學(xué)習(xí)啦 幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案

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幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案10篇

活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么活動(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家整理的幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案,僅供參考希望能夠幫助到大家。

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案篇1

一、創(chuàng)編意圖

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒要“具有一定的平衡能力,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏”,在4—5歲幼兒動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)中,要求幼兒“能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)的走一段距離”。幼兒平時(shí)練平衡的方法和形式很單一,如走獨(dú)木橋、踩高蹺等。我們根據(jù)《指南》中關(guān)于“利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力”的要求,結(jié)合我園的實(shí)際情況,利用平時(shí)收集的廢舊飲料瓶和鞭炮筒,組織開展了《紙棒推瓶》這一戶外游戲活動(dòng)。這一游戲練平衡效果很好,能夠激發(fā)幼兒興趣,還可以加大幼兒的活動(dòng)量,同時(shí)提高幼兒手腦并用的活動(dòng)能力。

二、活動(dòng)名稱:

紙棒推瓶

三、適合班級(jí):

中班幼兒(4—5歲)

四、參加人數(shù):

6—8人

五、活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)用紙棒推瓶的技能。

2、發(fā)展幼兒的平衡能力。

3、樂于參與游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。

六、適用季節(jié):

此游戲活動(dòng)一年四季均可開展。

七、活動(dòng)時(shí)間:

適宜在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)開展。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、材料準(zhǔn)備

紙棒若干與幼兒人數(shù)相等;裝有水的飲料瓶若干(幼兒人數(shù)的三到四倍);紙箱兩個(gè);橡皮筋兩條;木板若干。

2、環(huán)境準(zhǔn)備

小樹林若干(用飲料瓶做成);小路一條(用橡皮筋拉成或用線畫);小橋一座(木板搭成);分別布置在活動(dòng)地上。

九、活動(dòng)步驟

游戲活動(dòng)由易到難分步進(jìn)行,前兩個(gè)部分為游戲的練習(xí)準(zhǔn)備階段:

自由練習(xí),推飲料瓶→重點(diǎn)練習(xí),越過障礙→游戲活動(dòng),紙棒推瓶。

等幼兒熟悉第一個(gè)活動(dòng)和第二個(gè)活動(dòng)以后,后繼活動(dòng)的開展以第三個(gè)活動(dòng)為主。

十、活動(dòng)規(guī)則

1、自由練習(xí),推飲料瓶

(1)幼兒人手一根紙棒,一個(gè)飲料瓶,分散練習(xí)推飲料瓶。

(2)兩個(gè)幼兒互相推飲料瓶。

(3)一根紙棒推兩個(gè)飲料瓶。

(教師重點(diǎn)提示,紙棒要推在飲料瓶的中間)

2、重點(diǎn)練習(xí),越過障礙

(1)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境中的障礙物。

(2)幼兒個(gè)別示范如何過障礙物。

(3)幼兒個(gè)別示范如何過小路、獨(dú)木橋。

(4)幼兒分散練習(xí),教師指導(dǎo)。

3、游戲活動(dòng),紙棒推瓶

(1)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)運(yùn)送的路:繞過樹林→穿過小路→走過獨(dú)木橋→飲料瓶放進(jìn)空城堡。

(2)同一時(shí)間內(nèi),兩人或多人多次運(yùn)送,每次只運(yùn)送一個(gè),增加幼兒活動(dòng)量。

4、游戲結(jié)束,教師與幼兒共同整理活動(dòng)場(chǎng)地。

十一、活動(dòng)保障:

幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地、空間充足,活動(dòng)材料易收集,自制的.活動(dòng)器械安全無危險(xiǎn)性,教師具有長(zhǎng)期組織和指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),能夠保障游戲活動(dòng)順利開展。

十二、活動(dòng)建議:

1、在冬季開展此活動(dòng)時(shí),飲料瓶中要把水換成沙子,以防冬天水結(jié)冰。

2、飲料瓶中的物體可以更換,如可把水換成沙子、棉花、小石頭等等,也可以直接讓瓶子空著,讓孩子們探索飲料瓶中裝哪些物體的瓶子更好推一些,裝的多與裝的少有什么不同,同時(shí)還可以讓幼兒體驗(yàn)不同的物體在推的過程中產(chǎn)生不同的效果,如會(huì)發(fā)出什么樣的聲音,體驗(yàn)游戲的樂趣。

3、孩子們剛開始進(jìn)行游戲時(shí),用一根紙棒推可樂瓶有些幼兒會(huì)有很大的困難,可以先讓幼兒用兩根紙棒推瓶,等幼兒掌握了游戲技巧以后,再改用一根紙棒推瓶,減小游戲的難度。

十三、活動(dòng)自我評(píng)價(jià)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出,“為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料,鼓勵(lì)他選擇自己喜歡的材料開展活動(dòng)?!痹谝粚W(xué)期的開展實(shí)施的過程中,根據(jù)幼兒的接受能力和器械的適用性,不斷對(duì)游戲進(jìn)行了改進(jìn)和創(chuàng)編,使幼兒樂于參與游戲,豐富了幼兒的戶外活動(dòng)。

在剛開始開展游戲活動(dòng)時(shí),由于有些幼兒對(duì)于推瓶的技巧掌握的不是很好,因此有些幼兒就不太感興趣了,有的甚至想退出游戲,后來我改用了先讓幼兒用兩個(gè)紙棒推瓶,慢慢的掌握推瓶的方法,孩子們才漸漸的喜歡上了推瓶,激發(fā)了孩子的興趣。

孩子們掌握了推瓶技巧后,很樂意玩這個(gè)游戲,尤其是兩個(gè)人互相推瓶,孩子們非常的喜歡,更是發(fā)展了孩子們的合作能力。在玩的過程中,有些幼兒建議可不可以把水換做小石頭呢,是不是也會(huì)和水一樣滾的一樣快呢?于是我們根據(jù)孩子們的提議,把水換成了小石頭、棉花、沙子等不同的物體,孩子們的興趣非常高,他們親自驗(yàn)證了自己的猜想的同時(shí),也體驗(yàn)著游戲帶給他們的快樂。

活動(dòng)的材料和活動(dòng)器械是老師和幼兒共同收集的,孩子們?cè)谟螒虻倪^程中不斷提出新的想法和建議,如“老師,能不能把我們的障礙物再加上一盆小花呢,我最喜歡花了!”“老師,這座小橋太寬了,我想試一試更窄一些的”,試著加大游戲的難度,更好地發(fā)展孩子的平衡能力。隨著孩子們不斷的提出新的點(diǎn)子,我們的游戲活動(dòng)也會(huì)更加的豐富。

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案篇2

【游戲意圖】

跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動(dòng),對(duì)于六七十年代的人來說,是一種并不陌生的游戲,可是對(duì)于現(xiàn)代的孩子,各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界,戶外游戲已是現(xiàn)代孩子的向往,跳房子的游戲,簡(jiǎn)單安全。在游戲活動(dòng)幼兒不僅學(xué)會(huì)了序數(shù)的排列,而且學(xué)會(huì)了指物點(diǎn)數(shù),在游戲的過程中,需要同伴的合作才能達(dá)到一定的級(jí)別,培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí),鍛煉了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。

【游戲目標(biāo)】

1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外游戲的興趣,培養(yǎng)了孩子的合作能力。

【游戲準(zhǔn)備】

沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形

【游戲過程】

幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng),踢腿、伸手、彎腰、點(diǎn)頭。

【游戲規(guī)則】

1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳,必須按順序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、單腳跳的途中,如果其中一只腳落地了,就算輸,罰下場(chǎng),等候第二輪比賽。

游戲一:

幼兒分組,每組三人,或者是自己組合,幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字"1"的長(zhǎng)方形方格里面,然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字"2"的長(zhǎng)方形格子里面。依次進(jìn)行,直到沙包被扔到"9"時(shí),幼兒彎腰把沙包撿起,跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

游戲二:

幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字"1"里面,再單腳跳進(jìn)"1",然后單腳包沙包踢進(jìn)"2",依次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)"9"后,幼兒?jiǎn)文_站在數(shù)字"8"里面,彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

游戲三:

玩的方法同"1"或"2",如果第一名幼兒沒有失誤,就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)"2",如果還是沒有失誤,就可以再直接把沙包扔進(jìn)"3"。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣。

游戲延伸:幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。

【游戲反思】

本游戲的玩法自由靈活,簡(jiǎn)單安全。不受時(shí)間場(chǎng)地的限制,幼兒隨時(shí)都可自由玩耍,并且對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)數(shù)字,排列序數(shù),指物點(diǎn)數(shù)都有一定的幫助,培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)與合作能力,是幼兒在游戲過程中體驗(yàn)了游戲的快樂,愉悅了身心。

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案篇3

【設(shè)計(jì)意圖】

大班的孩子喜歡跳、爬、鉆、繞,在熟悉了小馬運(yùn)糧的這個(gè)故事后,為激發(fā)幼兒在游戲活動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作能力,培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難克服困難的和決心和信心,使孩子們能夠在今后的生活中勇于面對(duì)困難。所以進(jìn)行了此戶外游戲活動(dòng)的訓(xùn)練。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、發(fā)展幼兒爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性

2、激發(fā)幼兒游戲活動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),培養(yǎng)孩子的合作能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

平整的場(chǎng)地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球。

【活動(dòng)過程】

1、活動(dòng)開始:

老師帶領(lǐng)幼兒兩路縱隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng):雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳。

2、引出活動(dòng)主題,介紹場(chǎng)地,創(chuàng)設(shè)情境:

師 :馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬,有一天,老對(duì)小馬說:“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了能幫媽媽做點(diǎn)事嗎?”小馬高興地說:“怎么不能,我很愿意幫您做事”。老媽說:“那好啊,你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好?”于是,小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去-------

小馬在運(yùn)糧去奶奶家的路途中一共經(jīng)過四個(gè)地方,第一個(gè)森林,它要繞過樹樁(小椅子)走出森林,第二個(gè)是跳過一個(gè)小土堆(沙袋),接下來是要爬過一塊草地(軟墊子), 最后要跨過一條河(兩根繩子)。

3、穿過障礙,練習(xí)助跑跨跳。

教師提醒總結(jié):

小朋友到小河邊千萬不要停下來,這樣會(huì)跨不過去掉到河里??绲臅r(shí)候,步子要邁大,腿抬高才能跨過去?;貋淼臅r(shí)候,從隊(duì)的兩邊跑回來,排在隊(duì)尾。大家要有秩序,前面一個(gè)孩子穿過森林后,下一個(gè)孩子就開始跑。咱們看看那匹小馬最聽話,表現(xiàn)最勇敢。

幼兒分組

現(xiàn)在我們將分成兩隊(duì),要求幼兒背上羊角球進(jìn)行比賽。

4、結(jié)束部分

教師對(duì)認(rèn)真玩游戲的小馬提出表揚(yáng),幼兒進(jìn)行放松整理運(yùn)動(dòng)。

【活動(dòng)延伸】

回家后與爸爸媽媽一起做小馬運(yùn)糧的游戲活動(dòng)。

【活動(dòng)反思】

本節(jié)課用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,孩子們會(huì)覺得很有趣,也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨越、跳越的能力,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂于助人的良好品質(zhì)。

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案篇4

一、指導(dǎo)思想

綱要指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,因此組織幼兒進(jìn)行戶外體育鍛煉活動(dòng)是幼兒園每天的生活環(huán)節(jié)之一。特別是進(jìn)入春天后,天氣漸漸暖和起來,每天組織幼兒戶外活動(dòng)是非常有必要的。要充分利用園內(nèi)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,投放和準(zhǔn)備完善的體育游戲設(shè)施和材料,要把握小班幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)行幼兒體育游戲的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

二、小班幼兒年齡特點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)按指令行動(dòng),生活自理能力增強(qiáng)。

2、行為明顯受情緒支配。

3、對(duì)他人的情感反映敏感性增強(qiáng)。

4.、動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。

5、模仿能力提高。

三、 活動(dòng)目標(biāo)

1、 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

2、 培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

3、 針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得全面的健康教育,提高幼兒的協(xié)調(diào)性,動(dòng)作的靈活性。

4、培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力,遵守活動(dòng)規(guī)則,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

四、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)場(chǎng)地小型、舒適。

2、活動(dòng)方式循序漸進(jìn)。

3、 活動(dòng)安排科學(xué)合理。

4、活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)明易行。

五、活動(dòng)安排

1、每天安排幼兒戶外活動(dòng),并進(jìn)行體育游戲活動(dòng)。

2、編排適合小班幼兒的體操和動(dòng)物模仿操。

3、帶領(lǐng)幼兒玩一些傳統(tǒng)的體育游戲。

4、帶領(lǐng)幼兒玩園內(nèi)擺放的大型滑梯等設(shè)施。

5、以年級(jí)組的形式組織幼兒間的游戲比賽項(xiàng)目。

以上是我們小班組的戶外體育游戲活動(dòng)計(jì)劃,這學(xué)期我們將會(huì)加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練,提高幼兒的身體素質(zhì)。

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)背景:

有了良好的閱讀習(xí)慣,就可以輕松地從書中汲取無盡的知識(shí)營養(yǎng),充實(shí)自己的大腦。而親子閱讀,是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

二、活動(dòng)目標(biāo):

幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)親子閱讀的重要性,樹立正確的閱讀觀。幫助家長(zhǎng)提升親子閱讀教育水平,激發(fā)幼兒的閱讀興趣。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,指導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡特征,有針對(duì)性的選擇圖書。指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握一些親子閱讀的方法。組織家長(zhǎng)開展親子閱讀活動(dòng),體驗(yàn)親子閱讀帶來的樂趣。

三、活動(dòng)運(yùn)行階段性計(jì)劃:

10月份:親子閱讀宣傳啟動(dòng)階段

1、各班通過環(huán)境、博客、家長(zhǎng)會(huì)等方式滲透親子閱讀的意義與指導(dǎo)方式,引起家長(zhǎng)重視。

2、分發(fā)“親子閱讀調(diào)查表”,了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀,對(duì)有針對(duì)地進(jìn)行指導(dǎo)。

3、10月中旬召開“親子閱讀啟動(dòng)儀式”,具體解讀親子閱讀。

11月份:親子閱讀具體指導(dǎo)階段

1、結(jié)合家長(zhǎng)開放日,進(jìn)行繪本閱讀示范課。各班根據(jù)具體情況召開“親子閱讀研討會(huì)”,討論家長(zhǎng)實(shí)施過程中的疑惑。

2、11月底進(jìn)行“親子閱讀好書推薦”活動(dòng),以海報(bào)形式進(jìn)行展示。

12月份:親子閱讀階段性小結(jié)

1、結(jié)合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場(chǎng)”,邀請(qǐng)家長(zhǎng)展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級(jí)為單位的集體表演。

2、回顧各班活動(dòng)情況,并評(píng)選“小班組愛閱讀標(biāo)兵”;“小班組書香家庭”。

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案篇6

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)新游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。

2、頂蒲團(tuán),練習(xí)幼兒的平衡能力,背蒲團(tuán)爬及滾蒲團(tuán),發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

蒲團(tuán)若干,哨子一把,烏龜、小兔頭飾,干凈場(chǎng)地一塊,獎(jiǎng)牌3塊,手機(jī)1部。

[活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)]

頂蒲團(tuán),背蒲團(tuán),爬滾蒲團(tuán)。

[活動(dòng)過程]

一、開始部分

念兒歌,做運(yùn)動(dòng)。

小烏龜爬爬爬,向前爬,向后爬。小兔子蹦蹦跳,向前跳,向后跳,天天鍛煉身體好。

二、基本部分

1、

(1)看:這是什么?這么多蒲團(tuán),我們來玩蒲團(tuán)吧!比比看誰的玩法多。

(2)幼兒自由玩,教師觀察指導(dǎo)。

孩子歡呼雀躍起來,想出了很多玩法,又開汽車的,跳房子的,滾大餅的,頂荷葉、抬油餅,還有坐在上面小和尚念經(jīng)。

(3)集中交流玩法并相互模仿。

來,孩子們坐在蒲團(tuán)上,我們都是聰明的寶寶,想出了那么多辦法,誰來展示一下自己的玩法。

(孩子們有著積極的表現(xiàn)力,還真想出了不少新玩法,在孩子們的喝彩聲中體驗(yàn)到成功的快樂。)

2、頂“大餅”(頂蒲團(tuán))

把蒲團(tuán)頂在頭上,不需用手扶,看誰走得快又穩(wěn)。

3、馱“大油餅”,滾大餅

(1)孩子們還記得故事《龜兔賽跑》嗎?小兔子由于驕傲,本來應(yīng)拿第一,卻被小烏龜爭(zhēng)先了,兔媽媽教育了它,他現(xiàn)在可后悔了,兔媽媽給我們打電話,讓我們給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì),鍛煉好了要參加奧運(yùn)會(huì),今天我們就來一個(gè)新的《龜兔賽跑》還發(fā)獎(jiǎng)牌呢!

規(guī)則:烏龜馱著“大餅”向前爬行,手腳著地,“大餅”不能掉下背,若途中掉下來,須重新拾起背上繼續(xù)爬行。兔子沿線滾“大餅”必須沿線滾動(dòng),誰到達(dá)終點(diǎn)就算勝利。

(2)教師指導(dǎo)幼兒游戲,進(jìn)行比賽(3遍)

(3)頒發(fā)獎(jiǎng)牌

師:讓我們給今天的冠軍戴上獎(jiǎng)牌,一起為他們鼓掌。

4、放松運(yùn)動(dòng)

坐在蒲團(tuán)上,拍拍手,敲敲腿,抖抖肩。

5、結(jié)束活動(dòng)

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案篇7

名稱:

修橋

目標(biāo):

1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

2、努力嘗試多種練_衡的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

材料:

變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

過程:

一、導(dǎo)入:

1、 以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作,同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、 教師:“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了,小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了,請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法,可以順利到達(dá)河的對(duì)面?!?/p>

二、基本部分;

1、 1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋,并分別上去走一走,提醒幼兒小心。

2、 2、集中:講講每座橋的不同之處,請(qǐng)幾名幼兒示范,說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。

3、幼兒自由練習(xí),體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度,手眼協(xié)調(diào)。

4、集中:教師:“小動(dòng)物們得到你們的幫助,又能吃到食物了,為了表示

感謝,送來了好多吃的,咱們一起去運(yùn)回來,好嗎?”

5、 5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運(yùn)回來,鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。

三、放松:

1、 1、總結(jié)性評(píng)價(jià),對(duì)幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表揚(yáng)和肯定。

2、一起做放松運(yùn)動(dòng):甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

3、鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班。

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案篇8

活動(dòng)目標(biāo):

1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。

2、活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)與合作潛力。

活動(dòng)重點(diǎn):

能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn):

雙人合作花樣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

一根長(zhǎng)繩子。短繩若干。

活動(dòng)過程:

一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。

師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

三、上肢活動(dòng)師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。

四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法

1、單人雙腳跳。

幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)??匆豢凑l跳的多。

2、雙人雙腳跳。

兩人一根繩子,幼兒應(yīng)對(duì)面,兩人同時(shí)雙腳一齊跳,跳得多者為勝。

3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

長(zhǎng)繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動(dòng)繩子,其他幼兒2-3人一齊跳??凑l跳得多,多者為勝。

4、請(qǐng)幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

五、活動(dòng)結(jié)束

隨著老師做整理運(yùn)動(dòng)

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案篇9

1、游戲:袋鼠跳跳跳

游戲規(guī)則:腳不能碰倒瓶子,途中碰倒均為無效。

游戲玩法:幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師準(zhǔn)備的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),五隊(duì)為一組進(jìn)行比賽,前三名得五角星。

2、游戲:寶寶爭(zhēng)奪賽

游戲規(guī)則:寶寶必須在圈內(nèi),出圈者犯規(guī)。

游戲玩法:每組選4--5名家長(zhǎng),站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長(zhǎng)對(duì)有一定距離處。聽令后,家長(zhǎng)去爭(zhēng)奪自己的寶寶,先奪到的家長(zhǎng)為勝。

3、游戲:全家樂翻天

游戲規(guī)則:一次活動(dòng)后如沒有家庭出局的,則對(duì)折一次報(bào)紙,再繼續(xù)游戲,直到有家庭出局為止。

游戲玩法:參賽的家庭進(jìn)場(chǎng)后,找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞?游戲開始后聽音樂踏步,音樂停止時(shí)馬上站到報(bào)紙上待老師來檢查,如果腳在報(bào)紙外的家庭則被出局。

4、游戲:兩人三足

游戲玩法:幼兒與家長(zhǎng)兩腳相綁,成"三條腿"。四對(duì)為一組進(jìn)行比賽,家長(zhǎng)不可將幼兒抱起,到指定地點(diǎn)后繞回到起點(diǎn)。前兩對(duì)為勝。

5、游戲:搬家樂

游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報(bào)紙,上面放若干海洋球,用報(bào)紙運(yùn)海洋球至籮筐處,在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。

游戲注意:

1、搬運(yùn)途中報(bào)紙破損則淘汰。

2、報(bào)紙必須平展。

6、游戲:夾球跳

游戲玩法:孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長(zhǎng)處,將球交給家長(zhǎng),家長(zhǎng)將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。

7、游戲:大地福娃拼圖

游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒對(duì)物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。

游戲材料:5幅100cm__120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12塊拼圖

游戲規(guī)則(玩法):參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi),將打亂的福娃圖片拼好,以正確率高和速度快為勝。

8、游戲:騎馬揪尾巴

游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應(yīng)的能力

游戲材料:竹竿10根當(dāng)馬(竹竿頂部裝飾上馬頭),布條10條當(dāng)尾巴。

游戲規(guī)則:每次游戲10人一組。游戲開始前,每人身后系上"尾巴",騎上"馬",聽到"開始"口令,在規(guī)定范圍和時(shí)間內(nèi)騎馬走動(dòng)去揪他人的"尾巴",同時(shí)又要保護(hù)好自己的尾巴,游戲結(jié)束時(shí)揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。

注意事項(xiàng):必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴。

9、游戲:我為奧運(yùn)贏獎(jiǎng)牌

游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的平衡能力和方向感。

游戲材料:黑板一塊,上貼有奧運(yùn)五環(huán),每個(gè)五環(huán)中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);蒙眼布(或面具)若干。

游戲規(guī)則(玩法):幼兒蒙上眼睛,轉(zhuǎn)三圈,到達(dá)指定地點(diǎn)(黑板)后,摸到金牌為滿分,摸到銀牌8分,摸到銅牌5分。

10、游戲:福娃跳圈

游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的跳躍能力,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

游戲材料:福娃頭飾 五環(huán)若干

游戲規(guī)則(玩法):參賽幼兒分成二組。先在場(chǎng)地上放兩組各15個(gè)五色環(huán)(一個(gè)兩個(gè)一個(gè)兩個(gè)圈依次放置)參加游戲的幼兒從起點(diǎn)出發(fā),雙腳并攏、分開依次跳進(jìn)圈內(nèi),15個(gè)環(huán)全部跳完,以速度最快者為勝。

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案篇10

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)走、跑、平衡、鉆、爬的基本動(dòng)作;

2、能積極探索解決問題的方法;

3、培養(yǎng)合作能力、克服困難的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備:易拉罐若干,椅子六把,桌子兩張,報(bào)紙棍等。

2、 幼兒準(zhǔn)備:熟悉歌曲旋律,會(huì)唱歌曲《去郊游》。

活動(dòng)指導(dǎo)

一、熱身活動(dòng):

幼兒一起唱歌曲《去郊游》,邊唱邊做動(dòng)作,做好熱身運(yùn)動(dòng)。

二、創(chuàng)設(shè)情境:

在場(chǎng)地上劃分五個(gè)區(qū)域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過小橋(椅子),鉆山洞(桌子),"公園"(六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成)。游戲開始,每一名幼兒必須走過四個(gè)場(chǎng)地(可以相互幫助),來到"公園",成功到后學(xué)小兔子跳回到起點(diǎn)。

三、游戲:"比比誰先回家"

游戲規(guī)則:將幼兒分成四隊(duì),每隊(duì)9人,聽老師口令開始,每隊(duì)的第一個(gè)小朋友開始跑,通過五個(gè)區(qū)域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過小橋(椅子),鉆山洞(桌子),"公園"(六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成),歸隊(duì)后,每隊(duì)的第二個(gè)小朋友就開始跑,就這樣直到最后一個(gè)小朋友歸隊(duì),哪隊(duì)先跑完,哪隊(duì)為勝。

四、放松活動(dòng):

一起唱歌曲《去郊游》,邊唱歌曲邊踏步走回教室。

注意事項(xiàng)

在游戲中要注意安全,有自我保護(hù)意識(shí)。

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