什么是數(shù)量關系_必看考點梳理
數(shù)量關系是公務員考試中行測的一類題型。主要考查考生快速理解和解決算數(shù)問題的能力。那么你對數(shù)量關系了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關于什么是數(shù)量關系的內(nèi)容，希望大家喜歡!
數(shù)量關系的內(nèi)容簡介
考試錄用是公務員制度的核心，也是當前建立民主政治的一項重要內(nèi)容。公務員考試錄用制度的建立，是改革開放的重大成果，標志著我國干部人事制度開始走上了法制化、科學化、民主化的軌道。
中國是考試制度的故鄉(xiāng)?？婆e考試創(chuàng)始于隋，完備于唐，廢止于清。在存續(xù)1300年的歷史進程中，考試制度不斷豐富發(fā)展。瓜瓞綿綿，根深葉茂，成為我國傳統(tǒng)文化寶庫中的一件瑰寶。從某種意義上說，她對于民族的繁盛、文化科學的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、國家的選賢任能都是功不可沒的。同時，也對推進世界文明作出了應有的貢獻。正如英國學者說的，“考試是中國發(fā)明的，它將和火藥與印刷術一樣。使歐洲國家發(fā)生另一次的大變化”(引自鄧嗣和著《中國考試制度史》附錄)。英國學者所說的“另一次的大變化”，是指英國學習借鑒中國科舉經(jīng)驗，頒發(fā)《關于錄用王國政府文官的樞密院令》。推行考試錄用制度，首創(chuàng)了現(xiàn)代文官制度即公務制度，并被歐洲以及世界各國所效仿。
公務員考試錄用是考試制度歷史的回歸和發(fā)展。無論是指導思想、考試內(nèi)涵和方式方法，都不可同日而語。公務員的考試錄用，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，開闊了選入用人的視野，給社會上有知識、有能力、愿成為公務員的人提供了在平等的基礎上憑真才實學競爭的機會。有利于優(yōu)秀人才的脫穎而出，從而為造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的國家公務員隊伍創(chuàng)造了條件。堅持選人用人的透明度，將選人用人置于社會、群眾和輿論的監(jiān)督之下。促進了政府機關的廉政建設，從機制和制度上防止進人用人過程中的不正之風。堅持鼓勵進取、奮發(fā)向上的機制，引導青年認真學習、勇于進取。有助于促進全社會形成一種重才、愛才、惜才、用才的良好風氣。堅持從實際出發(fā)，不斷豐富和發(fā)展選人用人的方法，盡力克服科舉制度中存在的“朝有幸進之臣。野有抑郁之士”的現(xiàn)象，力爭人盡其才，才盡其用，適才適用，促進全社會人才資源的整體開發(fā)利用。
數(shù)量關系的考察重點
對數(shù)量關系的理解與計算能力
對應試者數(shù)量關系的理解與計算能力的考查是通過數(shù)量關系這一題型來實現(xiàn)，對數(shù)量關系的理解和基本的數(shù)學運算能力，是人類智力的重要組成部分。
在科學技術高度發(fā)達的今天，國家公務員進行的是一種高效、科學、規(guī)范的信息化管理。因而要求管理者能夠?qū)Υ罅康男畔⑦M行快速、準確地接受與處理，而這些信息中有很大一部分是用數(shù)字來表達或者與數(shù)字相關的。
因此，作為國家公務員必須具備數(shù)量關系理解能力，能迅速發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間蘊涵的關系。進行準確的數(shù)學運算，只有這樣，才能勝任其工作。
本部分內(nèi)容考試涉及的知識和所用材料一般不會超過高中范圍，甚至多數(shù)是小學的數(shù)學知識。以此為媒介，考查應試者對數(shù)量關系的理解和計算能力。
數(shù)量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學運算等。
數(shù)量關系的題型介紹
第一種題型 ：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
第二種題型：數(shù)學運算。每道題給出一個算術式子或者表達數(shù)量關系的一段文字，要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，并利用其他基本數(shù)學知識，準確迅速地計算或推出結(jié)果。
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