紅星照耀中國讀后感匯總

紅星照耀中國讀后感匯總6篇

相信中國一定會站在世界的最前方。下面小編給大家介紹關(guān)于紅星照耀中國讀后感匯總錦集，方便大家學習。

紅星照耀中國讀后感匯總（精選篇1）

《紅星照耀中國》是一部血的歷史圖冊，它可以讓我們知道，中共及其軍隊所經(jīng)受的苦難、犧牲。我們今天的幸福來自昨天中共黨人的每一次浴血奮戰(zhàn)，多少人的鮮血鑄就了我們的今天，可想而知今天的幸福是用鮮血凝結(jié)而成的?！都t星照耀中國》的另一魅力，在于描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔、英勇卓絕的無產(chǎn)階級革命精神，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風貌。

這不得不使筆者想到《青春之歌》中的主人公林道靜毅然離家出走，投身"地下革命"事業(yè)，為革命付出自己的青春和熱情；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，為黨的革命事業(yè)傾盡一生心血，鞠躬盡瘁。在為黨的事業(yè)而奮斗的路程上，面對重重挫折打擊，不管是林道靜還是保爾，他們都不曾放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管他們知道這條路艱辛異常，可他們只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒有放棄自己的命運，這種不服輸?shù)?、大無畏的精神，在現(xiàn)在當是一筆無價的財富了。

以上的種種，不得不使筆者在深有感觸與熱血激情的情況下，去闡發(fā)感慨：這是怎么樣的黨，多么偉大的黨！縱有千萬文字的追捧也捧不"紅"這樣的黨，文字是多么蒼白無力，但有林道靜、保爾以及本書的作者埃德加。斯諾這樣血淋淋的人物存在，他們愿意為黨的勝利傾注一切，就連出身在美國在生活背景、語言、習俗各方面有差異的埃德加。斯諾都從中國革命和它的領(lǐng)導人身上，感染了火一樣的熱情，在艱苦斗爭時用自己的筆進行戰(zhàn)斗，只為了他開始"信仰"的一切黨。

筆者閱讀紅色書刊并不甚多，但僅憑以上幾個鮮活的人物以及《紅星照耀中國》中所述的黨在領(lǐng)導中國革命走向勝利時的艱辛與犧牲。我們就可以體會黨在困難時期的艱苦卓絕；體會黨在斗爭中的崢嶸歲月；體會黨在領(lǐng)導人民走向勝利時的無限偉大！心系這樣的黨，我們應該感到榮幸與自豪。

紅星照耀中國讀后感匯總（精選篇2）

《紅星照耀中國》是美國記者兼作家埃德加·斯諾所寫，這是一部描寫中國共產(chǎn)黨及中國紅軍的長篇記敘文。這本書完美地向人們呈現(xiàn)出共產(chǎn)黨的行為舉止及蘇區(qū)的內(nèi)部形象，為當時的紅軍廓清不實傳言，使民眾們更加向往紅軍，向往共產(chǎn)黨。因此，這本書在當時是十分具有影響力和號召力的。

我很喜歡書中描寫長征的那一段，在那一部分，作者以十分簡練的筆法描述了二萬五千里長征的困難，并且以十分生動的筆觸向我們展示了長征途中幾次大戰(zhàn)的場景，令我深有感觸。其中，我認為斯諾描寫得最好的是“大渡河”中“飛奪瀘定橋”的片段，這是長征中最重要的戰(zhàn)斗之一，作者在描寫這一段時，將戰(zhàn)士們的心理活動用十分激昂的手法予以描寫，以表達紅軍戰(zhàn)士對勝利的渴望，奪橋的情節(jié)描寫中用了一連串動詞，顯示出戰(zhàn)斗異常激烈，從這里我看出了作者對紅軍的敬仰。奪橋成功后的那段描寫，作者采用了比較幽默的寫法，以此來體現(xiàn)紅軍士兵們的無比開心，渲染出將士們勝利后的高昂情緒，讀者讀起來也會覺得十分貼切，可見作者在描寫這些場景時很是花了一番工夫。

《紅星照耀中國》一書在我看來是帶有ZZ性的，它不是一部單純的小說，更是體現(xiàn)了一個外來記者對紅軍、對中國蘇維埃的認可，作者在書中的多處評價即為明證。我認為這本書的出版是十分不易的，當斯諾帶著照片和稿件離開蘇區(qū)時一度遇上危險，而他卻想盡辦法將危險一次次化解，最終將書出版，民眾也通過此書，消除了對紅軍的誤會，不再稱其為“紅匪”。

當今社會已不像解放前那么混亂，但仍不是很團結(jié)，如果人們都能像延安時期的紅軍一樣空前團結(jié)起來，少一些自私，相信中國一定會站在世界的最前方，不再被他國威脅，成為世界最強國!

紅星照耀中國讀后感匯總（精選篇3）

X月X日上午，鄭州市金水區(qū)思賢中學八(6)班的教室里上演了一場別開生面的語文課。講臺上站著的不是老師，而是學生，還有一個“鱷魚頭”布藝玩偶從講桌下面俏皮地露出頭來。整個教室氣氛活躍，學生們一個個洋溢著欣喜和期待的神色。教室后面還坐著一些舉著手機相機拍照的老師。

原來是思賢中學八(6)班在開一周一次的讀書報告會呢。只見小主持人站在講臺，指著課件鎮(zhèn)定自若、侃侃而談，十足的一個小老師。旁邊的“小鱷魚”還時不時地來點互動活躍氣氛。在主持人的提問下，學生們一個個舉手發(fā)言，黑板旁邊還有個同學在黑板上計分。教室里妙語連連、掌聲不斷。

這次讀書報告會開的是《紅星照耀中國》，開這次報告會的小組通過課件向同學們展示了這本書的寫作背景、作者檔案、內(nèi)容簡介，然后重點放在了“紅色英雄”這一板塊。通過主持人的調(diào)動，同學們說起了書里的紅色英雄_、周恩來、彭德懷、朱德等___，有的同學介紹這些偉大L黨的人生經(jīng)歷;有的同學講起了書中沒有的偉人軼事;有的對這些紅色英雄發(fā)表自己的評價……通過這些精彩紛呈的發(fā)言，學生的價值觀、英雄觀也得到了積極正面的引導，連主持人都評價說：“現(xiàn)在紅極一時的什么小鮮肉什么跑男哪里比得上這些胸懷鴻鵠之志、以國家民族為己任的紅色英雄啊!同學們說是不是?”下面一聲整齊而洪亮的“是”充分展現(xiàn)了當代中學生身上滿滿的正能量。接下來主持人還出示了_周恩來等偉大L黨的名言讓同學們大聲朗讀并抄下來作為座右銘。最后，主持人邀請幾位同學上臺分享了自己周末寫的這本書的讀后感。一篇篇的作品展示了學生的讀書成果和思想結(jié)晶。

這場讀書報告會在同學們熱烈的掌聲中結(jié)束了，全程思賢中學八(6)班語文老師尹潔菊都坐在學生中間默然無語，只是臉上綻出滿意而自豪的微笑。學生精彩落幕后，尹潔菊老師做了恰如其分的點評：“那個時代，那些風華正茂、意氣風發(fā)、胸懷天下的英雄們用他們的熱血像一顆顆紅星一般照耀了中國。如今，你們也是恰同學少年風華正茂，你們也都是有志青年，那就用閱讀點亮你們的人生吧!”

課后，思賢中學教學校長魏曉麗和思賢全體語文老師對這節(jié)課進行了細致地點評。魏校長和教研組長章順芳老師都對這節(jié)課給予了高度的評價。這節(jié)課學生們四十分鐘的精彩呈現(xiàn)背后是老師日復一日的指導和培育，這樣的讀書報告會不僅充分體現(xiàn)了語文的聽、說、讀、寫的能力要求，也彰顯了語文的核心素養(yǎng)：語言、思維、審美、文化。思賢中學在培養(yǎng)學生語文核心素養(yǎng)的路上還將繼續(xù)求索，力爭用閱讀點亮語文，用閱讀點亮學生的人生!

紅星照耀中國讀后感匯總（精選篇4）

讀了《紅星照耀中國》這本書，我不由得產(chǎn)生了一個疑惑：在近代中國_武裝中，中國共產(chǎn)黨得到的外國援助是最少的，幾乎沒有。幾次彈盡糧絕，陷入險境，是什么在支撐著他們堅持戰(zhàn)斗下去呢?

是信仰，他們有著統(tǒng)一而堅定的信仰，為此可以付出一切。因此，共產(chǎn)黨領(lǐng)導的軍隊才能絕處逢生，最終取得勝利。

還記得斯諾寫道，他剛來到紅區(qū)時，和他同行的還有幾個人，只有斯諾可以騎馬，而且他的馬就如一條瘦狗，其他人只能騎驢子，當斯諾問，難道你們平日騎得就是這種馬嗎?隨行人員說，好馬都被送上前線了，不管是誰的馬，只要足夠健壯，全部送上前線。一切好東西都優(yōu)先供應給前線，就算是主席也不能私藏。

在這里，我看不到自私。所有人都在為了同一個目標堅持不懈地奮斗著。

長征毫無疑問是一次偉大的征途。我認為，他是中國共產(chǎn)黨人百折不撓精神的象征。紅軍翻雪山、過草地，越過了一道又一道天險，度過了一個有一個難關(guān)，終于取得了偉大勝利。在這艱苦卓絕的斗爭中，紅軍的軍心始終如一，從未渙散過。他們百折不撓的精神令我敬佩。

反觀現(xiàn)代青少年，心理素質(zhì)極差，甚至會出現(xiàn)因?qū)W習壓力太大而自殺的情況。我們應繼承紅軍戰(zhàn)士們百折不撓的長征精神，不論遇到什么困難，情況多么險峻，都不應該放棄。紅軍那么艱難都熬過來了，我們也能一代更比一代好!長征精神要長久地傳承下去。

紅星照耀中國讀后感匯總（精選篇5）

《紅星照耀中國》是一部經(jīng)典的紀實作品，真實記錄了作者1936年6月至10月在中國西北實地采訪的所見所聞，揭示了中國紅軍的真正形象以及與日本侵略者和國民黨的堅定斗爭。本書收集和記錄了作者與___將領(lǐng)的談話，以及與紅軍戰(zhàn)士、農(nóng)民工人、知識分子等人的談話。作者斯諾斷言道：“這根本不是一個作家所能創(chuàng)造出來的，這些是人類歷史上豐富而又燦爛的精華?！?/p>

這本書中，讓我印象最深刻的是紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的壯舉。為了擺脫國民黨軍隊的緊追不舍，紅軍不得不做出奪取瀘定橋的決定。22名突擊隊員冒著槍林彈雨，沿著火墻密布的鐵索，經(jīng)過一場浴血奮戰(zhàn)，成功奪下橋頭，使紅軍主力順利從瀘定橋越過天險，粉碎了敵人的陰謀。

瀘定橋水面幾十丈高，木板都被敵人抽掉了，只剩下鐵索，而大渡河水流湍急，一不小心就會掉到河里。在這么艱險的環(huán)境下，紅軍戰(zhàn)士奮不顧身，不畏艱險，用血肉之軀筑成鋼鐵屏障，抵擋敵人的密集槍彈，勇往直前，他們這種勇敢頑強、不怕犧牲的精神，深深震撼了我。

我們今天的和平生活，是無數(shù)___先烈用鮮血和生命換來的，我們應該好好珍惜。我們應該學習先輩英勇無畏的精神，像他們一樣不怕困難，遇到困難和挫折時勇敢面對;我們應該努力學習，用知識和本領(lǐng)建設(shè)我們的國家，使我們的祖國變得更加美麗和富強，只有這樣，才不辜負___先烈拋頭顱、灑熱血換來的和平安詳。

紅星照耀中國讀后感匯總（精選篇6）

暑假的一天，我拿起了這本名為《紅星照耀中國》的書。本以為這是一趟無聊的讀書之旅，但是看完這本書之后。我陷入了深刻的沉思，因為我不光是體會到先輩的英勇無畏，更是因了解而更加地欽佩。

這本書是一本記述紅軍生活的書，由美國記者埃德加·斯諾而寫。作者從中立者的角度，在這本書中記敘了有關(guān)紅軍的重要事件和紅軍偉人的生活習慣，還記敘了許多我們在書本上找不到的偉人事跡。這本書中也體現(xiàn)了作者對紅軍的感情變化。從最開始的害怕，到接受，到喜愛?？梢泽w現(xiàn)出紅軍的和藹可親?？傊@本書讓我們深刻地了解了紅軍。

在這本書的開頭，埃德加。斯諾寫他對紅軍不太了解，聽了傳言甚至怕紅軍身體里的病毒感染到自己身上，以至于他開始是很懼畏懼紅軍的。但是到后來，他看見了紅軍對自己的真誠和友善，以及紅軍將士們的大膽。再后來，他又遇見了許許多多紅軍的領(lǐng)導人，并細致地記敘了他們的一言一行，使我們了解偉人更多的生活習慣，親切可感。

我印象深刻的還有：

這本書記敘了紅軍與人民的關(guān)系：每一個村子里都有一個紅軍軍委，每一個村子里都有一些小學生愿意給紅軍通風報信。告訴紅軍國民黨的動向。其中最令人深刻的，就是紅軍領(lǐng)導人的住處都沒有警衛(wèi)站崗。反觀蔣介石，出門就必須要有幾個警衛(wèi)員跟著他。并且他并沒有被懸賞首級。紅軍領(lǐng)導人這么放松是因為人民對他們的信任。這也體現(xiàn)出了一個哲理。只有愛戴人民，人民才會愛戴你。這就是斯諾漸漸喜歡___的原因，也是人民愛戴___的原因。

這本書還詳細地介紹了紅軍領(lǐng)導人生活的家常便飯。有一次就記敘了斯諾在跟_講話時，一只飛蛾飛來落在油燈上，_小心翼翼的把飛蛾給抓住，給旁邊的警衛(wèi)員看，還不時地發(fā)出笑聲。這不是正是一個親切和藹的領(lǐng)導人的形象嗎?

紅軍不是神，紅軍也是有血有肉平凡質(zhì)樸的先輩。開卷有益，掩卷有味。這真是一本讓人真切地了解紅軍了解偉人的書啊!