最新初中魯濱遜漂流記讀后感
讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時間了?？芍两襁€被書中那一個個扣人心弦的故事所打動。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個又一個困難和邪惡。以下是小編為大家整理的最新初中魯濱遜漂流記讀后感，希望能給各位提供幫助!
最新初中魯濱遜漂流記讀后感1
只有擁有勇氣，才能擁有智慧。讀完《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺。這本書太棒了!我對它有一種相見恨晚的感覺，但因此，我也真正領(lǐng)悟到了讀書的樂趣。
從魯濱遜絕處逢生的勇氣中，我自嘆不如，任性，嬌氣，依賴，在我們的身上徘徊著。是的，這本書，讓我懂得要自力更生，自強不息，有非同尋常的毅力與勇氣。
魯濱遜是個英國青年，他非常喜歡航海，總會懷著云游四海的高遠志向，在驚心動魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險情，后來，船只突遭風浪，船上的人不幸遇難，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到荒無人煙的島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的他在島上生活了28年。在這段時間里，他竭盡全力地投入到與大自然的抗爭中去……之后，他勇敢地救了一個土著人——星期五，魯濱遜有了仆人，最終，他尋求機會脫離了孤島。
人是偉大的，他用自己的雙手，在不可思議的環(huán)境里創(chuàng)造了生命的奇跡，智慧，勇敢是人類成功的原因。我相信：只要有志氣，有毅力，勇于創(chuàng)造，就能做出不平凡的事業(yè)。魯濱遜不畏困難的頑強意志的堅韌不拔的實干精神深深影響了我，相比之下，我認為自己應(yīng)該培養(yǎng)一種樂觀向上的精神，不能一遇到困難和挫折就垂頭喪氣萎靡不振。生活中既有陽光，也有荊棘，既有寬敞的道路，也有狹窄的小路，，我們都需樂觀面對。
是呀，智慧與勇氣并存，勇氣是琴，智慧是音，它們是相輔相成的。正因如此，魯濱遜將兩者結(jié)合起來，成功度過困難。我曾經(jīng)銘記一句話：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。人必須學會生存，在困難面前，只有具有大無畏冒險精神的人，才能獲得勝利，成為一個成功者。
一本好書能拯救一個人!每當我的腦海里浮現(xiàn)出《魯濱遜漂流記》時，我就堅定信念，在以后的生活里，我要自信，自立，樂觀，要正視困難，扭轉(zhuǎn)命運的安排，不能隨波逐流。
是的，要勇氣與智慧并存，做一個真正的成功者!
最新初中魯濱遜漂流記讀后感2
如果語言是思想之衣裳，書籍就是智慧之精華;如果文字是甜美的蜂蜜，書籍就是蜂漿之王;如果文化是進步之界碑，書籍就是豐厚的寶藏。讀一本好書，讓我們收獲人生的信念、思想的'精髓、成功的經(jīng)驗!讀一本好書，讓我們學會做一個堅強的人!
在暑假期間，我看過了一本書，書名叫《魯濱遜漂流記》。書中主要寫的是：從前，有一個人叫魯濱遜，他很喜歡航海和冒險。一次，魯濱遜乘船去往南美洲，途中遇上大風，船上的桅桿吹斷了，船翻了，同伴們都死在了海里。只有他一個人被吹到一個無名的、沒有人居住的荒島中。第二天，魯濱遜看到那翻了的船一半浮在海面上，離岸上不遠。他找了一些木頭做木筏，劃到船邊。
魯濱遜找了許多可吃、可用東西，搬到岸上，還帶回幸存的一只狗、兩只貓。他在凄涼中感到一絲安慰。魯濱遜還在荒島上搭起一座簡陋的帳篷。在島上定居后，船上的食物所剩無幾，他去打獵、種出麥子。魯濱遜救下一個野人，取名“星期五”。后來，有一艘英國船只停泊著，船上發(fā)生了叛亂，水手綁架了船長。魯濱遜救出了船長，船長愉快地答應(yīng)帶他們回英國去。
魯濱遜在荒島上被困了二十六年之久。他那種堅強的意志，遇事之后的沉著冷靜，我想旁人是很難體會到的。這種對生命的渴望，對明天的向往，我想只有身臨其境才能明白、才會知曉。更重要的是我們在困難中，也要有魯濱遜那種堅強的意志和不斷進取的精神。
我們雖然沒有魯濱遜那樣被困于荒島之中，但學習之中所遇到的困難，對于我們來說也應(yīng)該不畏艱難，努力克服。對于我們而言，生活中大大小小的困難，我們都要勇敢地面對，也要有堅強的信念。雖然困難就像爬樓梯一般，爬過了一階又有新的一階等著你;但是困難猶如海面的大風大浪，我們就是那海燕，沖破著一波又一波的風浪，無所畏懼!
總之，我們做一個堅強的人，在學習中不斷進取，越挫越勇、頑強奮斗，迎接新世紀的挑戰(zhàn)!
最新初中魯濱遜漂流記讀后感3
我輕輕地合上《魯濱遜漂流記》，腦海里不斷浮現(xiàn)出書中的情景，主人公魯濱遜那幸運又悲慘的遭遇使我羨慕又同情，看著書本封面的魯濱遜，仿佛又使我看到了書中那驚險的一幕幕……
魯濱遜他敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。他不愿意一生按父親的意愿生活，他一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是他毅然舍棄安逸舒適的生活，決定離家出海航行，去遵守自己內(nèi)心的選擇。這樣的勇氣，這樣的膽魄，不是一般人所具備的。
魯濱遜一個人在“無人島”上生活了二十八年，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓海上的強盜發(fā)現(xiàn)他，他總是樂觀的面對眼前的一切，珍惜身邊每一個可以讓他求生的機會，在困難面前他也害怕過，逃避過，但最后總是戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的希望。
記得我在學習的過程中，經(jīng)常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏。有一次，我對一個數(shù)學問題特別的感興趣，但是始終沒有把它弄明白，如果我要搞清楚這個問題，需要花很多的時間和精力，于是我心安理得地放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個問題，我還是沒有解決掉，我好后悔，我雖然暫時的“繞”開了這個困難，但困難最終又和我遇上了。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我覺得自己和魯濱遜真的是有天壤之別啊，魯濱遜在那樣艱難的環(huán)境下能自力更生，靠自己頑強的毅力與大自然展開了英勇的斗爭。而我們在學習上遇到的那點困難和魯濱遜比起來，還算是困難嗎?頓時，我感到臉上發(fā)熱，心狂跳著……
一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠是一個勝利者。
最新初中魯濱遜漂流記讀后感4
在生活中，我也遇到很多困難：自小體弱多病，是醫(yī)生的老相識;題目不會做，就放在那兒;上課還沒懂，就在那兒睡覺;體育課不想跑步，就假裝肚子疼……以前我沒有堅持，沒有像魯濱孫那樣勇敢堅強、有毅力。穆泰奈比曾說過：“人們的毅力是衡量決心的尺度?！?/p>
人最兇惡的敵人，就是他意志力薄弱和愚蠢。記得有一次，我還上小學三年級，我肚子并不疼，可我很怕上學，于是就告訴媽媽不去學校了。可是，最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽批評了我，不能這么怕困難，要堅持，要有毅力，這樣才能出類拔萃。
看看魯濱遜，他面對種種困難的時候，他的態(tài)度、做法，讓我慚愧：沒有住所，他就從破船里找來吃的，捕魚打獵、養(yǎng)牧種植;生命受到威脅，他就槍殺野人，救下“星期五”，并教化“星期五”。如若是我，絕不可能像他那樣，只身在孤島上生活二十幾年。我已經(jīng)是中學生了，不再是那個弱弱、不懂事的黃毛淘氣包了。我告訴自己，你也要做新時期的魯濱遜!
記得去年深秋一個夜晚，我貪涼后發(fā)燒了，大腦暈乎暈乎的。媽媽也發(fā)覺了，過來勸我早點睡覺。一貫小題大做，意志力差的我真打起了退堂鼓，迷迷糊糊中竟把數(shù)學本子收起來，想明天到學校參考同學的。無意中，案頭《魯濱遜漂流記》這本書躍入我的眼簾，魯濱遜的形象又浮現(xiàn)在眼前。我頓時一激靈，對，我應(yīng)該堅定決心，我要做一個強者!又重新拿起筆，強迫自己一題一題的算下去。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說：“孩子，你真勇敢，你長大了!”我指著《魯濱遜漂流記》這本書說：“是它教會我的!”
魯濱遜創(chuàng)造的生存奇跡，大部分歸功于他那樂觀向上，百折不撓的精神。在如此追求安逸的時代，人們難道不應(yīng)該學習這種精神嗎?
最新初中魯濱遜漂流記讀后感5
當我還不認識字時，我一直認為自立能力沒有多大的重要性，可自從讀了《魯濱遜漂流記》這本書以后，才對自立能力有了新的認識。
故事起因于魯濱遜的父母。由于魯濱遜是幼子，從小倍受父母的寵愛。慢慢地，魯濱遜也養(yǎng)成了固執(zhí)任性的壞毛病。只要他決定了的事就會不顧后果地一意孤行，不達目的決不罷休。魯濱遜選擇了航海，第一次航海遭了難，他又一次上船航海，結(jié)果他來到了一個荒島。
當我讀到他遇到了野人時，心里一震，祈禱他沒事，不過我也被他勇敢的精神感動了。終于，魯濱遜用槍把一個兇野人打死，救了另一個野人。過了幾天，來了一艘商船，開往他的家鄉(xiāng)。于是，他說服水手帶他出去，他對回到了家鄉(xiāng)。
當我讀完這本書后，我的臉不知不覺就變紅了，因為我也有任性的時候。有一年“六一”兒童節(jié)，媽媽帶我到錦屏公園玩。突然我看到“天旋地轉(zhuǎn)”這個游玩項目，想玩，就跟媽媽說了我的想法。媽媽說：“不行，這個很危險，不能玩!”可我就是不肯，偏要玩。結(jié)果果然不出媽媽所料：剛一下來，我便找不著北，走路都要讓媽媽牽著走，走了一會兒，便吐了。
不過，我也有聰明勇敢的一面。記得小時候4歲時，我和媽媽一起從奶奶家回來。我在前面跑媽媽在后面走，那時我還小，不會過馬路，怎么辦呢?忽然我看見一位阿姨要過馬路，靈機一動，計上心來，有了!“我可以跟在這位阿姨的后面過馬路!”我心里暗暗高興。于是我緊跟其后，過了馬路?；剡^頭，看見媽媽正對我笑……
這本書并不像我們小孩子看的童話故事，成人不愛看,也不像成人看的書，我們看不動。它打破了年齡的界限，讓更多的人從它身上得到啟示。我想這也是它成為一本好書的重要原因。
最新初中魯濱遜漂流記讀后感6
今年寒假，我看了一部精彩的長篇歷險小說，書名是《魯濱遜漂流記》。這是一部能讓你學會生存、學會堅強、學會面對困難的書。
書中的主人公名叫魯濱遜。這本書主要講了魯濱遜從小就夢想航海，親人一再勸阻也沒有勸阻的了魯濱遜。魯濱遜在一次航海途中遇到了風暴，被卷上了一個無人知道的小島，成為了那次航海途中唯一的幸存者。在經(jīng)過了二十八年的野外生存后，魯濱遜終于獲救了。
二十八年!多么驚人的數(shù)字!你是否想過魯濱遜是克服了多少困難，才能在孤島上生存了二十八年之久。當他被卷上孤島看不見一個人時，他也曾孤獨、絕望、怨天尤人過，甚至想放棄生命，但他想起了自己的同伴，想到自己是唯一活下來的人，他又用堅強的意志克服了最初的恐懼孤獨，用自己智慧的雙手創(chuàng)造了生存的空間。
魯濱遜憑借自己頑強不息的勞動精神，投入了自力更生征服大自然的斗爭。遇到困難永不言棄，用自己的無限勇氣不斷嘗試，直至成功。他勇于用自己的雙手創(chuàng)造東西，去捍衛(wèi)自己的家園;他勇于行動，看到俘虜快被野人吃了，他舍身相救;他勇于追求自己想要的事物。魯濱遜驚人的毅力和不折不擾的精神深深打動了我。
在我們身邊還有許多像魯濱遜這樣不屈不擾、積極樂觀的人物。如輪椅上的霍金，他全身只有三根手指能動，卻寫出了科學名著《時間簡史》;身殘志堅的張海迪奶奶，雖胸以下癱瘓，卻翻譯了16萬字的外文著作的資料……不論是魯濱遜，還是霍金，他們都有同樣的人生觀，無論命運多么殘酷，都要微笑面對人生。
在人生的道路上，不可能一帆風順，總會有諸多的坎坷，我們要有著打不垮的信念，在困難中成長，用積極樂觀的態(tài)度和堅強不屈的精神戰(zhàn)勝困難。
最新初中魯濱遜漂流記讀后感7
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?
這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個新人，成了當時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物。
作者笛福曾這樣點評魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何風波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經(jīng)過大風大浪的人是經(jīng)不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。
有些人雖經(jīng)過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折。《誰動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會更平靜和從容因為他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠處。
的確，魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的只是做事、生活，那么他的人生一定沒有那么精彩。在他的眼中就只會有金錢，還有過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。
但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗;他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園;他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個素不相識的人;他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。
我們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。
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