讀了《昆蟲記》有感1100字
昆蟲無處不在,科學(xué)也無處不在,只要你細(xì)細(xì)觀察,處處留心,你,也是一個(gè)科學(xué)家!
讀了《昆蟲記》有感1100字
熱愛,執(zhí)著!
——讀了《昆蟲記》有感
江陰市城中實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)班王笑晨
輕輕合上《昆蟲記》,我卻仍然沉浸在法布爾引領(lǐng)我走進(jìn)的昆蟲王國,一只只可愛的昆蟲仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得許多名人的贊許?是什么讓他為我構(gòu)造出了一個(gè)如此活靈活現(xiàn)的昆蟲世界?難道僅僅是他對生命的敬畏之情嗎?不,這里還包含著法布爾對科學(xué)的熱愛與執(zhí)著。
法布爾——這個(gè)人類杰出的代表,耗費(fèi)其一生的光陰,就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲譜寫一部精彩的生命樂章。法布爾用他“哲學(xué)家一般的思,美術(shù)家一般的看,文學(xué)家一般的感受與抒寫”,為我們締造了一個(gè)昆蟲的樂園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對生命的敬畏,以及他相信科學(xué)、注重觀察和尊重真相的精神。頓時(shí),有一種深深的敬仰之情從我的心底蔓延開來。
剛翻開這本書,我堅(jiān)定地認(rèn)為它一定是枯燥乏味的,可讀著讀著,我就發(fā)覺這本書比無聊的小說有意義、有趣味多了。我尤其喜歡的是描寫螢火蟲的那部分:在螢的皮上有一種白顏色的涂料,形成了很細(xì)很細(xì)的粒形物質(zhì)。于是,光就從這個(gè)地方發(fā)出來。在這些物質(zhì)附近,還分布著一種非常奇特的器官,它們都有短干,上面還生長著很多細(xì)枝,這種枝干散布在發(fā)光物體的的上面,有時(shí)還深入其中。這是多么細(xì)致的描寫呀!此時(shí),我仿佛看到了法布爾正在草叢中艱難地捕捉螢火蟲;此時(shí),我仿佛看到了法布爾正坐在顯微鏡前仔細(xì)地觀察螢火蟲;此時(shí),我仿佛看到了法布爾正在燈光下,認(rèn)真地記著什么,臉上露出喜悅之情……是什么讓法布爾如此認(rèn)真專注?每個(gè)細(xì)節(jié)都不疏忽?我苦苦地思索著,哦!那不為什么,只因他對科學(xué)和自然的喜愛,因?yàn)檫@個(gè),他執(zhí)著研究,寫下了世界名著——《昆蟲記》。
這時(shí),一位位兢兢業(yè)業(yè)的偉人又浮現(xiàn)在我的眼前:有女強(qiáng)人居里夫人,有原子彈之父錢學(xué)森,有提出相對論的愛因斯坦……他們哪個(gè)不是和法布爾一樣熱愛科學(xué)呢?就拿諾貝爾來說吧,他從小就對科學(xué)非常喜愛,就是這種對科學(xué)近乎癡迷的熱愛,讓他不顧生命危險(xiǎn),一次又一次地在研究室里點(diǎn)燃炸藥,也就是這種熱愛與執(zhí)著,使他的炸藥一次比一次更好更強(qiáng)。
看著他們,再看看自己,我不覺一陣面紅耳赤。作為一名少先隊(duì)員,我對待學(xué)習(xí)是否有滿腔的熱愛呢?我又是否有著孜孜不倦的探索精神呢?遇到難題,我首先想到的就是退縮;課堂上,面對老師的提問,我總是懶于動(dòng)腦;做完作業(yè),我更不懂得主動(dòng)汲取……我欠缺的不正是那種熱愛學(xué)習(xí),執(zhí)著探索的精神嗎?
合上《昆蟲記》,望著窗外明媚的陽光,我似乎又看到了法布爾低著頭、彎著腰專注研究昆蟲的情景。此時(shí),柔柔的陽光透過窗戶,灑在我的身上。“熱愛,執(zhí)著!”,這兩個(gè)詞已深深留在了我的心上!
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