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《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀寫作模板

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《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀寫作模板5篇

《綠山墻的安妮》中的安妮是一個(gè)孤苦的孤兒,住在瑪瑞拉的家里,開始不受人們的喜愛,后來慢慢地用自己的行動得到了人們的認(rèn)可的故事。下面是小編整合的《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀寫作模板,一起來看看吧。

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《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀寫作模板1

一個(gè)被從孤兒院領(lǐng)回的孩子,竟然她的成績是全校第一名!而且還成了一名優(yōu)秀的教師。這個(gè)孩子就是《綠山墻的安妮》中的主人公。我今天讀完了對我影響很大的這本書。

瑪麗拉和馬修從孤兒院領(lǐng)來了安妮。安妮做事情時(shí)總是不知不覺地處于幻想之中。在她的成長道路上,她犯過許多錯(cuò)誤,但瑪麗拉都原諒了她。安妮還交了一位知心朋友——黛安娜,她們兩個(gè)人形影不離,一起玩耍。安妮的想象力很豐富,因此她的作文寫得非常好。她把文章讀給戴安娜聽時(shí),戴安娜感嘆不已,說她的文章扣人心弦!安妮上了女生班,然后以優(yōu)異的成績上了女王??茖W(xué)校,她又考了全校第一名,就要獲得獎金時(shí),馬修去世了,最后安妮放棄了獎學(xué)金,因?yàn)樗惆橹旣惱?,不讓她孤?dú)。她當(dāng)了一名老師。

我覺得安妮的想象力很豐富,她曾給阿馮利的景物起了有趣的名字:森林女神的水泡、閃光的小湖……安妮還非常有孝心,當(dāng)馬修去世時(shí),瑪麗拉想賣掉綠山墻農(nóng)舍,離開阿馮利。安妮就決定不上大學(xué)了,留在村里教書,她要報(bào)答瑪麗拉的養(yǎng)育之恩。安妮還是個(gè)語言能力很強(qiáng)的女孩,她一說起來足足能說十分鐘。

我也要像安妮一樣,發(fā)揮自己的想象力,努力學(xué)習(xí),有所成就。也要時(shí)時(shí)刻刻感謝我的父母,為國家做出貢獻(xiàn)!

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讀完這本書,我體會到安妮是個(gè)愛幻想,充滿童趣、有個(gè)性的小姑娘,她雖然長著紅色的頭發(fā),但是她最不喜歡別人說他紅頭發(fā),還有臉上那些討人厭的雀斑。

她想象力特別豐富。在他奇思妙想的世界里,櫻花是她的白雪皇后;蘋果是她的紅衣姑娘;她還把大山和小溪想象成自己的知心朋友,在離別時(shí)還不忘記和它們道別;陰森的森林是她的幽靈森林……我是個(gè)怕鬼的女孩,之所以怕鬼,是因?yàn)槲业南胂罅桶材莶幌嗌舷?,在生活中我曾把在黑暗下飄動的白色窗簾,想象成從天而降的貞子,每次把我嚇得渾身打冷顫,媽媽說別自己嚇自己了,有想象力是挺好但是不能光想象成可怕的事物,想象點(diǎn)你自己的未來或是科技發(fā)達(dá)的世界都可以。

我特別想和安妮交個(gè)朋友,因?yàn)槲覀冇泄餐奶攸c(diǎn),在一起我們可以想象世間萬物,讓我們的生活豐富多彩!

雖然安妮的身世很不幸,但是他不會因此而自卑就是的幸福,拼著自己的努力,考上了奎因?qū)W院,并取得了獎學(xué)金,安妮能努力不退縮,一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)夢想。而我自己是只會在困難面前低下頭,從今天起我要在困難面前驕傲的抬起頭!

安妮謝謝你,你讓我明白必須體驗(yàn)過痛苦才體會到生的快樂。

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高爾基曾說過;“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!弊罱?,我迷上了一本好書,名字叫做;《綠山墻的安妮》,是加拿大作家露西的杰作。

紅發(fā)女孩安妮也不算太美麗,但是她有一顆平人沒有的,純潔的。善良的心一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生,尤其在她被收養(yǎng)后,發(fā)生的一系列故事,更體現(xiàn)出她對自由的渴望和她對朋友的團(tuán)結(jié),值得讓人欽佩的是她那堅(jiān)強(qiáng)的心!

安妮讓我明白的愛這個(gè)字,她能對朋友,對同學(xué),對老師,對家人送去及時(shí)的關(guān)愛,難道我們這個(gè)21世紀(jì)的青少年不應(yīng)該向安妮一樣擁有愛嗎?坐公交車給老人及大人。兒童讓座;主動撿垃圾,讓環(huán)境更美;回家以后,給勞累了一天的家人們捶捶背,再倒一杯水……

安妮讓我們明白了堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字,她在哪里倒下,就會用最美的姿勢再重新站起來,難道我們不應(yīng)該像安妮樣學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)嗎?我們應(yīng)該學(xué)會,我們必須學(xué)會,因?yàn)榻窈筮€有許許多多的困難在等待著我們。安妮給我們做了個(gè)榜樣。

安妮讓我明白了;當(dāng)我們的生活是黑色的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹;當(dāng)我們的生活是黑色的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟?當(dāng)我們的生活在悲痛的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著微笑;用樂觀去面對世界,生活總有一天會充滿陽光和快樂的!

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暑假里,我讀了一本書《綠山墻的安妮》,這是發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻小山村的故事。

山村農(nóng)家生活著一對兄妹,哥哥叫馬修,妹妹叫瑪麗拉。他們的年齡大了,于是,便向孤兒院申請領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子。希望孩子可以幫助他們干些農(nóng)活,也好給寂寞的農(nóng)家增添些歡樂??擅\(yùn)之神卻給他們開了一個(gè)玩笑,他們收到的是一個(gè)女孩。

這個(gè)新來的小姑娘叫安妮。一頭紅發(fā),滿臉的雀斑。她雖從小失去父母,可天性樂觀,又聰明能干,富有想象力。這讓原本難以接受她的瑪麗拉終于接納了她。安妮就像一股清風(fēng),吹進(jìn)了綠山墻,使那兒處處充滿了生機(jī)。

安妮并不是那種完美的小孩,她有很多優(yōu)點(diǎn),也有很多缺點(diǎn)。但只要別人指出,她一定會改正。當(dāng)然,她最突出的特點(diǎn)是為愛幻想,她善于從平談的日常生活中汲取無窮的樂趣。只要有想象的天地,她的想象力就像春天的花兒一般,肆意開放。一個(gè)普普通通作文/的湖,在她眼中成了“閃光的湖”;一方小池塘,被她稱作“柳池”;一株開花的樹,她認(rèn)為那是“白雪皇后”……。當(dāng)然,幻想也給她帶來了煩惱,也因?yàn)榛孟?,安妮甚至闖了禍。她之所以喜歡幻想,是因?yàn)樗话灿谄接沟纳?,而追求美的率真表現(xiàn)。

安妮成長的路上,有特別多的朋友陪伴,有外冷內(nèi)熱的瑪麗拉,雖然她嘴上說不喜歡安妮,但內(nèi)心卻真正愛上了安妮;馬修是安妮話語的忠實(shí)傾聽者;戴安娜是安妮的朋友,在安妮傷心失落時(shí)給予鼓勵(lì);牧師妻子阿倫太太和斯塔西小姐則是安妮精神上的知音,她們的言行成了安妮前進(jìn)路上的榜樣。

這本書中的場景描寫特別生動,讓人身臨其境。作者刻畫出了一個(gè)個(gè)性格迥異,個(gè)性鮮明的人,安妮身上的很多優(yōu)點(diǎn)也值得人們?nèi)W(xué)習(xí)。安妮就和我們這個(gè)年齡的孩子一樣,愛幻想,也會犯錯(cuò),也會因?yàn)橐恍┬∈驴摁[。所以,我讀起這本書也就格外有同感了。

《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀寫作模板5

邀請好朋友赴茶會,本想端出紫梅甜酒,卻拿出來葡萄酒;做夾心蛋糕,卻錯(cuò)放了止痛藥;因?yàn)椴幌矚g紅色頭發(fā),相信了小販的話,購買了染發(fā)劑,卻不小心染成了綠色......這一件件奇怪而可笑的事都是一個(gè)天真、善良、感情充沛并富于幻想的女孩——安妮·雪莉所做的。她少年時(shí)期生活在綠山墻,也就是綠山墻,成了她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

綠山墻,是馬修和馬瑞娜兄妹倆的農(nóng)舍。他們本想收留一個(gè)男孩子幫助干一些雜活,但是陰差陽錯(cuò)地收留了這個(gè)女孩——安妮·雪莉。自從安妮來到這所農(nóng)舍,閉塞的農(nóng)舍中就吹進(jìn)了一股清風(fēng)。這個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)安妮的獨(dú)特性格讓她頻頻闖禍卻又令人忍俊不禁。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人,因而生活的快樂充實(shí),朝氣蓬勃。安妮聰明、勤奮,憑自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧馬瑞娜,毅然放棄了學(xué)業(yè),令人十分感動。

在這本書中,我最喜歡安妮愛幻想這個(gè)特點(diǎn),從她的想象中,我可以感受到安妮是一個(gè)非常單純善良的女孩。在她的想象,櫻花是美麗的白雪皇后,蘋果是可愛的紅衣姑娘;小池塘是閃光之湖,晚間樹葉的沙沙聲,是樹在夢中低語......這一切的一切,都是這個(gè)女孩的想象。書中是這樣描述:“池塘周圍是金黃色的沙丘,中間有一個(gè)小橋。池塘中的水還會變顏色,橘黃、玫紅淡綠,還有一些描繪不出的色彩?!遍喿x到這兒,我非常有同感,暑假外出,我到一個(gè)湖邊游玩,就見到過多變的湖水,不能準(zhǔn)確描述它的顏色,湖水閃著光。我感覺很親切。我真想與這個(gè)愛幻想的安妮交朋友。

露西·莫德·蒙哥馬利為我們塑造了這個(gè)愛幻想,天性活潑,總是充滿著極為豐富的想象力,而且善良直率又充滿朝氣的小女孩,并且讓我覺得她仿佛就生活在我們的身邊。安妮雖然有一頭紅的的頭發(fā),滿臉的雀斑,但她卻有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。比方說努力學(xué)習(xí),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,有責(zé)任心,有很強(qiáng)的克制力等等,這都是非常難得。我們可以從安妮一次次令人哭笑不得的錯(cuò)誤中領(lǐng)悟教訓(xùn),不要再犯類似的錯(cuò)誤。

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