

tube 倫敦地鐵

metro 地鐵系統(tǒng)

ferry 渡輪

cruise 游輪

row boat 劃船

sunshield 遮陽(yáng)板

windscreen 擋風(fēng)玻璃

wheel 輪子

steering wheel 方向盤(pán)

tyre 輪胎

make 牌子

boot/trunk 汽車(chē)后備箱

brake 剎車(chē)

horn 喇叭

ignition 點(diǎn)火

雅思聽(tīng)力精聽(tīng)到底怎么做

對(duì)于精聽(tīng)，我們需要了解以下幾個(gè)方面。

雅思聽(tīng)力精聽(tīng)須知第一， 什么是精聽(tīng)?

精聽(tīng)(intensive listening)和泛聽(tīng)(extensive listening)練習(xí)的側(cè)重點(diǎn)有很大不同，一般來(lái)說(shuō)，同學(xué)們能夠掌握這篇材料的中心大意，能聽(tīng)出關(guān)鍵詞句就可以了。泛聽(tīng)注重的是“量”——進(jìn)行廣泛大量選取不同的聽(tīng)力材料進(jìn)行訓(xùn)練。相反，精聽(tīng)則是需要反復(fù)多次對(duì)同一篇聽(tīng)力材料進(jìn)行訓(xùn)練，不僅要理解材料的內(nèi)容大意，還要聽(tīng)懂每詞每句，注重“細(xì)節(jié)”。那么對(duì)于劍橋真題來(lái)說(shuō)，精聽(tīng)訓(xùn)練也應(yīng)聽(tīng)出一篇材料的文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)。

雅思聽(tīng)力精聽(tīng)須知第二， 為什么要做精聽(tīng)?

我遇到的很多前來(lái)新東方進(jìn)行培訓(xùn)的VIP一對(duì)一學(xué)員，在上課之前都對(duì)雅思聽(tīng)力備考抱有這樣的想法：只要把劍橋真題全部都做一遍就沒(méi)問(wèn)題了。但事實(shí)上，如此復(fù)習(xí)雅思聽(tīng)力的同學(xué)不但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力和理解能力有明顯提高，甚至還在“原地踏步”，失去了對(duì)聽(tīng)力的信心和積極性。因?yàn)樗麄冎皇呛?jiǎn)單地認(rèn)為只要“量”達(dá)到了，就一定會(huì)產(chǎn)生“質(zhì)變”，所以之前做錯(cuò)的題目，練習(xí)后重做還是會(huì)錯(cuò)。歸根結(jié)底，原因就是練得不“精”，他們對(duì)于一套真題的態(tài)度就是：聽(tīng)一遍——對(duì)答案——查看正確或錯(cuò)誤數(shù)目——下一套。不參看原文，不再重聽(tīng)，不總結(jié)錯(cuò)誤原因，只在追求那個(gè)數(shù)字，這樣的練習(xí)方法使得珍貴的真題變得毫無(wú)意義。由此可見(jiàn)盲目地“多聽(tīng)”練習(xí)是很難得高分的，我們需要應(yīng)是細(xì)致地“精聽(tīng)”。

雅思聽(tīng)力精聽(tīng)須知第三， 如何進(jìn)行精聽(tīng)?

首先，要選擇合適的材料進(jìn)行精聽(tīng)。對(duì)于培訓(xùn)中的“小烤鴨”來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何聽(tīng)力素材比劍橋真題來(lái)得更有價(jià)值，經(jīng)典從來(lái)被模仿，卻從來(lái)未超越。那么拿到真題之后，又該如何合理利用呢?基礎(chǔ)是根本，想要得高分的同學(xué)一定要牢牢把握section1和2這兩部分的內(nèi)容，但section3和4才是需要花上大把時(shí)間去精聽(tīng)的。剛開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練的同學(xué)可以截取某個(gè)section的一段進(jìn)行精聽(tīng)，不一定馬上就要練習(xí)一整篇文章，并且建議“小烤鴨”們?cè)诰?tīng)的同時(shí)，將聽(tīng)到的錄音內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，因?yàn)檫@樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多問(wèn)題。

準(zhǔn)備好練習(xí)本后，同學(xué)們進(jìn)行第一輪聽(tīng)力時(shí)要全段或全篇聽(tīng)，錄音不停頓，邊聽(tīng)邊記，可以只寫(xiě)關(guān)鍵詞，也可以只寫(xiě)單詞的簡(jiǎn)寫(xiě)，這樣對(duì)材料會(huì)有一個(gè)整體的理解和把握;第二遍再聽(tīng)時(shí)把第一輪沒(méi)有寫(xiě)上的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)全，這一輪可以提高同學(xué)們的短暫記憶能力，寫(xiě)得時(shí)候要快，錄音中間不要間斷;第三輪的時(shí)候可以進(jìn)行句子間地停頓，并對(duì)前面寫(xiě)下來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和修改，直到把全段或全文補(bǔ)寫(xiě)完整，這輪結(jié)束之后，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的地方還是空著，那么我們可以從頭到尾再進(jìn)行最后一輪放音，這樣你可以知道空著的位置到底是太快沒(méi)有跟上，還是壓根就不會(huì)沒(méi)聽(tīng)出來(lái)是什么內(nèi)容。精聽(tīng)抄寫(xiě)完成之后，我們要對(duì)照錄音全文，總結(jié)錯(cuò)誤和問(wèn)題，千萬(wàn)不要略過(guò)這一步，因?yàn)樗值闹匾?，可以反映出你?tīng)力最薄弱之處，能夠從根本幫助你提高聽(tīng)力。經(jīng)過(guò)這步之后，我們會(huì)了解哪些地方是因?yàn)閱卧~不會(huì)寫(xiě)錯(cuò);哪些是因?yàn)橹绬卧~，卻沒(méi)有拼對(duì);哪些由于吞音、連讀等語(yǔ)音知識(shí)而沒(méi)有寫(xiě)出;哪些地方原文有復(fù)數(shù)-s，原文有過(guò)去式、過(guò)去分詞-ed等，卻被疏忽了;哪些是由于發(fā)音和自己的不同，單詞本來(lái)會(huì)也沒(méi)聽(tīng)對(duì);再或者哪些地方根本就是不懂的。

總結(jié)之后，我們發(fā)現(xiàn)了真正存在的聽(tīng)力問(wèn)題和困難，并針對(duì)這些錯(cuò)誤進(jìn)行一些加強(qiáng)練習(xí)，反復(fù)去聽(tīng)，有的放矢地去訓(xùn)練，那雅思聽(tīng)力的提高必然是指日可待了。希望“小烤鴨”們都能獲得理想的雅思分?jǐn)?shù)，早日實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)!

雅思聽(tīng)力怎樣才能一遍聽(tīng)懂

劍橋雅思聽(tīng)力中很多錄音一遍聽(tīng)不懂。但第二遍就明白很多。深究原因，總不外乎兩個(gè)：其一，聽(tīng)不懂，主要由于雅思聽(tīng)力詞匯問(wèn)題，關(guān)鍵詞沒(méi)有聽(tīng)懂;其二，聽(tīng)懂寫(xiě)錯(cuò)，主要還是雅思詞匯的問(wèn)題。下面，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)問(wèn)題。

有的時(shí)候，一些雅思聽(tīng)力中出現(xiàn)的詞死活都聽(tīng)不懂，哪怕看了文本也不認(rèn)識(shí)。比如incineration, archaeology, buffet, cottage。這些詞我們?cè)谄綍r(shí)生活中遇到的不多，可是在雅思聽(tīng)力中卻是考過(guò)的，它們出現(xiàn)在聽(tīng)力中往往造成理解障礙。這種詞匯問(wèn)題看似可怕，卻對(duì)我們的聽(tīng)力影響相對(duì)不大。因?yàn)樗麄冊(cè)诼?tīng)力考試中的出現(xiàn)率不是很高。但我們都可以根據(jù)他的發(fā)音規(guī)則來(lái)進(jìn)行拼寫(xiě)。

還有些詞是我們聽(tīng)不懂的，但是一看文本就認(rèn)識(shí)了。這種詞是視覺(jué)上熟悉，而聽(tīng)覺(jué)上陌生的詞。這類(lèi)詞對(duì)我們的雅思聽(tīng)力影響才是最大的。Volcano, catalog, clue, plus。這些詞你能一聽(tīng)就反應(yīng)出意思嗎?有些同學(xué)也許能想出意思，但是需要人家多讀幾遍，或者需要幾秒鐘的時(shí)間思考。

這樣的情況一樣屬于聽(tīng)覺(jué)生詞的范疇。因?yàn)樵谘潘悸?tīng)力考試中，所有內(nèi)容只讀一遍，而且說(shuō)完之后馬上就說(shuō)下面的內(nèi)容了。如果一個(gè)詞需要時(shí)間反映，那么只能有三種情況。第一種是含這個(gè)單詞的句子沒(méi)聽(tīng)懂，第二種是只顧思考那個(gè)詞的意思后面的句子沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，第三種是本詞的意思沒(méi)想起來(lái)后面的句子也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。所以同學(xué)們一定要牢記，所謂聽(tīng)覺(jué)詞匯必須是一聽(tīng)就立刻能反應(yīng)出意思的詞。

另外一種聽(tīng)力中的詞匯問(wèn)題是有些詞我們聽(tīng)懂了卻寫(xiě)不對(duì)。同學(xué)可以試著寫(xiě)下如下幾個(gè)詞：

accommodation, questionnaire, magazine, apartment, environment，看看是否能全對(duì)。這些詞都是雅思聽(tīng)力反復(fù)出現(xiàn)的填空詞。如果這樣的詞聽(tīng)的很清楚卻寫(xiě)錯(cuò)了造成失分，是非常可惜的。

所以，在雅思聽(tīng)力中，詞匯是最重要的基本功。我們?nèi)绻肟悸?tīng)力單項(xiàng)7分，需要的詞匯量是5000個(gè)。也就是這5000詞匯我們必須在平時(shí)準(zhǔn)備的時(shí)候就要把他們都?xì)w類(lèi)于聽(tīng)力詞匯，應(yīng)該聽(tīng)的時(shí)候能夠很快的反應(yīng)過(guò)來(lái)他的意思，并且，在這5000詞當(dāng)中，有幾百個(gè)詞是在填空題中經(jīng)常出現(xiàn)的，屬于聽(tīng)力核心詞匯。

這些雅思聽(tīng)力核心詞匯必須完全掌握拼寫(xiě)，堅(jiān)決不允許拼錯(cuò)。因此，希望同學(xué)們?cè)诒逞潘悸?tīng)力的詞匯的時(shí)候一定要找那種有發(fā)音的書(shū)來(lái)進(jìn)行背誦，這才算是掌握了雅思聽(tīng)力詞匯。這也是為什么我們每次在做雅思聽(tīng)力的時(shí)候，一遍聽(tīng)不懂，第二遍的時(shí)候就什么都知道了。

疫情期間如何提高雅思聽(tīng)力

雅思聽(tīng)力訓(xùn)練一：詞匯量掌握

詞匯量在各個(gè)環(huán)節(jié)都是要注意的一項(xiàng)問(wèn)題，詞匯量掌握的多，在聽(tīng)力階段就會(huì)提升很多。對(duì)于聽(tīng)不出來(lái)的詞，猜詞能力是非常重要的。

句子中的關(guān)系詞，對(duì)于句子結(jié)構(gòu)的分析理解有著極其重要的作用。利用好句子中的這些關(guān)系詞，我們可以順利理清聽(tīng)力錄音中出現(xiàn)的生詞與已知信息(即考生能聽(tīng)懂的聽(tīng)力信息)的關(guān)系，從而順利猜出陌生詞匯的意思，判斷出該陌生詞匯是否為解題關(guān)鍵信息點(diǎn)，同時(shí)也有利于增強(qiáng)對(duì)整篇錄音文本意思的理解。同學(xué)們應(yīng)該要注重總結(jié)雅思聽(tīng)力練習(xí)材料，將雅思聽(tīng)力mp3下載下來(lái)每天練習(xí)。

雅思聽(tīng)力訓(xùn)練二：自信心+考試心態(tài)

當(dāng)出現(xiàn)雅思聽(tīng)力語(yǔ)速跟不上的情況時(shí)，很有可能是因?yàn)槟愕脑~匯量不夠，或者是你在英語(yǔ)上的發(fā)音有誤，從而導(dǎo)致在某一段對(duì)話當(dāng)中，聽(tīng)不懂里面的某個(gè)單詞，從而后面的對(duì)話你就跟不上的，這個(gè)時(shí)候需要你具備一個(gè)良好的心態(tài)，不要心慌，也不要一直停留在這個(gè)不懂的句子里，要接下去聽(tīng)下面的對(duì)話，不要糾著某個(gè)不懂的單詞不放，在雅思聽(tīng)力當(dāng)中，不需要完全懂得每個(gè)單詞的意思，只需要大致聽(tīng)懂主人公講的什么內(nèi)容便可。

雅思聽(tīng)力訓(xùn)練三：在平時(shí)多聽(tīng)雅思聽(tīng)力材料。

多聽(tīng)、多做也是提高雅思聽(tīng)力一個(gè)很好的方法，特別要選擇那些雅思聽(tīng)力機(jī)經(jīng)真題來(lái)做，這樣的話，針對(duì)性做聽(tīng)力提高速度會(huì)快些，這里面，培養(yǎng)一個(gè)好的方式方法是很有必要的。

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