2017北京市大學生創(chuàng)業(yè)政策
2017北京市大學生創(chuàng)業(yè)政策
北京是中國的政治文化中心，同時也是經(jīng)濟中心之一，大學生在北京創(chuàng)業(yè)都有些什么政策呢?下面學習啦小編來告訴你。
2017北京市大學生創(chuàng)業(yè)政策：創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)：北京的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)良好，加上豐富的人才資源及中關(guān)村的品牌優(yōu)勢，是相當不錯的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。特別在生物工程和新醫(yī)藥、光電一體化、新材料等新興高科技領(lǐng)域，有很大的創(chuàng)業(yè)空間。
文化產(chǎn)業(yè)：北京是中國的文化中心，在文化、傳媒領(lǐng)域有著無可比擬的市場優(yōu)勢。北京現(xiàn)有的傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，網(wǎng)絡(luò)媒體的份額相對薄弱，因此，發(fā)展空間相對較大。
電子信息產(chǎn)業(yè)：是北京工業(yè)領(lǐng)域的第一支柱產(chǎn)業(yè)，電子產(chǎn)品相當豐富，其電子城科技園吸引了眾多高新技術(shù)企業(yè)，其中不乏世界500強企業(yè)。在北京投資電子信息產(chǎn)業(yè)，有無可比擬的群聚優(yōu)勢。
軟件和集成電路設(shè)計領(lǐng)域：預(yù)計到2008年，北京軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路設(shè)計分別可實現(xiàn)700億元和100億元的產(chǎn)值，而2015年兩者分別只有520億元和50億元的規(guī)模，發(fā)展空間可見一斑。
2017北京市大學生創(chuàng)業(yè)政策：大學生創(chuàng)業(yè)扶持
1.京籍應(yīng)屆生創(chuàng)業(yè)免公司注冊費
詳細：應(yīng)屆大學生辦公司免注冊費。市工商局推出30條促進經(jīng)濟增長、支持企業(yè)發(fā)展的政策措施，京籍應(yīng)屆畢業(yè)生可利用住宅作為經(jīng)營場所登記注冊。
2.京籍應(yīng)屆生創(chuàng)業(yè)可住宅經(jīng)商
詳細：根據(jù)新政策，對北京籍應(yīng)屆高校畢業(yè)生開辦文化經(jīng)紀、動漫制作等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)等科技企業(yè)或個體工商戶的，可以注冊在區(qū)縣政府確定的集中辦公區(qū)，也可以利用住宅作為住所(經(jīng)營場所)進行登記注冊。其中在居民住宅樓內(nèi)設(shè)立企業(yè)的，應(yīng)當按照國家工商總局的有關(guān)規(guī)定予以辦理。
3.北京小額貸款額度提高
詳細：大學生創(chuàng)業(yè)，第一次貸款額度由5萬元提高到8萬元，再次貸款額度由5萬元提高到10萬元。
4.反擔保優(yōu)惠措施
詳細：大學生創(chuàng)業(yè)，貸款反擔保比例由30%下調(diào)到20%，繼續(xù)實施小額擔保貸款信用社區(qū)制度，凡在城鄉(xiāng)信用社區(qū)申請小額擔保貸款的，免除反擔保。
2017北京市大學生創(chuàng)業(yè)政策：建立大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策體系
該淘汰的專業(yè)就得淘汰
“大學要根據(jù)社會需求的變化不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù)，就業(yè)不好的專業(yè)經(jīng)過考察該淘汰的就應(yīng)被淘汰，這樣才能保證培養(yǎng)的人才是社會所需要的。”全國政協(xié)委員、華北電力大學校長劉吉臻在接受中國經(jīng)濟時報記者采訪時這樣表示。劉吉臻委員認為，要增強學生的就業(yè)，學校的培養(yǎng)方式至關(guān)重要。學校應(yīng)通過抓學風、抓就業(yè)和抓獎助，推動學校辦出水平和特色，使學生更加適應(yīng)社會需求、更具競爭力。
“另外，大學要注重學生全方位的發(fā)展，不是簡單地教了知識就夠了。”劉吉臻說，“大學應(yīng)成為大學生成長的地方，四年過去后，他應(yīng)該被培養(yǎng)成一個可以應(yīng)對挑戰(zhàn)的人。”
創(chuàng)新必須從學校抓起
檀潤華委員是河北工業(yè)大學副校長，他認為要解決就業(yè)問題，學校應(yīng)注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。“很多企業(yè)邀請我們?yōu)樗麄兣囵B(yǎng)掌握創(chuàng)新方法的創(chuàng)新工程師，可以說現(xiàn)在我們的企業(yè)缺乏創(chuàng)新能力，關(guān)鍵是缺乏創(chuàng)新人才。”檀潤華委員對本報記者這樣說，他認為高校應(yīng)進一步改革人才培養(yǎng)機制，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，與企業(yè)和社會需求積極對接。
既然企業(yè)有需要，為何學校不能培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新能力的大學生?檀潤華認為，學?，F(xiàn)在也在做調(diào)整，但這是一個需要長時間去改變的問題，“我建議高校將學科設(shè)置、畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)加入實踐因素，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。”
鼓勵創(chuàng)業(yè)才是雙贏
談到大學生創(chuàng)業(yè)，全國政協(xié)委員、中國人事科學研究院院長吳江表示當前最重要的是要優(yōu)化大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境。“我們的創(chuàng)業(yè)率不高，且高素質(zhì)生源創(chuàng)業(yè)意愿不強。”吳江說，“2009年、2010年、2011年三屆大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率分別只有1.2%、1.5%、1.6%，而歐美這一比例在20%至30%左右。”吳江委員還向本報記者介紹了大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策知曉率和受益率不高、創(chuàng)業(yè)政策扶持力度不足的問題。
吳江認為，要想鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)首先要把握需求，提高大學生創(chuàng)業(yè)政策回應(yīng)性。不僅要將促進大學生創(chuàng)業(yè)提升到國家發(fā)展高度，還要調(diào)整政策關(guān)注點，擴大政策受益率，加大政策扶持力度。逐步建立普惠性的大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策體系;同時要建立政策需求調(diào)查機制，根據(jù)政策需求，以大學生創(chuàng)業(yè)者認為比較重要同時又亟待優(yōu)化的政策為突破口，加強政策創(chuàng)新。
其次要健全公共服務(wù)體系，逐步實現(xiàn)全方位的大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)。一要加強宣傳，提高政策普及率。二要充分發(fā)揮公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的作用。逐步建立并完善創(chuàng)業(yè)信息發(fā)布服務(wù)機制，依托信息化平臺，及時發(fā)布創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)動態(tài)、創(chuàng)業(yè)成功案例與經(jīng)驗、創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源等方面的信息;三要培育大學生創(chuàng)業(yè)中介服務(wù)市場。鼓勵有關(guān)市場組織開展大學生創(chuàng)業(yè)信息咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)活動，提供融資、工商注冊、稅務(wù)登記、人力資源、法律、專利申請、商標注冊、報關(guān)等各類代理服務(wù)。
最后，吳江建議相關(guān)部門要優(yōu)化工作體制機制，提高大學生創(chuàng)業(yè)工作質(zhì)量與效率。一方面強化宏觀管理，將大學生創(chuàng)業(yè)工作績效納入就業(yè)工作績效考核范圍。另一方面加大扶持投入。通過強化政策性間接投入，建立并不斷完善大學生創(chuàng)業(yè)扶持資金投入補償機制，調(diào)動各類主體對大學生投入的積極性。