大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園部門設(shè)置
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園部門設(shè)置
創(chuàng)業(yè)勵(lì)志照亮人生，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)!下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園部門設(shè)置，歡迎參閱。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園部門設(shè)置
一、項(xiàng)目管理部 項(xiàng)目管理部履行中心創(chuàng)業(yè)孵化和項(xiàng)目管理職能，積極為中心掛靠創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供各種創(chuàng)業(yè)資源支持，挖掘并扶持新興創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，進(jìn)行各類創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的自主孵化和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。項(xiàng)目管理部也通過舉辦種類豐富、形式多彩的創(chuàng)業(yè)服務(wù)類活動(dòng)，營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建立拓展資源、交流合作的有效平臺(tái)。項(xiàng)目管理部同時(shí)是中心TDS(人才輸送體系)中的重要一環(huán)，為各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和具有良好市場(chǎng)前景的項(xiàng)目輸送所需的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)人才。
第一條 對(duì)入孵中心的所有團(tuán)隊(duì)進(jìn)行跟蹤式考核、管理和服務(wù)。整合中心資源，并爭(zhēng)取大量外部資源為團(tuán)隊(duì)發(fā)展提供包括資金、場(chǎng)地、人才、導(dǎo)師培訓(xùn)在內(nèi)的各種資源支持;針對(duì)團(tuán)隊(duì)問題，舉辦定期交流會(huì)或團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。
第二條 針對(duì)在校的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)者舉辦并創(chuàng)造各種形式新穎、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)者提供交流合作和豐富經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，如市場(chǎng)嘉年華、創(chuàng)業(yè)者沙龍、項(xiàng)目對(duì)接會(huì)、項(xiàng)目推介會(huì)、項(xiàng)目招標(biāo)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資訊服務(wù)日、團(tuán)隊(duì)交流會(huì)、團(tuán)隊(duì)工作匯報(bào)會(huì)等。
第三條 搜集創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子制成創(chuàng)業(yè)方案并進(jìn)行詳細(xì)可行性分析和調(diào)研，發(fā)掘和組織招募創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行自主項(xiàng)目孵化。
二、外聯(lián)部
三、策劃部
四、公共關(guān)系部
公共關(guān)系部是以全面的公共關(guān)系意識(shí)為主導(dǎo)，以扎實(shí)的媒體技術(shù)為根基，踐行公共關(guān)系的各項(xiàng)工作，推廣中心的形象和理念。
第一條 推廣中心形象并組織策劃宣傳活動(dòng)。
第二條 負(fù)責(zé)中心對(duì)外聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作，并建立合作關(guān)系;
第三條 負(fù)責(zé)中心對(duì)外信息的發(fā)布，各類宣傳物料的制作、網(wǎng)站主頁的日常維護(hù)等。
第四條 評(píng)估中心承辦的活動(dòng)，搜集整理問題，給出解決辦法。
于2012年成立了自己的媒體工作室，主要負(fù)責(zé)中心視頻、海報(bào)等媒體產(chǎn)物的制作，并著力于打造自己的媒體品牌，希望在未來出品自己的網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)物。
五、財(cái)務(wù)部
六、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃部
創(chuàng)業(yè)教育部主要職能是負(fù)責(zé)全校創(chuàng)業(yè)工作，建立并完善創(chuàng)業(yè)教育體系，經(jīng)營(yíng)良好的創(chuàng)
業(yè)氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生理性創(chuàng)業(yè);創(chuàng)業(yè)教育部主要策劃并籌辦以創(chuàng)業(yè)精英訓(xùn)練營(yíng)為“點(diǎn)”的針對(duì)性創(chuàng)業(yè)系列培訓(xùn)活動(dòng)，策劃并組織以商業(yè)技能挑戰(zhàn)賽為“線”的局部性創(chuàng)業(yè)交流活動(dòng)，舉辦以創(chuàng)業(yè)大講堂為“面”的全校性創(chuàng)業(yè)講座。SEP希望讓創(chuàng)業(yè)精神引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)教育普及全校，打造一流的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第一條 舉辦創(chuàng)業(yè)精英訓(xùn)練營(yíng)，引導(dǎo)大學(xué)生理性創(chuàng)業(yè)
第二條 舉辦創(chuàng)業(yè)相關(guān)講座與比賽，在校內(nèi)營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍
第三條 鼓勵(lì)營(yíng)員構(gòu)建學(xué)生團(tuán)隊(duì)，豐富創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來源
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園部門的介紹
七 公室
辦公室是中心文化的建設(shè)與承載者，中心內(nèi)務(wù)的基本保障，部門工作的有效監(jiān)管(規(guī)章執(zhí)行情況)。建立并推廣標(biāo)準(zhǔn)化的中心文件制度工作規(guī)范，營(yíng)建溫馨高效的工作環(huán)境，建立完善的資料收集與歸檔程序，開展人性化品牌化的文娛活動(dòng)，打造具中心特色的文化氛圍。
第一條 組織策劃中心文化交流活動(dòng)，協(xié)調(diào)各部門內(nèi)務(wù)工作;
第二條 負(fù)責(zé)中心檔案整理、會(huì)議記錄，辦公室的日常管理及值班管理;
八、媒體工作室
九、文化藝術(shù)部
十、中心董事會(huì)
十一、人力資源部
力資源部作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心的內(nèi)務(wù)部門之一，其主要職能有招聘，培訓(xùn)，考核，人員配置及中心文化建設(shè)，是中心的主要監(jiān)管部門，是聯(lián)系中心各部門人員關(guān)系的重要紐帶。人力資源部隨著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心發(fā)展逐步建立了完善的制度和成熟的運(yùn)營(yíng)模式，并吸取了一批優(yōu)秀的校友加入到其中，共同為部門、為中心的發(fā)展出謀劃策。 第一條 主要負(fù)責(zé)中心的招新，考核，培訓(xùn)工作;
第二條 建立中心人事檔案以及人員管理制度;
第三條 增進(jìn)中心內(nèi)部交流，促進(jìn)中心文化建設(shè)，加強(qiáng)中心凝聚力。
十二、推廣宣傳部
推廣部
大創(chuàng)下屬10個(gè)部門之一，隸屬于外務(wù)型部門，致力于打造完善的推廣集成平臺(tái)(IPP)，立于中心創(chuàng)業(yè)見習(xí)的最前沿，主要負(fù)責(zé)校園創(chuàng)業(yè)資源的收集，包裝，運(yùn)營(yíng)及拓展。推廣集成平臺(tái)是以校團(tuán)委~大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心為主導(dǎo)，致力于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，規(guī)范校園商家代理市場(chǎng)，加強(qiáng)校外與外界社會(huì)溝通交流的全方位集成性平臺(tái)。
第一條 負(fù)責(zé)本中心文化品的設(shè)計(jì)及制作;
第二條 負(fù)責(zé)校園文化品的設(shè)計(jì)及制作;
第三條 負(fù)責(zé)校園文化品的宣傳、推廣和銷售。
十三、創(chuàng)業(yè)教育部
十四、業(yè)務(wù)拓展部 業(yè)務(wù)拓展部
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心業(yè)務(wù)拓展部是中心的主要外務(wù)性部門之一，同時(shí)是中心在“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”板塊最活躍的部門，為中心拓展新的商業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)及項(xiàng)目。主要職責(zé)具體如下：
第一條 為中心尋找新的商業(yè)及其他社會(huì)資源，搜集商業(yè)信息，與新的、尚未合作的商家企業(yè)建立聯(lián)系
第二條 密切聯(lián)系商家企業(yè)為中心承接和簽訂各項(xiàng)公益或商務(wù)合作
第三條 整合校內(nèi)外資源，尋找新的創(chuàng)業(yè)及商業(yè)項(xiàng)目并進(jìn)行相應(yīng)的試產(chǎn)調(diào)研確定其可行性
第四條 針對(duì)確定的可行項(xiàng)目組建團(tuán)隊(duì)并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行初期的運(yùn)營(yíng)和管理社會(huì)調(diào)查工作室 十五、廣告設(shè)計(jì)與規(guī)劃工作室
十六、演講教育工作室
十七、就業(yè)見習(xí)部
就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)部為在校大學(xué)生提供就業(yè)實(shí)習(xí)服務(wù)，在企業(yè)和在校大學(xué)生之間搭建溝通的橋梁，建立人才輸送體制
第一條 提供就業(yè)實(shí)習(xí)服務(wù)，為企業(yè)和學(xué)生間搭建溝通的橋梁
第二條 聯(lián)系、接洽企業(yè)與單位，為本校學(xué)生推薦實(shí)習(xí)崗位，共同建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地
第三條 與企業(yè)和單位溝通，共同開展類似于企業(yè)參觀、職場(chǎng)文壇等各種合作活動(dòng)，普及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的精神