高三英語語法知識點總結(jié)
高三英語語法知識點總結(jié)
從句是高三英語語法學習的重點，也是英語寫作中不可缺少的一個點。下面是學習啦小編給大家整理的高三英語語法，供大家參閱!
高三英語語法：表語從句
來充作賓語的句子叫做賓語從句。如：
He asked what you were doing last night. 他問你昨天夜晚在干什么。
I didn’t know that he was wounded in the accident. 我原來不知道他在那事故中受了傷。
Can you explain why he didn’t come to the party last Sunday? 你能解釋上周星期日他為什么沒有來參加聚會嗎?
在賓語從句中須注意：
1. that 在口語中常被省略，但在正式的文體中，不能省;并且它一般不能引導介詞的賓語從句，但可引導except, but, in 等少數(shù)介詞的賓語從句。如：
I didn’t know (that) he was Li Lei. 我不知道他就是李蕾。
I will do anything I can to help you except that I’m ill. 只要我身體舒服，我愿做任何事情來幫助你。
2. 賓語從句之后帶有補足語成分時，一般須用it作形式賓語，把賓語從句放到句末，此時的that不能省。如：
The boy has made it clear that they can’t play with his toys. 那個男孩已清楚的表明他們不能玩弄他的玩具。
3. 動詞advise, ask, demand, desire, insist(堅決主張), order, propose, request, suggest(建議)等代的賓語從句須用虛擬語氣，即：(should) do的形式。
He asked that we (should) get there before nine o’clock. 他要求我們在九點鐘之前趕到那兒。
The teacher advised us that we (should) not waste our time. 老師勸告我們不要浪費時間了。
4. 賓語從句的時態(tài)與主句的時態(tài)須呼應。
1)當主句謂語動詞的時態(tài)是現(xiàn)在時或?qū)頃r，從句的謂語動詞可用任何所需要的時態(tài)表示。如：
He always says that he is our good friend. 他總是說他是我們的好朋友。
When the teacher knows what we have done, he will say that we have done a good deed. 當老師知道我們所干的事情時，他會說我們做了一件好事。
2)當主句謂語動詞的時態(tài)為過去時，從句的謂語動詞須用響應的過去時。如：
He didn’t tell us he came from Shanghai. 他沒有告訴我們他來自上海。
He said he had read the book. 他說他讀過這本書。
3)但當從句的內(nèi)容是客觀真理或客觀事實，而不受時間的限制時，即使主句謂語動詞為過去時，從句仍用一般現(xiàn)在時。如
Chairman Mao said that all the imperialists are paper tigers. 毛主席說一切帝國主義者都是紙老虎。
When we were children, we were told that China is in the east of the world. 我們還是小孩子的時候，人們就告訴我們說中國在世界的東方。
高三英語語法：表語從句
用來作主語的句子叫做主語從句。如：
(1)When he was born is unknown. 他生于何時還不知道。
(2)What he did last night is being investigated. 他昨天晚上干了些什么正在調(diào)查之中。
在主語從句中須注意：
1. 主語從句一般用it作形式主語，放在句首，而將主語從句放到句末。如：
(1)It is possible that he has stolen the car. 很可能他偷了小車。
(2)Isn’t it strange that he should not have passed the test? 他測試沒有通過，難道不奇怪嗎?
2. if引導主語從句時，只能用it作形式主語，放在句首，而將if引導的主語從句放到句末。如：
It is uncertain if he will leave for Beijing tomorrow. 明天他是否去北京還不敢肯定。
3. that引導主語從句放在句首時，that不可省，但在句末口語中可省。如：
That he was ill yesterday is known now. 大家都已知道他昨天生了病。
4. 連接代詞引導主語從句只能放在句首。如;
(1)Who has broken the glass is unknown. 誰打破了玻璃現(xiàn)在還不知道。
(2)What he wants is all here. 他所要的東西都在這里。
5. 主語從句中主句的謂語動詞一般用第三人稱單數(shù)形式，但what引導主語從句的主句謂語動詞的形式須根據(jù)句子的意思來判斷。如
(1)How he worked it out is still a secret. 他是如何把它做出來的還是一個秘密
(2)What they makes in this factory are TV sets. 他們在工廠里所做的東西就是電視機。
高三英語語法：名詞性從句
一、概說
名詞性從句，即指性質(zhì)相當于名詞的從句，它包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。從高考的考查的實際情況來看，名詞性從句考得最多的是賓語從句，其次是主語從句，再次是表語從句，而同位語從句則很少考查。
二、名詞性從句的一般引導詞
1. 連接詞 that 引導名詞性從句時，只起連接作用，沒有任何意思，也不充當句子成分，在賓語從句中可省略，但引導其他名詞性從句時通常不省略。如：
I hope (that) you enjoy your holiday. 希望你假期過得好。
That he likes you is very obvious. 很顯然他喜歡你。
2. 連接詞 whether 引導名詞性從句也不充當句子成分，但有自己的意思，表示“是否”;引導賓語從句時，可換成 if，但引導其他名詞性從句時不能換成 if。如(from www.yygrammar.com)：
He asked whether [if] I would show him the way. 他問我是否可以給他帶路。
Whether it will do us harm remains to be seen. 是否對我們有害還要看一看。(引導主語從句，不能用 if 代替 whether)
3. 連接代詞 who(m), whose, which, what 等引導名詞性從句時，均有各自的意義，在從句中作主語、賓語、定語等。如：
That’s why she wanted to leave. 這就是她想離開的原因。
When we arrive doesn't matter. 什么時候到?jīng)]有關(guān)系。
Tell me which one you like best. 告訴我你最喜歡哪一個。
4. 連接副詞 when, where, why, how 等引導名詞性從句，也各自有自己的意義，在從句中作狀語。如：
The question is how we should carry out the plan. 問題是怎樣執(zhí)行這個計劃。
When she’ll be back depends much on the weather. 她什么時候回來在很大程度上要看天氣。
Why he did it will remain a puzzle forever. 他為什么這樣做將永遠是一個謎。
三、名詞性從句的重要引導詞
1. what 用于引導名詞性從句是一個十分重要的引導詞，它可引導主語從句、賓語從句和表語從句，但不用于引導同位語從句。它引導的名詞性從句有兩個意思是：一是表示“什么”，帶有疑問意味;二是表示“…所…的”，相當于一個先行詞后接一個關(guān)系代詞。如：
I don’t know what you want. 我不知道你想要什么。
I don’t know what you want is this. 我不知道你所想要的是這個。
2. what 引導名詞性從句時可用作限定詞，其后修飾名詞。如：
I gave him what books I had. 我把我所有的書都給他了。
He gave me what money he had about him. 他把身邊帶有的錢全給了我。
注：what 后的名詞可以是復數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，但通常不能是單數(shù)可數(shù)名詞，并且后接不可數(shù)名詞時，有時可有l(wèi)ittle修飾，兩者的區(qū)別是：what+不可數(shù)名詞=所有的都，what little+不可數(shù)名詞=雖少但全部。如：
What friends she has are out of the country. 她有的那些朋友全在國外。
We gave him what (little) help we could. 我們給了他我們力所能及的幫助。
3. whoever, whatever, whichever 等也可引導名詞性從句，其意分別為“所…的一切事或東西”、“任何…的人”、““…的任可人或物”等。如：
Whoever wants the book may have it. 任何人要這書都可拿去。
I’ll do whatever I can to help him. 我們將盡我們所能來挽救他。
Buy whichever is cheapest. 買最便宜的。
注意以下受漢語意思影響而弄錯的句子：
任何人來都歡迎(from www.yygrammar.com)。
誤：Who comes will be welcome. / Anyone comes will be welcome.
正：Whoever comes will be welcome. / Anyone who comes will be welcome.
另外，它們也可引導讓步狀語從句，其意為“無論…”、“不管…”，其意相當于 no matter who [what, which]。如：
Whatever happens, you must be calm. 不管發(fā)生什么情況，你都必須鎮(zhèn)靜。(whatever = no matter what)
He won't eat you, whoever he is. 不管他是誰，他也不能把你吃掉。(whoever = no matter who)
注：whoever 引導名詞性從句時既用作主格也用作賓語;作賓語時不宜用 whomever，因為在現(xiàn)代英語中 whomever 這個已幾乎廢棄不用。
4. why 與 because 的用法區(qū)別。兩者均可引導表語從句，但前者強調(diào)結(jié)果，后者強調(diào)的原因。如：
I had a cold. That’s why I didn't come. 我感冒了，因此我沒來。
I didn’t come. That’s because I had a cold. 我沒有來，那是因為我感冒了。
五、名詞性從句的語序
名詞性從句的詞序與陳述句語序相同，尤其注意那些由連接代詞who(m), whose, which, what 和連接副詞 when, where, why 等引導的名詞性從句，不要受它們在特殊疑問句中用法的影響而誤用疑問句詞序。如：
Why was she crying? 她為什么在哭?
I don’t know why he was crying. 我不知道她為什么哭。
六、名詞性從句的時態(tài)問題
1. 當主句的謂語動詞是過去式時，賓語從句若不是一個客觀事實或真理，其謂語動詞也必須用某種過去時態(tài)。如：
She said that she didn't want to know. 她說她不想知道。
I asked her whether she would agree. 我問她是否會同意
2. when, if 這兩個詞既可引導名詞性從句，也可引導狀語從句。當它們引導名詞性從句且表示將來意義時，要直接使用將來時態(tài);但當它們引導狀語從句且表示將來意義時，則必須用一般現(xiàn)在時表示將來意義。如：
I don’t know when he will come, but when he comes, I’ll call you. 我不知道他什么時候，但當他來的時候，我會打電話給你。
句中第一個when 引導的是賓語從句，故用將來時態(tài)表示將來意義;第二個when 引導的是時間狀語從句，故用一般現(xiàn)在時表示將來意義。
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