震驚世界改變?nèi)诵缘乃固垢１O(jiān)獄實驗
震驚世界改變?nèi)诵缘乃固垢１O(jiān)獄實驗
20世紀以來最著名的心理學(xué)實驗斯坦福監(jiān)獄實驗，從誕生以來就一直爭議不斷!在這項病態(tài)的研究中，究竟引發(fā)了什么事情?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的資料，一起來看看吧!
斯坦福監(jiān)獄實驗：是菲利普·津巴多教授做的實驗。環(huán)境可以逐漸改變一個人的性格，而情境可以立刻改變一個人的行為。一個溫文爾雅的紳士，在某些情境下會變成嗜血的狂魔。
實驗經(jīng)過
1971年夏天，斯坦福大學(xué)，心理學(xué)教授菲利普·津巴多(Philip Zimbardo)和同事們在大學(xué)地下室搭建了一個模擬的監(jiān)獄，并且征集了24名心智正常身體健康的志愿者，每人每天可以得到15美元報酬，但是必須完成14天的實驗。這些志愿者被隨機分成兩部分，12個人充當警察的角色，另外12個充當囚犯的角色，實驗時每組只有9人，3人后備。
實驗?zāi)M真實監(jiān)獄環(huán)境，囚犯分別被“警車”押送到監(jiān)獄，然后被搜身，扒光衣服，清洗消毒，穿囚服(像連衣裙一樣的罩衫)，右腳戴腳鐐。
有些裝備與真實監(jiān)獄中的不同，是為了讓志愿者能迅速進入囚犯的角色。和真實監(jiān)獄類似，囚犯志愿者被關(guān)在監(jiān)獄后就不能自由行動，3個人住一個小隔間，只能在走廊放風(fēng)，每個人沒有名字只有一個編號。
充當看守的志愿者，沒有進行培訓(xùn)如何做獄警，只是被告知可以做任何維持監(jiān)獄秩序和法律的事情?？词?個人一組，每組工作8個小時，三組輪換。
實驗開始的第一天晚上，看守就在半夜吹起床哨，讓囚犯起來排隊，以驗證自己的權(quán)威是否已經(jīng)樹立在囚犯志愿者心中。他們懲罰囚犯的時候會命令囚犯做俯臥撐(在真實環(huán)境中用的最普遍的一種體罰措施)，為了增加懲罰力度有時候還騎在囚犯身上。
第二天一早，囚犯們就開始抗議，他們把監(jiān)獄小隔斷打通，用床堵住監(jiān)獄門不讓看守進來。
換班的看守看到以后非常氣憤，認為是之前一輪的看守對囚犯過于仁慈。他們用滅火器噴射囚犯，扒掉囚犯衣服，揪出帶頭搗亂的囚犯關(guān)禁閉，并恐嚇其他囚犯。
但看守很快意識到問題，3個人無法妥善管理9個囚犯，于是他們找了反抗活動中3個罪過最輕微的人，單獨把他們放到一個隔間里，給他們比其他囚犯更好的待遇，可以穿正常衣服，可以刷牙，吃更好吃的飯菜。半天后把他們放回到其他監(jiān)獄中，再把帶頭搗亂的三個也放到優(yōu)待的隔間里。囚犯于是相信這三個人因為告密才得到好處，不信任開始在囚犯中傳播。
期間，有一位囚犯因精神瀕臨崩潰，教授不得不釋放他。后來，看守?zé)o意中聽到囚犯們有越獄的傳言：之前被釋放的囚犯會帶領(lǐng)一群人來解救他們。于是看守和教授共同制定了一個計劃，先把犯人腦袋套住，轉(zhuǎn)移到其他地方，然后一個人守在騰空的監(jiān)獄，等待解救者，并告知他們實驗已經(jīng)結(jié)束，然后再把囚犯轉(zhuǎn)移回來。
從這以后看守對待囚犯更加嚴酷，經(jīng)常不讓他們休息，做各種卑賤的工作，想出各種方法來懲罰他們。有時候看守不讓犯人上廁所，只能他們使用小屋里的水桶，而且還不按時清洗，讓各處氣味充斥在囚房里。
有個編號#819的囚犯生了重病，見到教授的時候痛哭流涕，說他不能再堅持。實驗者無奈只好打算放他走，并讓他現(xiàn)在旁邊房間休息，去幫他取個人物品。這時，看守把所有囚犯叫到走廊排隊開始喊口號：“819是個壞囚犯，因為他死了?！苯淌诨貋頃r看到#819正在低頭哭泣，教授讓他走，但是被他拒絕，他對教授說，他不能走，因為要向別人證明他不是一個壞囚犯。教授告訴他，你不是819，你的名字是xxx。
這時志愿者才恍然大悟，離開了模擬監(jiān)獄。
教授組織囚犯召開了一次聽證會，告訴他們，如果有個機會可以要求保釋，但之前的報酬都拿不到，是否會選擇保釋，幾乎所有的囚犯都同意保釋。教授在詢問完后說要考慮一下這個提案，并讓他們回到牢房，居然沒有一個人提出抗議。這時只要他們中有人提出中斷實驗，其實會獲得和保釋相同的結(jié)果，但是所有的人已經(jīng)把實驗當成真實，不懂得反抗了。
到了第五天，志愿者家長請來了律師。因為前幾天曾有位牧師來監(jiān)獄與囚犯聊天，模擬真實監(jiān)獄中的牧師工作，囚犯們請求牧師找律師來解救他們。但是律師來到現(xiàn)場以后，表示無能為力，因為這僅僅只是個實驗，家長們的解救行動失敗。
但最終實驗還是在第六天被終止，原因有兩個。一個實驗組織者們從錄像中發(fā)現(xiàn)，看守在夜間往往會對待囚犯更加殘暴，使用各種齷齪的手段折磨囚犯，因為他們以為半夜的時候沒有人會關(guān)注他們的行為。另一個原因是，哈佛大學(xué)里一個前來參觀的教授，在看到犯人被戴著腳鐐連在一起，腦袋上套著袋子看不到東西，還被看守吆喝著在廁所里跑來跑去。她感到相當震驚，強烈抗議實驗不能這么虐待志愿者。教授這時也才清醒過來，隨后終止了實驗?；蛟S我們會困惑心理學(xué)教授為什么會如此遲鈍，但是在那名抗議的教授之前已經(jīng)有50人參觀過實驗監(jiān)獄，沒有任何一個人提出過異議。
這個試驗中的所有人，都被深深卷入了自己所扮演的角色無法自拔，不管是虐待者還是受虐者，甚至于主持實驗的教授也被卷入其中，成了維持他那個監(jiān)獄秩序的法官形象。
實驗結(jié)果的啟示：在特定的環(huán)境中，如果給人超脫的權(quán)利，那濫用權(quán)力的狀況就必然會出現(xiàn)，而如果沒有給人任何權(quán)利，那他們一定會被迫屈服，甚至癲狂!
而這項實驗的結(jié)果也被寫入了許多心理學(xué)的教材中，并一度收到業(yè)內(nèi)的大力追捧!可隨后曝出來的錄音和文章中，卻明確地指出了這項實驗結(jié)果的錯誤性，“獄警”的殘忍竟然是被引導(dǎo)出來的!這只是一場經(jīng)過周密策劃的表演，這算什么?學(xué)術(shù)界的真人秀?且不說這項實驗的倫理法性，但就是這一項欺騙性質(zhì)的誤導(dǎo)，就足以讓人難堪!如此長時間的贊頌竟然是靠著欺騙得來的?這簡直就是心理學(xué)的恥辱!