三國(guó)演義讀后感五年級(jí)
《三國(guó)演義》主要講了東漢末年,朝廷無(wú)能,各路英雄好漢一起除了官宦,有劉備,關(guān)羽,張飛,曹操等,除掉宦官后,為了分出勝負(fù),形成了三國(guó)鼎立的局面,他們打的贏了就打,打不贏的就跑,之后又招兵買(mǎi)馬,東山再起,最后魏國(guó)打了勝仗,建立了晉國(guó),下面為大家精心整理了一些關(guān)于三國(guó)演義讀后感五年級(jí),歡迎查閱。
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)1
明代羅貫中先生的著作《三國(guó)演義》是家喻戶(hù)曉的一本長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),也是我國(guó)文化經(jīng)典中的四大名著之一。
前一段時(shí)間,我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)《三國(guó)演義》里的英雄人物和他們的故事。我聽(tīng)得十分入迷,可又覺(jué)得自己已經(jīng)不像是他們的同學(xué)了,我掉隊(duì)很遠(yuǎn)了。我有點(diǎn)著急了,如果不趕緊讀這本書(shū),我和同學(xué)們就沒(méi)有共同語(yǔ)言了。那天,我匆匆忙忙地從書(shū)堆里找出了這本讓我大開(kāi)眼界的書(shū)。
讀著讀著,我慢慢地明白了這本書(shū)寫(xiě)的是東漢末年以劉備、孫權(quán)、曹操為首的三個(gè)軍事集團(tuán)之間的矛盾知斗爭(zhēng)。
這本書(shū)里的軍事謀略和忠誠(chéng)勇敢讓所有讀者都得到了啟示。我讀了一遍又一遍,所謂讀書(shū)百遍其義自見(jiàn),我從忠的角度和奸的角度進(jìn)行思考,漸漸感覺(jué)這不是一本小說(shuō),而是一塊活化石。
書(shū)中的英雄人物有很多,可令我最敬佩的還是五虎將之一的趙云。他武藝高強(qiáng),非常勇猛,劉備曾贊譽(yù)他“渾身都是膽”。在大戰(zhàn)長(zhǎng)板坡“單騎救主”的情節(jié)中,我終于明白,他勇猛無(wú)敵的膽氣就是來(lái)自于他的忠誠(chéng)。
當(dāng)?shù)弥鞯膬鹤影⒍飞硐莶軤I(yíng)時(shí),他立即行動(dòng),單槍匹馬沖入曹營(yíng)。曹軍向他追殺過(guò)來(lái),他奮力應(yīng)戰(zhàn),英勇無(wú)比。他的馬讓曹軍絆倒時(shí),他摔了下來(lái),十分危險(xiǎn),可他一點(diǎn)都不慌張。他一不小心被大刀砍傷了手臂,鮮血直流,可小阿斗仍然在他的懷里睡得香香的。敵人一窩蜂地沖了過(guò)來(lái),他還是不放棄,他要用自己的生命來(lái)?yè)Q取阿斗的生命。在這關(guān)鍵時(shí)刻,張飛一把大刀大吼著趕來(lái)了,他們沖出重圍救主成功。
趙云的故事讓我震驚:一個(gè)忠心的人居然有這么大的勇氣,大得連敵人都怕他。趙云應(yīng)該算是頂天立地的男子漢了。讀了他的故事后,我也想做這樣的人了。如果我忠于國(guó)家和人民,我也就不怕任何困難了,我也是無(wú)敵的勇了。
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)2
讀了《三國(guó)演義》,讓我受益匪淺。
《三國(guó)演義》一書(shū)主要講:東漢末年,天下分崩離析,戰(zhàn)爭(zhēng)紛起。曹操、劉備、孫權(quán)三方勢(shì)力逐漸崛起,形成魏、蜀、吳三國(guó)鼎立之勢(shì)。三國(guó)逐鹿,造就許多各具特色的人物:通天文、知地理、足智多謀的諸葛亮,忠厚義氣、有勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,勇猛過(guò)人、粗中有細(xì)的張飛,才華出色、心胸狹窄的周瑜,胸懷大志、知才善用的孫權(quán),能文能武、奸詐陰險(xiǎn)的曹操……演繹出一個(gè)個(gè)精彩的故事:劉備三顧茅廬,諸葛亮草船借箭、七擒孟獲,關(guān)羽千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將,孫權(quán),劉備,曹操赤壁之戰(zhàn)等等。
在〈劉備三顧茅廬〉這一章眾所周知。也是我就喜歡的一章。講的是:劉備帶著關(guān)羽、張飛去尋訪(fǎng)諸葛亮。諸葛亮卻出門(mén)了,不知何時(shí)回來(lái)。劉備回到新野后不久,又一次冒著大風(fēng)雪帶著關(guān)、張二人拜訪(fǎng)孔明,還是沒(méi)有見(jiàn)到諸葛亮,就只好留下一封書(shū)信拜訪(fǎng)諸葛亮。到了春天,劉備又帶關(guān)張二人第三次去拜訪(fǎng)諸葛亮。三人來(lái)到草廬前,童子說(shuō)先生在午睡。他們怕驚擾孔明(即諸葛亮)便在臺(tái)階下等候。過(guò)了一個(gè)時(shí)辰,孔明便醒來(lái),得知?jiǎng)浒菰L(fǎng)忙出來(lái)迎接,諸葛亮被劉備的誠(chéng)意所打動(dòng),終于當(dāng)了劉備的軍師。
讀了這一段落,我懂得了:精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。虛心往事能成,自滿(mǎn)十事九空。在生活中我也曾做過(guò)這樣事情。在三年級(jí)時(shí),我家那時(shí)還沒(méi)有電腦。有一次,老師布置了有關(guān)電腦的作業(yè)。我就拜托同學(xué)幫我打一份。同學(xué)就幫我打印了。事后,我非常感謝她。后來(lái)我們成了很好的朋友了。
這本書(shū)給了我很深的啟示:做事要誠(chéng)心誠(chéng)意,不要三心二意。不然會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)的。
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)3
最近,我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。書(shū)中內(nèi)容講的是東漢末年,天下分崩臨析,戰(zhàn)爭(zhēng)紛起,曹操、劉備、孫權(quán)三方勢(shì)力逐漸崛起。形成魏、蜀、吳三國(guó)鼎立之勢(shì),三國(guó)逐鹿,造就了許多獨(dú)具特色的人物:上知天文,下知地理,足智多謀的諸葛亮,忠厚義氣,驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,勇猛過(guò)人,粗中有細(xì)的張飛,才華橫溢,心胸狹窄的周瑜,胸懷大志、知才善任的孫權(quán),文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操……
其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。為什么我最佩服他呢?因?yàn)樗謾C(jī)智,就拿《草船借箭》那個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧
那個(gè)故事中,周瑜故意刁難諸葛亮,命他在十日之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。面對(duì)這不可能完成的任務(wù),孔明有信心的回答說(shuō)不須十日,三日便可完成,并立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心??酌鲄s一點(diǎn)也不著急,他請(qǐng)魯肅接二十條船給他。,每個(gè)船上都要三十個(gè)人,還要扎草人一千個(gè),并排列在船的兩側(cè)。
兩天過(guò)去了,到第三天四更時(shí),諸葛亮突然派人來(lái)請(qǐng)周瑜了,說(shuō)他一定要同去取箭,周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。
五更時(shí)分,船隊(duì)接近曹軍水寨??酌髁畲灰蛔峙砰_(kāi)。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽(tīng)到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲,心想一定會(huì)有埋伏,便讓萬(wàn)余名弓箭手在江邊一字排開(kāi),向江中放箭。當(dāng)?shù)静萑松系募鍧M(mǎn)時(shí)。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調(diào)頭迅速離開(kāi)了。到了營(yíng)寨,周瑜有點(diǎn)不相信。派人把草上的的箭數(shù)了數(shù),的確有十萬(wàn)多只。從此以后,周瑜再也不為難諸葛亮了。
諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任。這就是我最敬佩諸葛亮的原因了。
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)4
這個(gè)周末,我第五次把《三國(guó)演義 》看了一遍。三國(guó)演義里有好多的人物,如:足智多謀的諸葛亮,義氣深重的關(guān)羽,勇武過(guò)人的趙云,奸詐陰險(xiǎn)的曹操,仁義愛(ài)民的劉備,無(wú)不叫人稱(chēng)奇.
我印象最深的是孔明,因?yàn)樗I(lǐng)蜀軍打過(guò)很多勝仗。其中最讓人稱(chēng)奇的就是空城計(jì)。馬謖丟了街亭,諸葛亮聽(tīng)說(shuō)司馬懿領(lǐng)雄兵十五萬(wàn)向西城殺來(lái),但是諸葛亮卻泰然自若,在城上撫琴,司馬懿不敢前進(jìn),撤退。
諸葛亮有著很高的外交才能,劉備兵敗時(shí),是他說(shuō)服了孫權(quán):海內(nèi)大亂,將軍起兵據(jù)有江東。劉豫洲赤收眾江南,與曹操并爭(zhēng)天下。今操……愿將軍量力餓而處之!同時(shí)指出在這緊要關(guān)頭孫權(quán)"外托服從之名,而內(nèi)懷猶豫之計(jì),事急而不斷,禍至無(wú)日矣!’
孫權(quán)立刻反唇相譏:“茍如君言,劉豫洲何不事曹乎?”對(duì)孫權(quán)有意的諷刺,孔明采用激將法:“田橫。齊之壯士耳,猶守義不辱,況劉豫洲之室之胄,英才蓋世,眾人慕仰,若水之歸海,若世之不濟(jì),此乃天也,安能復(fù)為之下乎!”談吐之間就說(shuō)服了孫權(quán)聯(lián)劉抗曹。
雖然諸葛亮很有才能,但是他也犯過(guò)兩個(gè)錯(cuò)誤:第一個(gè)是在赤壁之戰(zhàn)后期,曹操連環(huán)船被火攻,大敗。曹操逃亡華容道,孔明卻派關(guān)羽去堵曹操.可是呢,關(guān)羽接受過(guò)曹操的恩惠,關(guān)羽念舊情,義放曹操。這對(duì)魏國(guó)滅蜀國(guó)創(chuàng)立了根。
第二個(gè)錯(cuò)誤是司馬懿來(lái)取街亭,諸葛亮讓馬謖出戰(zhàn),可是馬謖只會(huì)生搬硬套,在街亭一戰(zhàn)中失敗。
親愛(ài)的同學(xué),你們也來(lái)欣賞《三國(guó)演義》吧
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)5
東漢末,群雄起,自董卓以來(lái),劃州連郡者不可勝數(shù),曹操比于袁紹,孫劉赤壁以抗之,后天下三分,曹操北聚,劉備駐中,孫權(quán)南定。三國(guó)對(duì)奕,兵戈相向……
《三國(guó)演義》,群雄聚會(huì),“悵廖廊,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?”關(guān)羽!亂世英雄也。
關(guān)羽忠肝義膽,一身正氣。溫酒斬華雄,抗萬(wàn)人之異議,沙場(chǎng)交鋒。溫酒未涼斬?cái)秤隈R下,氣懾?cái)耻姡鹑盒?。單刀赴?huì),關(guān)羽從容赴約,談笑自如,視敵人如草芥,機(jī)智周旋,舉一反三,創(chuàng)萬(wàn)世佳話(huà)。為報(bào)曹操收留之恩,他誅顏良,斬文丑,后得知?jiǎng)淙ハ?,關(guān)羽掛印封金,千里走單騎,“忠義”二字在他身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
關(guān)羽一生南征北戰(zhàn),但誰(shuí)也不是常勝將軍,荊州之戰(zhàn),由于他的驕矜自負(fù),自以為是,終于命隕于此。
滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,浩浩中華歷史,吞云霄,沒(méi)乾坤,其間,又有多少個(gè)關(guān)羽似的英雄啊!
清末譚嗣同變法失敗,他自以為是要犧牲自己,就能喚醒國(guó)人的斗志,他毅然放棄出逃,殊不知,他的死只能染紅歷史,卻改變不了歷史。而如果他活下去,又何愁沒(méi)有機(jī)會(huì)呢?前者后者,他竟選擇了斷頭臺(tái)!無(wú)奈,又一個(gè)關(guān)羽似的英雄在歷史的長(zhǎng)河中逝去。
劉邦卻沒(méi)有上演關(guān)羽和譚嗣同的悲劇。垓下之戰(zhàn),劉邦深知自己的實(shí)力遠(yuǎn)不如楚軍,他廣招賢士,廣納良言,最終大敗楚軍,一統(tǒng)天下。試想,如果關(guān)羽能像劉邦一樣斟酌損益,廣納良言的話(huà),相信,歷史將會(huì)被重寫(xiě)。
縱看關(guān)羽一生的戎馬之路,前期他縱橫沙場(chǎng),殺敵無(wú)數(shù),功高蓋世,威震天下,義氣指天可嘆。然而,英雄得志氣嬌虛,隕命麥城淚嘆息。我想,這就是關(guān)羽的宿命——血染征袍透甲紅。
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)相關(guān)文章:
★ 《三國(guó)演義》讀后感五年級(jí)作文精選10篇
★ 五年級(jí)上冊(cè)作文三國(guó)演義讀后感600字
★ 五年級(jí)《三國(guó)演義》5篇讀后感400字范文
★ 五年級(jí)讀《三國(guó)演義》讀后感400字左右十篇
★ 五年級(jí)下冊(cè)《三國(guó)演義》讀后感500字范文5篇
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)
上一篇:高中生紅樓夢(mèng)讀后感
下一篇:西游記讀后感小學(xué)